根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識判斷,下列說法不正確的是( 。
A、可用肥皂水檢驗硬水和軟水,并可用煮沸或蒸餾的方法將硬水軟化
B、用加入熟石灰研磨,有沒有氨味產(chǎn)生來鑒別尿素和硫酸銨兩種氮肥
C、將生石灰放入飽和的石灰水中,恢復(fù)原溫度后,石灰水的質(zhì)量變大
D、通過使用脫硫煤、集中供暖的方法減少二氧化硫的排放,減緩酸雨現(xiàn)象
考點:硬水與軟水,生石灰的性質(zhì)與用途,酸雨的產(chǎn)生、危害及防治,銨態(tài)氮肥的檢驗
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù),空氣與水,常見的堿 堿的通性,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:A、區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水,根據(jù)日常生活軟化硬水的方法進(jìn)行解答即可.
B、根據(jù)銨態(tài)氮肥和熟石灰研磨會生成有刺激性氣味的氨氣生成進(jìn)行分析;
C、由于氧化鈣能與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣,而消耗了飽和溶液中的水,從而使溶液因減少溶劑水而析出固體,飽和石灰水中的溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量同時減少,即溶液的質(zhì)量也要減少,故可以據(jù)此來完成解答.
D、根據(jù)減少二氧化硫排放的方法進(jìn)行分析;
解答:解:A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水.常用煮沸或蒸餾的方法來降低水的硬度,生活著常用煮沸的方法使硬水軟化.故說法正確;
B、取樣品,加熟石灰研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是硫酸銨,沒有明顯現(xiàn)象的是尿素,故說法正確;
C、由于氧化鈣與飽和石灰水中的水發(fā)生反應(yīng)而使溶液因此減少了水,飽和石灰水的溶劑減少會造成氫氧化鈣析出,溶液的溶質(zhì)、溶劑都在減少,所以溶液的質(zhì)量也在減少,故說法錯誤;
D、形成酸雨的主要氣體是二氧化硫,使用脫硫煤可以減少二氧化硫氣體的排放.故說法正確;
故答案為:C.
點評:本題考查軟硬水的區(qū)別,不同化肥的區(qū)分,氧化鈣與水的反應(yīng),減少酸雨形成的措施等,需牢固掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是化學(xué)實驗室常用的儀器:

(1)用以上儀器名稱填空:
①溶液蒸發(fā)、結(jié)晶應(yīng)選用的儀器是
 
、
 

②量取液體藥品應(yīng)選用
 
、
 
;
③用以上儀器來配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液,還缺少的玻璃儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是元素X的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A、X是稀有氣體元素
B、該粒子的質(zhì)子數(shù)為10
C、X與Mg形成的化合物為MgX2
D、該粒子最外電子層已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理結(jié)果正確的是( 。
A、燃燒伴有發(fā)光放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象就一定是燃燒
B、化合物都是由不同種元素組成的,所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C、堿的溶液pH大于7,所以pH大于7的溶液一定是堿的溶液
D、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)科學(xué)常需要借助化學(xué)專用語言來描述,下列化學(xué)用語與其含義相符的是(  )
A、3N-3個氮元素
B、Mg2+-正二價的鎂元素
C、
+3
Al
-鋁離子
D、2H2-2個氫分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、區(qū)別CO2和CO:分別通入紫色石蕊溶液
B、用水區(qū)分碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末
C、分離BaCl2和NaCl的混合溶液:加適量Na2CO3溶液,充分反應(yīng)后過濾
D、用稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.下列說法錯誤的是( 。
A、t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B、甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化比乙物質(zhì)大
C、可用降溫的方法使甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D、t2℃時甲物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.1%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗方案中,不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項 實驗?zāi)康?/TD> 實驗方案
A 從含ZnCl2、FeCl2、CuCl2
廢液中全部回收金屬Cu
向廢液中加過量鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,在
濾渣中加過量稀鹽酸,過濾、烘干即可
B 在不使用指示劑的情況下,將混
有鹽酸的氯化鈣溶液調(diào)至中性
加稍過量的碳酸鈣粉末再過濾掉濾渣
C 除去NaCl溶液中的
混有的少量CuSO4
向溶液中滴加適量的Ba(OH)2溶液至反應(yīng)不再發(fā)生,然后過濾
D 除去H2中的氣體HCl 先通過足量且飽和的NaHCO3溶液,再通過濃硫酸
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案