18．科學(xué)合理地使用燃料，可有效地防止環(huán)境污染．下列關(guān)于燃料與燃燒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列產(chǎn)品
B．把煤加工成蜂窩煤可使之燃燒更加充分
C．天然氣是比煤、石油更加清潔的化石燃料
D．汽油中加入適量的乙醇可減少汽車尾氣的污染

分析 此題綜合考查了燃料的使用、燃燒的條件及其燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境的影響，化石燃料石油的提煉等一系列問(wèn)題的綜合考察的題型．

解答 解：A、石油分餾后可得到汽油．煤油．柴油等一系列產(chǎn)品；從石油里提煉柴油、汽油、煤油的過(guò)程叫石油分餾，屬于物理變化．因?yàn)樗歉鶕?jù)不同的烯烴的沸點(diǎn)不同，然后蒸餾讓它們分離開(kāi)來(lái)． 而不是分解，分解屬于化學(xué)變化；
B、把煤加工成蜂窩煤，增大了煤與氧氣的接觸面積，故可使之燃燒更加充分；
C、由于天然氣主要成分是甲烷，燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水，而煤、石油中含有硫、磷等物質(zhì)，故天然氣是比煤、石油更加清潔的化石燃料；
D、汽油中加入適量的乙醇，因?yàn)橐掖既紵蟮漠a(chǎn)物是二氧化碳和水，故可減少汽車尾氣的污染．
故選A

點(diǎn)評(píng) 解答時(shí)需要綜合考慮試題所涉及的信息，借助排除法即可選出正確的答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．肼（N2H4）是一種無(wú)色油狀液體，完全燃燒的反應(yīng)方程式如下：N2H4+O2=X+2H2O，放出大量的熱．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．該反應(yīng)中一定有化合價(jià)改變B．肼中氮、氫元素質(zhì)量比為1：2
C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．X的化學(xué)式為N2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．請(qǐng)結(jié)合如圖所示的裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）若用圖一裝置制取氧氣，加熱后當(dāng)有連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)開(kāi)始收集氧氣，若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）圖二實(shí)驗(yàn)可得出燃燒的條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)；，為了得出正確的結(jié)論，小明認(rèn)為必須保證濾紙片和乒乓球碎片的形狀和大小相同，那么你認(rèn)為酒精燈加熱銅片的時(shí)侯也也要注意的事項(xiàng)是用酒精燈的外焰加熱．
（3）圖三所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證人呼出的氣體和空氣中的氣體中二氧化碳含量的多少．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液，操作流程如圖：

（1）小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是10g．
（2）指出圖示操作中的一處錯(cuò)誤：瓶塞正放．
（3）如果小華配制的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%，則造成此誤差的可能原因有BD．
A．裝入試劑瓶時(shí)，燒杯內(nèi)殘留少量液體　　　　　B．量取水時(shí)仰視讀數(shù)
C．向燒杯中倒水時(shí)，有少量水濺出燒杯外　　　　　D．稱量紙上殘留少量氯化鈉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．金屬和金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛．
（1）鐵在潮濕的空氣中容易生銹，實(shí)際上是鐵與空氣中的水、氧氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中探究鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序，除鐵、銅外，還需要一種試劑，你選擇的試劑是②（填序號(hào)），寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
①AgNO3溶液　 ②CuSO4溶液　　 ③Al2（SO4）3溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．如圖是初中化學(xué)中六種常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．

     已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D、F為金屬單質(zhì)，D的合金是使用最多的金屬材料；B為氧化物，C是一種常見(jiàn)的酸，E（相對(duì)分子質(zhì)量為160）的溶液呈藍(lán)色．試回答下列問(wèn)題：（框圖中的反應(yīng)條件和某些生成物已略去）
（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的名稱：B氧化銅．
（2）上述反應(yīng)中，不屬于置換反應(yīng)的是③（填序號(hào)）．
（3）請(qǐng)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．亞硝酸鈉（NaNO2）有毒、有咸味，外形與食鹽相似．人若誤食會(huì)引起中毒．NaNO2、NaCl的溶解度曲線如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）某同學(xué)設(shè)計(jì)的鑒別NaNO2、NaCl固體的方案如下：20℃時(shí)，取6.0g NaNO2和6.0g NaCl分別放入兩只小燒杯中，各加入10mL水（水的密度為1g/mL）．用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬�，觀察現(xiàn)象．你認(rèn)為此方案是否可行？可行（填“可行”或“不可行”）．
（2）除去NaNO2固體中混有的少量NaCl，實(shí)驗(yàn)步驟，加水溶解，蒸發(fā)濃縮，降溫結(jié)晶然后過(guò)濾、洗滌、干燥．
（3）20℃時(shí)，將182.2g NaNO2飽和溶液蒸發(fā)掉50g水，再降溫到20℃，可析出晶體的質(zhì)量為41.1g．
（4）分別將60℃時(shí)等質(zhì)量的NaNO2、NaCl的飽和溶液降溫到20℃，析出晶體最多的是NaNO2（填“NaNO2”或“NaCl”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．水是生命之源，下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．生活中煮沸水可以降低水的硬度
B．實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí)，正極玻璃管內(nèi)的氣體是氫氣
C．水（H2O）和過(guò)氧化氫（H2O2）都由氫元素和氧元素組成
D．過(guò)量使用化肥會(huì)導(dǎo)致水體污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在實(shí)驗(yàn)室中，化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口的氫氧化鈉固體．他們對(duì)該固體的成分進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)分析：稱取固體21.3克放入錐形瓶中，加入一定量的水配制成50克溶液，再向錐形瓶中依次滴加20克鹽酸充分反應(yīng)．測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如表．請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題．
第1次第2次第3次第4次第5次第6次
加入鹽酸的質(zhì)量202020202020
錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量7090a130147.8167.8
（1）a的數(shù)值為110，b的數(shù)值為2.2．
（2）興趣小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，得出該試劑已部分變質(zhì)的結(jié)論，其依據(jù)是（通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象做出你的分析）滴加鹽酸至80g時(shí)，開(kāi)始時(shí)有二氧化碳生成，證明有碳酸鈉存在，之前滴加的鹽酸無(wú)現(xiàn)象，說(shuō)明了鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)，從而證明氫氧化鈉存在．
（3）計(jì)算該固體中氫氧化鈉的質(zhì)量（寫出具體的計(jì)算過(guò)程）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案