每年的3月22日是“世界水日”,中國水周主題是“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。用所學(xué)知識回答下列問題。
(一)自然界的水。
(1)從物質(zhì)變化及分子角度看,自然界的水循環(huán)主要是由_______________的運(yùn)動引起的。
(二)生活中的水。
(資料在線)我國生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)(摘錄部分)。
感官指標(biāo): 水質(zhì)無色無味且澄清透明。
化學(xué)指標(biāo): pH6.5~8.5;總硬度<250mg/L(以碳酸鈣計(jì)); 銅<1.0mg/L,鋁<0.2 mg/L……
細(xì)菌學(xué)指標(biāo):細(xì)菌總數(shù)<100個/mL等。
(2)自來水廠過濾前常加入明礬,明礬的作用是___________,再用____________來吸附色素和異味,從而達(dá)到感官指標(biāo)。
(3)生活中鑒定硬水、軟水的方法是,取少量飲用水中加入__________,出現(xiàn)_________現(xiàn)象的為硬水。生潔中若要對硬水進(jìn)行軟化,可采取的辦法是_______________。
(三)探究水的組成
某;瘜W(xué)興趣小組想親自感受科學(xué)家的探究歷程,他們選擇了琳水的組成粗略測定”為探究內(nèi)容。
(查閱資料)
水難導(dǎo)電,在水中加入少量氫氧化鈉可以增強(qiáng)導(dǎo)電性。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))如下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)。
(實(shí)驗(yàn)分析)
(4)兩個電極附近產(chǎn)生很多氣泡,a管內(nèi)氣泡產(chǎn)生較b管快,小組成員用燃著的木條分別在兩個玻璃尖嘴導(dǎo)管口檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體,觀察到:放在b端管口燃著的木條_________。分析得出:水通電的化學(xué)方程式為_____________,進(jìn)而推出水是由__________組成的。
(5)下列關(guān)于電解水的說法中正確的是_________(填序號)。
A.水分子發(fā)生了改變
B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C.水分子是化學(xué)變化中最小的微粒
D.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
E.氫、氧兩種元素的化合價均發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
紙火鍋在一些地方悄然興起,紙火鍋的材料是普通的紙,使用時不會點(diǎn)燃的原因是( )
A. 紙火鍋里的湯使紙與空氣隔絕 B. 紙火鍋被加熱時紙的著火點(diǎn)升高了
C. 紙火鍋的紙不是可燃物 D. 紙火鍋里的湯汽化吸熱,使溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省丹陽市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列基本操作正確的是 ( )
①如果沒有說明藥品用量,則固體蓋滿試管底部即可,液體取1~2 mL
②取用一定量的液體藥品,可以用燒杯代替量筒
③打開試劑瓶后要把瓶塞正放在桌面上,右手心向著瓶簽?zāi)盟幤康挂后w試劑
④用膠頭滴管向試管中滴加少量液體時,滴管的尖嘴口端要靠在試管壁上,使液體沿管壁流下,防止液體飛濺出來
⑤觀察量筒里液體的體積,應(yīng)把量筒舉起,讓視線與量筒的液面相平,再讀出數(shù)值
⑥取液后的滴管應(yīng)保持橡膠頭在上,不要平放或倒置,防止試液倒流,腐蝕膠頭
A. ①②③④⑤ B. ③⑤⑥ C. ②③⑥ D. 只有①⑥
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級下學(xué)期2月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要思維方法,以下推理合理的是( )
A. 一氧化碳和二氧化碳兩種物質(zhì)的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B. 活潑金屬與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
C. 某物質(zhì)充分燃燒生成二氧化碳和水,所以該物質(zhì)的組成里一定含有碳、氫兩種元素
D. 酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)時有熱量放出,所以有熱量放出的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級下學(xué)期2月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
某校實(shí)驗(yàn)室將藥品按分類放在不同的藥品柜里,已存放的部分藥品如下:
藥品柜編號 | ① | ② | ③ | ④ | …… |
藥品 | 氫氧化鈣 氫氧化鈉 | 鹽酸 硫酸 | 二氧化錳 氧化銅 | 氯化鈉 硫酸鈉 |
該實(shí)驗(yàn)室新購進(jìn)部分生石灰和純堿,應(yīng)將它們分別放在
A. ③和① B. ④和① C. ③和④ D. ①和②
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市吳江區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期中調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型:單選題
蠟燭(足量)在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列判斷正確的是
A. 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣
B. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w
C. 過程中瓶內(nèi)物質(zhì)發(fā)生了化合反應(yīng)
D. 氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市吳江區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期中調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型:單選題
在蒸發(fā)皿內(nèi)完成加熱碳酸氫銨固體實(shí)驗(yàn),不需要的儀器是
A. 鑷子 B. 酒精燈 C. 坩堝鉗 D. 石棉網(wǎng)
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市吳江區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期中調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型:單選題
綠水青山就是金山銀山。關(guān)于化學(xué)、物質(zhì)、人類活動和環(huán)境問題的理念與做法,不合理的是
A. 將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒,保持整潔的環(huán)境
B. 自帶水杯出行,不用一次性紙杯
C. 使用一些新型可降解的塑料,減少“白色污染”
D. 化工生產(chǎn)是環(huán)境污染的主因,應(yīng)從源頭禁止排放污染物,而不應(yīng)先排放后治理
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省張掖市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
知識梳理有助于我們對已學(xué)知識的鞏固,如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后以氧氣為例進(jìn)行的梳理,下列選項(xiàng)中與a、b、c相對應(yīng)的是 ( )
A. 原子、原子核、核外電子 B. 原子核、原子、核外電子
C. 原子、核外電子、原子核 D. 核外電子、原子核、原子
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