13.甲乙兩同學(xué)進(jìn)行氧化銅與硫酸反應(yīng)的實驗:
【進(jìn)行實驗】
(1)甲同學(xué)按實驗一進(jìn)行實驗,很長時間后才 觀察到明顯的現(xiàn)象,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
(2)乙同學(xué)按實驗二進(jìn)行實驗,很快觀察到黑色固體消失,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色現(xiàn)象;
(3)甲同學(xué)分析了乙同學(xué)的實驗,不加其它任何試劑,只進(jìn)行加熱操作,也很快觀察到實驗現(xiàn)象;
【實驗評價】
實驗二中的操作存在不足,請進(jìn)行完善:用玻璃棒攪拌;
【變廢為寶】
(1)實驗結(jié)束后,把兩只燒杯中的溶液混合,取少量燒杯中的溶液放于試管中,滴加少量NaOH溶液,并沒有觀察到明顯現(xiàn)象,則燒杯中溶液的溶質(zhì)是硫酸、硫酸銅;
(2)實驗結(jié)束后,可向溶液中加入適量的某種物質(zhì)B(填序號),即能除去溶液中的銅離子,又能得到具有化肥功能的溶液.
A.Fe2O3                  B.KOH               C.Ba(NO32

分析 【進(jìn)行實驗】
(1)氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,據(jù)此分析;
(2)由于濃硫酸溶于水放熱,很快觀察到黑色固體消失,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色現(xiàn)象,據(jù)此分析;
(3)由于濃硫酸溶于水放熱會加快反應(yīng)的進(jìn)行,只進(jìn)行加熱操作,也很快觀察到實驗現(xiàn)象,據(jù)此分析;
【實驗評價】
濃硫酸稀釋時應(yīng)用玻璃棒攪拌;
【變廢為寶】
(1)滴加的氫氧化鈉溶液先與稀硫酸反應(yīng),再與硫酸銅反應(yīng),據(jù)此分析;
(2)根據(jù)常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析.

解答 解:【進(jìn)行實驗】
(1)氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;故填:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
(2)按實驗二進(jìn)行實驗,由于濃硫酸溶于水放熱,很快觀察到黑色固體消失,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色現(xiàn)象;故填:由無色變?yōu)樗{(lán)色;
(3)由于濃硫酸溶于水放熱會加快反應(yīng)的進(jìn)行,因此不加其它任何試劑,只進(jìn)行加熱操作,也很快觀察到實驗現(xiàn)象;故填:加熱;
【實驗評價】
實驗二中的操作存在不足,濃硫酸稀釋時應(yīng)用玻璃棒攪拌,故填:用玻璃棒攪拌;
【變廢為寶】
(1)取少量燒杯中的溶液放于試管中,滴加少量NaOH溶液,沒有觀察到明顯現(xiàn)象,是因為溶液中除了有生成的硫酸銅植物,還有剩余的稀硫酸,滴加的氫氧化鈉溶液先與稀硫酸反應(yīng);故填:硫酸、硫酸銅;
(2)A.Fe2O3 不能除去銅離子,故錯誤;
B.KOH能用稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水,又能用硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鉀和氫氧化銅沉淀,即能除去溶液中的銅離子,又能得到具有化肥功能的硫酸鉀溶液,故錯誤;
C.Ba(NO32不能除去銅離子,故錯誤.
故選B.

點評 此題難度較大,掌握濃硫酸和常見酸堿鹽的性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法等即可順利解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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8.生活中的下列變化,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.冰雪融化B.鋼鐵生銹C.汽油揮發(fā)D.鐵鑄成鍋

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4.根據(jù)如圖1裝置圖,回答問題.

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①鐵架臺;②長頸漏斗.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳發(fā)生裝置可選擇B,其中儀器②的下端必須伸入反應(yīng)物液面以下,原因是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出,
應(yīng)選擇的收集裝置為C(填字母序號).
(4)小華同學(xué)利用家中的物品設(shè)計了如圖2的兩套制取二氧化碳的裝置.比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.日常生活中食用的食鹽大多來自海水晾曬.海水晾曬后可得到含少量泥沙的粗鹽.請回答:
(1)海水晾曬得到的粗鹽中往往含有少量泥沙,為了除去泥沙等不溶物,某小組設(shè)計了如圖所示的實驗.

在粗鹽提純的操作中,正確的操作順序為(填序號)CBA
(2)除去泥沙后的食鹽中,通常還含有氯化鈣、氯化鎂、硫酸鎂等可溶雜質(zhì).要除去這些雜質(zhì),選擇的藥品和加藥的順序均正確的是(填序號)④.
①Na2CO3、BaCl2、NaOH、HCl
②Ba(NO32、NaOH、HCl、Na2CO3
③BaCl2、NaOH、K2CO3、HCl
④BaCl2、NaOH、Na2CO3、HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.化學(xué)學(xué)習(xí)小組用金屬鎂進(jìn)行實驗探究.
(1)甲同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行空氣里氧氣含量的實驗,待鎂條燃燒完全并冷卻后打開止水夾,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.
①正常情況下,如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的$\frac{1}{5}$.根據(jù)空氣的組成同學(xué)們推出減少的氣體為氧氣和氮氣.
②下列是同學(xué)們對“測定空氣里氧氣的含量”實驗的認(rèn)識,其中錯誤的是D(填選項字母代號)
A、裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一           B、可燃物用量不足會影響實驗結(jié)論
C、瓶內(nèi)氣壓變小能將水吸入集氣瓶內(nèi)                 D、燃燒結(jié)束后應(yīng)立即進(jìn)行測量
(2)乙同學(xué)將燃著的鎂條插入盛有二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)燃燒,集氣瓶壁上有黑色固體和白色固體產(chǎn)生,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.
分析實驗(1)、(2),你對燃燒有了哪些新的認(rèn)識?(寫出一條即可)
(3)丙同學(xué)將鎂條插入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有銅,鋅,濾液中一定含有的金屬離子是鎂離子.
(4)丁同學(xué)將3.6g鎂帶放入100g稀硫酸中,正好完全反應(yīng),試計算該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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18.乙醇汽油中都含有乙醇(化學(xué)式為C2H5OH),下列說法不正確的是( 。
A.乙醇是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的
B.乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:3:8
C.乙醇與水混合、振蕩,形成溶液
D.乙醇可由玉米等糧食的籽粒發(fā)酵、蒸餾制得,屬于可再生能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( 。
A.活性炭用于吸附色素B.氦氣用于填充氣球
C.熟石灰用于改良酸性土壤D.鋁片用作反光板

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.有M、N兩種物質(zhì),它們都含有氫氧根.現(xiàn)將M、N的混合溶液按下圖進(jìn)行實驗.請回答下列問題:

(1)若沒有產(chǎn)物A,則M、N可能是Ca(OH)2和NaOH(以上兩空均填化學(xué)式),寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(2)若有產(chǎn)物A,且它是一種鉀肥,濾液中的溶質(zhì)是KOH和NaOH(以上兩空均填化學(xué)式).步驟③中生成產(chǎn)物A的化學(xué)方程式是KOH+HCl═KCl+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列現(xiàn)象中一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.濕衣服晾干B.食物變質(zhì)C.礦石粉碎D.分離液態(tài)空氣

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同步練習(xí)冊答案