將混有少量CuO的鐵粉加入到過量的稀硫酸里，充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)仍有少量不溶物，則不溶物中一定含有
 
，這一過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
考點：酸的化學(xué)性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見的酸 酸的通性
分析：稀硫酸過量，因此混合物中的氧化銅與鐵粉完成反應(yīng)；分析反應(yīng)發(fā)生中可能出現(xiàn)的反應(yīng)，判斷所得結(jié)論的正誤．
解答：解：因為反應(yīng)時應(yīng)該是氧化銅先和酸反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為銅離子，當(dāng)銅離子與氫離子同時存在時，鐵應(yīng)該先和銅離子反應(yīng)．因稀硫酸過量，鐵完全反應(yīng)，且銅離子沒有剩余，所以不溶物中一定含有銅．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4
故答案為：銅；CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4
點評：根據(jù)金屬活動性，分析所發(fā)生的反應(yīng)是本題所要考查的主要內(nèi)容，體現(xiàn)一定的分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

紫薯中的硒元素被譽為“抗癌大王”．硒元素的部分信息如圖，則下列說法中正確的是
 
 
A．硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g
B．一個硒原子中有34個中子
C．硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=18
D．硒元素在化合物中可能顯
 
價．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、冰水混合物B、煤
C、葡萄酒D、巖石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生用托盤天平稱量7.6g藥品，若稱量時指針偏左，該同學(xué)應(yīng)該采取的措施（　　）
A、添加藥品B、添加砝碼
C、減少藥品D、拿去砝碼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除雜（括號中為雜質(zhì)）：
NaOH溶液（Ca（OH）2）
 
 Na2SO4溶液（Na2CO3）
 

K2SO4溶液（CuSO4）
 
KNO3溶液（CuSO4）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

濃鹽酸具有揮發(fā)性，有關(guān)其揮發(fā)過程的下列說法中，正確的是（　�。�
A、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大
B、溶劑質(zhì)量增大，溶質(zhì)質(zhì)量不變
C、溶質(zhì)質(zhì)量減小，溶劑質(zhì)量增大
D、溶質(zhì)質(zhì)量減小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為驗證Zn、Cu、Ag的金屬活動性順序，下列實驗方案中合理的是
 

A．將Cu、Ag分別放入ZnCl2溶液中
B．將Zn、Cu、Ag分別放入AgNO3溶液中
C．將Zn放入CuCl2溶液中，將Cu放入AgNO3溶液中
D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

組成溶液的溶質(zhì)（　�。�
A、只能是氣體
B、只能是液體
C、只能是固體
D、氣體、液體或固體均有可能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
．
（2）實驗室用無水醋酸鈉固體、NaOH和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷：
CH3COONa+NaOH
堿石灰
△
CH4↑+Na2CO3．可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母代號，下同），可選用的收集裝置是
 
．
（3）實驗室可用B裝置制取的氣體是
 
（任答一種），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）實驗室通常用如圖乙所示的洗氣裝置對氧氣進(jìn)行干燥，洗氣瓶里面填裝的藥品可以是：
 
．
A．濃硫酸　　　　　　　B．氫氧化鈉溶液　　　　C．生石灰　　　　D．氯化鈉固體．

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同步練習(xí)冊答案