以下是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的儀器：

（1）用以上儀器名稱填空：
①溶液蒸發(fā)、結(jié)晶應(yīng)選用的儀器是
 
、
 
；
②量取液體藥品應(yīng)選用
 
、
 
；
③用以上儀器來配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液，還缺少的玻璃儀器是
 
．
考點(diǎn)：常用儀器的名稱和選用,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：（1）
①從蒸發(fā)所用的儀器考慮，再選出圖中有的；
②量取液體藥品要用量筒和膠頭滴管；
③根據(jù)用固體物質(zhì)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟是：計(jì)算、稱量、溶解，再考慮所用儀器．
解答：解：
（1）
①蒸發(fā)所用的儀器有：鐵架臺(tái)、酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒．圖中有的是蒸發(fā)皿和酒精燈；
②量取液體藥品要用量筒和膠頭滴管；
③配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液，要用燒杯和玻璃棒，圖中缺少的是玻璃棒．
答案：
1． ①F、G；②A、E；③玻璃棒
點(diǎn)評(píng)：配制溶液是中考�？疾榈膬�(nèi)容，本題從所使用的儀器角度進(jìn)行了考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一定量碳酸鈉固體充分溶解在水中，配制成100g溶液，再向溶液中加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，共生成4.4g二氧化碳并得到168.6g溶液．
求：
（1）參加反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量；
（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

幾位同學(xué)根據(jù)如圖各實(shí)驗(yàn)裝置圖，設(shè)計(jì)和討論了以下問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室利用裝置B可以制取CO2氣體，反應(yīng)方程式是
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室利用裝置A和E，可以制取并收集的氣體是
 
，該實(shí)驗(yàn)在氣體收集滿后，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要特別注意的操作是
 
；如果利用裝置D來收集氣體，進(jìn)氣口應(yīng)該是
 
（填寫裝置中的“a”或“b”）．
（3）裝置G可用來收集氣體，該氣體密度應(yīng)比空氣重，除此外，還應(yīng)具備的性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

莽草酸（化學(xué)式：C7H10O5）是制取抗禽流感藥物“達(dá)菲”的原料． 請(qǐng)回答：
（1）莽草酸由
 
種元素組成，分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為
 
．
（2）從組成上可知莽草酸屬于
 
（填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”）；
（3）104.4g莽草酸含氧元素質(zhì)量為
 
g．
（4）對(duì)1歲以上的兒童推薦按照下列“體重-劑量表”服用“達(dá)菲”：
  體重 小于等于15千克 15～23千克 23～40千克 大于40千克
每次用量 30mg 45mg 60mg 60mg
假如患病兒童的體重是20千克，在治療過程中，需每天服用“達(dá)菲”膠囊（每顆膠囊含“達(dá)菲”75mg）2次，一個(gè)療程5天，那么該患兒一個(gè)療程共需服用
 
顆．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某石灰廠需要測(cè)定產(chǎn)品生石灰中雜質(zhì)（雜質(zhì)只含CaCO3）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小剛進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成CO2氣體的質(zhì)量；
（2）樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）所加稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某活動(dòng)小組取32g氧化鐵，在高溫的條件下用一氧化碳還原，產(chǎn)生的氣體用過量的氫氧化鈉溶液來吸收，在上述實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)測(cè)定氫氧化鈉溶液增重8.8g，反應(yīng)后的固體中含有鐵和四氧化三鐵，計(jì)算其中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小冰和小城在老師的幫助下組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，在室溫條件下，他們進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn)：先在試管內(nèi)放相同的稀鹽酸，同時(shí)向兩支試管中加入形狀質(zhì)量相同的鎂片和鐵片．
（1）實(shí)驗(yàn)后比較，甲、乙兩裝置中不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
；
（2）請(qǐng)你解釋甲裝置產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示：
2個(gè)氮?dú)夥肿樱?div id="uzpfgy1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    碳酸根離子：
 

氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)：
 
    4個(gè)氫原子：
 

天然氣的主要成分：
 
    氫氧化銅的化學(xué)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)判斷，下列說法不正確的是（　　）
A、可用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水，并可用煮沸或蒸餾的方法將硬水軟化
B、用加入熟石灰研磨，有沒有氨味產(chǎn)生來鑒別尿素和硫酸銨兩種氮肥
C、將生石灰放入飽和的石灰水中，恢復(fù)原溫度后，石灰水的質(zhì)量變大
D、通過使用脫硫煤、集中供暖的方法減少二氧化硫的排放，減緩酸雨現(xiàn)象

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