在使用燃?xì)鉄崴鲿r,若通風(fēng)不暢會產(chǎn)生使人中毒的氣體是(  )
A、氧氣B、氮氣
C、一氧化碳D、二氧化碳
考點:一氧化碳的毒性
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)含碳燃料的不充分燃燒分析,燃?xì)鉄崴鞯娜剂洗蠖嗍翘烊粴饣蛘咭夯蜌獾群既剂,含碳燃料不充分燃燒,會生成有毒的一氧化碳(xì)怏w進(jìn)行分析.
解答:解:燃?xì)鉄崴魉玫娜細(xì)庖话銥橐夯蜌饣蛘呤翘烊粴,兩種氣體在氧氣充足的條件下完全燃燒其產(chǎn)特一般為二氧化碳和水,是沒有毒性的.但如果通風(fēng)不暢,會導(dǎo)致氧氣不足,可燃物就會發(fā)生不完全燃燒而產(chǎn)生有劇毒的一氧化碳,由此可知:
A、使用燃?xì)鉄崴鲿r不能產(chǎn)生氧氣,故A錯誤;
B、使用燃?xì)鉄崴鲿r不能產(chǎn)生氮氣,故B錯誤;
C、易產(chǎn)生使人中毒的氣體是一氧化碳,故C正確;
D、易產(chǎn)生使人中毒的氣體不是二氧化碳,故D錯誤.
故選:C.
點評:此題屬識記性題,了解含碳燃料的充分燃燒和不充分的燃燒的產(chǎn)物,即可順利解題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中很難導(dǎo)電的是( 。
A、蔗糖溶液B、銅
C、石墨D、氯化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸銀溶液500克,應(yīng)稱取硝酸銀多少克?加入水多少毫升?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小華同學(xué)向如圖所示的燒杯中加入一種物質(zhì),攪拌后,發(fā)現(xiàn)粘在燒杯底部的塑料片很快脫落,且溶液有熱感,則小華加入的物質(zhì)可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題.
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是
 

(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是
 

(3)除去硬水中過多的
 
(填離子符號)和Mg2+就可得到軟水.生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是
 

(4)某同學(xué)在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是
 

mL.該實驗?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是
 
.從分子、原子及元素的角度看,地球表面的“水循環(huán)”主要是由
 
的運動引起的,自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對相關(guān)事實的解釋合理的是( 。
選項事實解釋
ACO2能使紫色石蕊溶液變紅CO2是一種酸
B金剛石和石墨性質(zhì)不同它們的原子排列方式不同
C水變成水蒸氣質(zhì)量守恒
D氧氣可用于切割金屬氧氣具有可燃性
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

中學(xué)生“低碳節(jié)能,從我做起”.下列做法不符合低碳節(jié)能理念的是(  )
A、拒絕使用一次性木筷
B、廢舊書籍焚燒處理
C、出門隨手關(guān)燈
D、草稿紙雙面使用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題.

(1)圖中a、b儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,選用的發(fā)生裝置是
 
(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先
 

(3)寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
,如用E裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從
 
端通入(填“c”或“d”).
(4)若用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,該反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
,其發(fā)生裝置可用C(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B的優(yōu)點是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一.草酸(H2C2O4)的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似.已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物.某校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究:
(1)小明首先根據(jù)草酸中含有
 
元素,可推測生成物中含有水.
(2)小明對分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測、驗證:
【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳
實驗一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實驗現(xiàn)象是
 
,小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳,相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳
實驗二:小明用如圖裝段進(jìn)行實驗,從而證明生成物中含有一氧化碳.請回答:A裝置中的實驗現(xiàn)象是
 
,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該裝置如添加
 
裝置,可避免對環(huán)境的污染.
(3)結(jié)論:草酸受熱分解的化學(xué)方程式為
 

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