分析 【進(jìn)行實驗】
(1)氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,據(jù)此分析;
(2)由于濃硫酸溶于水放熱,很快觀察到黑色固體消失,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色現(xiàn)象,據(jù)此分析;
(3)由于濃硫酸溶于水放熱會加快反應(yīng)的進(jìn)行,只進(jìn)行加熱操作,也很快觀察到實驗現(xiàn)象,據(jù)此分析;
【實驗評價】
濃硫酸稀釋時應(yīng)用玻璃棒攪拌;
【變廢為寶】
(1)滴加的氫氧化鈉溶液先與稀硫酸反應(yīng),再與硫酸銅反應(yīng),據(jù)此分析;
(2)根據(jù)常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析.
解答 解:【進(jìn)行實驗】
(1)氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;故填:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
(2)按實驗二進(jìn)行實驗,由于濃硫酸溶于水放熱,很快觀察到黑色固體消失,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色現(xiàn)象;故填:由無色變?yōu)樗{(lán)色;
(3)由于濃硫酸溶于水放熱會加快反應(yīng)的進(jìn)行,因此不加其它任何試劑,只進(jìn)行加熱操作,也很快觀察到實驗現(xiàn)象;故填:加熱;
【實驗評價】
實驗二中的操作存在不足,濃硫酸稀釋時應(yīng)用玻璃棒攪拌,故填:用玻璃棒攪拌;
【變廢為寶】
(1)取少量燒杯中的溶液放于試管中,滴加少量NaOH溶液,沒有觀察到明顯現(xiàn)象,是因為溶液中除了有生成的硫酸銅植物,還有剩余的稀硫酸,滴加的氫氧化鈉溶液先與稀硫酸反應(yīng);故填:硫酸、硫酸銅;
(2)A.Fe2O3 不能除去銅離子,故錯誤;
B.KOH能用稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水,又能用硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鉀和氫氧化銅沉淀,即能除去溶液中的銅離子,又能得到具有化肥功能的硫酸鉀溶液,故錯誤;
C.Ba(NO3)2不能除去銅離子,故錯誤.
故選B.
點評 此題難度較大,掌握濃硫酸和常見酸堿鹽的性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法等即可順利解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的 | |
B. | 乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:3:8 | |
C. | 乙醇與水混合、振蕩,形成溶液 | |
D. | 乙醇可由玉米等糧食的籽粒發(fā)酵、蒸餾制得,屬于可再生能源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 活性炭用于吸附色素 | B. | 氦氣用于填充氣球 | ||
C. | 熟石灰用于改良酸性土壤 | D. | 鋁片用作反光板 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濕衣服晾干 | B. | 食物變質(zhì) | C. | 礦石粉碎 | D. | 分離液態(tài)空氣 |
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