13．某養(yǎng)殖蝦塘中對(duì)蝦大面積死亡，調(diào)查得到的可能結(jié)論如下：①施用大量蝦藥  ②污水直接排放水域  ③種植水草  ④蝦塘缺氧  ⑤化工廠排放廢水，可能的原因有（　�。�
A．②⑤B．①②③④⑤C．②④⑤D．①②④⑤

分析 水域中魚類大面積死亡，是由于水體受到污染，污染源有工業(yè)三廢的任意排放、生活用水不經(jīng)過處理就排放、不合理使用化肥和農(nóng)藥、大量含磷洗滌劑的任意排放．我們可以據(jù)此作出判斷．

解答 解：
①施用大量蝦藥，使水體污染，導(dǎo)致魚類死亡；
②污水直接排放水域，使水體污染，導(dǎo)致魚類死亡；
③水域中有適量的水草，會(huì)為魚類提供氧氣，不會(huì)使魚類死亡；
④蝦塘缺氧，使水體缺氧，魚類死亡；
⑤化工廠向水域排放廢水，使水體污染，導(dǎo)致魚類死亡．
答案：D．

點(diǎn)評(píng) 水是人類的寶貴資源，也是各種動(dòng)物生存的保障，為了人和動(dòng)植物共有的生存空間，我們一定要保護(hù)好我們有限的水資源．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．2015年尼泊爾地震中，搜救犬發(fā)揮了很大的作用．它們能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)埋在地震廢墟中的幸存者，這個(gè)事實(shí)從微觀上說說明（　�。�
A．分子在不斷運(yùn)動(dòng)B．分子間有間隔C．分子可以再分D．分子比原子大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．研究發(fā)現(xiàn)，在人們喜愛的腌制食品中含有致癌物質(zhì)N-二甲基亞硝胺[（CH3）2NNO]．
計(jì)算：
（1）N-二甲基亞硝胺的相對(duì)分子質(zhì)量為74；
（2）N-二甲基亞硝胺中碳、氫、氮、氧各元素的質(zhì)量比為12：3：14：8；
（3）N-二甲基亞硝胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.8%（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．在①空氣；②氧氣；③四氧化三鐵；④氮?dú)猓虎荻趸�；⑥可口可�?br />（1）屬混合物的是①⑥（填序號(hào)，下同）；
（2）屬于純凈物的是②③④⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)分子和原子的說法中，正確的是（　�。�
A．相對(duì)原子質(zhì)量就是原子核的質(zhì)量B．原子是化學(xué)變化中的最小微粒
C．分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大D．分子不能再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置．請(qǐng)按要求將代號(hào)填空：

根據(jù)下列裝置圖回答問題：
（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，選擇的氣體發(fā)生裝置是B（填序號(hào)）；用過氧化氫制氧氣選擇的裝置是．用裝置E來收集的原因是氧氣不易溶于水，收集氧氣的適宜時(shí)刻是氣泡均勻冒出時(shí)．用化學(xué)式簡(jiǎn)要表示其反應(yīng)2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$KCl+3O2↑．
（2）通常用如圖2所示的方法進(jìn)行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開一段時(shí)間后（導(dǎo)管仍插入水中），可以看到的現(xiàn)象是水在導(dǎo)管中上升，形成一段水柱．
（3）若選用C收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在瓶口來驗(yàn)滿，如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因如果沒有預(yù)熱，試管外壁有水，試管觸及燈芯等（要求答出兩點(diǎn)即可）．
（5）過去實(shí)驗(yàn)室制氧氣，常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取，從預(yù)熱到收集滿一瓶（250mL）氧氣大約需8～10分鐘，從反應(yīng)后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難，曾有同學(xué)去聞自己收集到的氧氣，想找找吸氧的感覺，結(jié)果卻聞到刺激性氣味（少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣）．現(xiàn)行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，你認(rèn)為這樣做的優(yōu)點(diǎn)都有哪些？
（1）反應(yīng)不需要加熱；
（2）生成物不污染環(huán)境；
（3）操作簡(jiǎn)單、安全．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖是KNO3、NaNO3、NaCl三種物質(zhì)的溶解度曲線．現(xiàn)有30℃時(shí)的三種物質(zhì)的飽和溶液，將其都升溫至60℃（假設(shè)溶劑不蒸發(fā)），此時(shí)下
列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．三種物質(zhì)的溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>B．NaNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D．KNO3的溶解度最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫，浩瀚的海洋蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)資源，我市具有較長(zhǎng)的海岸線，海洋資源開發(fā)前景廣闊．
（1）海底蘊(yùn)藏著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料．
（2）海水曬鹽利用的原理是蒸發(fā)結(jié)晶，析出食鹽后的母液為食鹽的飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水．綜合利用鹵水或海水制備金屬鎂的流程如圖所示：

①在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作a，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
②工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl2的方法，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．金屬Ni、Mn分別放入其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中，反應(yīng)的結(jié)果和有無金屬析出的情況如表所示．
X鹽溶液Y鹽溶液Z鹽溶液
Ni無無有
Mn無有有
它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．X  Mn  Y  Ni  ZB．Z  Ni   Y   Mn  XC．Z  Mn  Y   Ni  XD．X  Mn  Ni  Y   Z

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