如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)P點(diǎn)的含義是
 

(2)t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是
 
(填物質(zhì)序號(hào)).
(3)濃的a溶液中混有少量b物質(zhì),要獲得a物質(zhì)用
 
方法.
(4)t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌充分溶解,形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
.(保留一位小數(shù))
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等;
(2)據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大;
(3)根據(jù)溶解度曲線可知物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況,并分析提純物質(zhì)的方法;
(4)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%.
解答:解::(1)P點(diǎn)是t1℃時(shí) BC兩物質(zhì)的 溶解度曲線的交點(diǎn),表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相同;
(2)觀察圖示:由圖中t2℃向上作縱坐標(biāo)的平行線,與曲線的交點(diǎn)即為該溫度下物質(zhì)的溶解度,可知a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列為:a>b>c;
(3)由于a的溶解度受溫度的影響較大,b的溶解度受溫度影響較小,因此可以通過(guò)降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法提純a;
(4)t2℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度為50g,所以50g水中最多溶解25ga物質(zhì),故30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,充分溶解后形成溶液的質(zhì)量是7755g,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%=
25
75
×100%=33.3%.
故答案為:
(1)在t1℃時(shí),a和c的溶解度相同;  (2)a>b>c;
(3)降溫結(jié)晶;       (4)33.3%.
點(diǎn)評(píng):本題考查固體物質(zhì)的溶解度都是隨溫度的升高而增大,根據(jù)溶解度受溫度的形象大小,確定提純的方法,及溶液質(zhì)量的簡(jiǎn)單計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年中央電視臺(tái)舉辦的“3?15”晚會(huì),曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學(xué)們的好奇.某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下,對(duì)幾種常見(jiàn)金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng).
【提出問(wèn)題】(1)怎樣鑒別真假黃金?(2)怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性?
【查閱資料】
(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金); (2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品.
【實(shí)驗(yàn)藥品】鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)探究鈀的金屬活動(dòng)性.
依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們猜想鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中
 
鈀的活動(dòng)性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中 無(wú)明顯現(xiàn)象 鈀的活動(dòng)性比鉑
 
初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="drpvj3f" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)鑒別黃金樣品的真假
①取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是氫氣,說(shuō)明
此樣品為
 
(選填“真”或“假”)黃金.
②你還有其它方法鑒別黃金樣品的真假?請(qǐng)將你選用的方法寫(xiě)出
方法一:
 

方法二:
 

【廢液處理】
(1)轉(zhuǎn)化成沉淀.小組同學(xué)將所有液體倒入廢液缸中,出現(xiàn)白色沉淀.寫(xiě)出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式
 
(寫(xiě)出一個(gè)即可).
(2)通過(guò)科學(xué)合理的方法進(jìn)一步回收金屬鈀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法,就是以海水曬鹽得到的氯化鈉為原料,制得純堿碳酸鈉,碳酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線如圖所示,試回答下列問(wèn)題:
(1)t2℃時(shí),氯化鈉的溶解度
 
碳酸鈉的溶解度.
(填“大于”“小于”“等于”之一).)
(2)我國(guó)某些鹽湖出產(chǎn)天然堿(主要成分是純堿,并含有少量氯化鈉雜質(zhì)).在實(shí)驗(yàn)室里,從天然堿中分離出較純凈的純堿晶體應(yīng)采用
 
的方法.
(3)在實(shí)驗(yàn)室中,若要測(cè)定鹽湖水的酸堿性強(qiáng)弱,可以使用
 
測(cè)定.
(4)氯化鈉通常采取海水曬鹽的方法獲得,其原因是
 

(5)在侯氏制堿法中碳酸鈉是由碳酸氫鈉加熱分解得到的,試寫(xiě)出你所了解的碳酸氫鈉在生活中的一項(xiàng)用途:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)人劇烈運(yùn)動(dòng)血液中會(huì)產(chǎn)生較多的乳酸(C3H6O3),使人的肌肉酸痛,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的放松,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng),生成了二氧化碳和水,酸痛感消失,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(2)我國(guó)西漢時(shí)期就開(kāi)始冶煉銅,方法是先用硫酸與氧化銅作用,再用鐵置換出銅,稱(chēng)為“濕法煉銅”,寫(xiě)出上述兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,
 

(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期使用我國(guó)鐵鍋炒菜做飯,可有效減少缺鐵性貧血,原因是
 
;有經(jīng)驗(yàn)的廚師在煮某些菜時(shí)還加入適量的食用醋(含醋酸),效果會(huì)更好,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Cu、H、O、S四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)將其化學(xué)式填入空格中.
(1)最常用的溶劑是
 
 
(2)藍(lán)色不溶于水的固體是
 

(3)常見(jiàn)的酸是
 
 
(4)用于配制波爾多液的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是學(xué)生經(jīng)常使用的交通工具--自行車(chē),請(qǐng)完成下列各題:
(1)由金屬材料制成的有
 
(選一種物質(zhì)填序號(hào)),屬于合成材料的是
 
(選一種物質(zhì)填序號(hào)).
(2)車(chē)輪的鋼圈在潮濕的空氣中會(huì)生銹,生銹實(shí)質(zhì)上是鐵與空氣中的水和
 
發(fā)生了緩慢氧化而造成的;用稀硫酸除鐵銹的反應(yīng)原理是
 
(用化學(xué)方程式表示).
(3)利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應(yīng)用.“納米α-Fe粉”,可以用于食品保鮮,稱(chēng)之為“雙吸劑”,它能夠吸收空氣中的水分和氧氣.若用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否完全失效,寫(xiě)出鑒別過(guò)程
 

(4)用打氣筒給輪胎打氣后,輪胎內(nèi)空氣分子間的距離
 
(填“大于”、“小于”、或“等于”)空氣中分子之間的距離.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:
(1)30℃時(shí)向兩個(gè)都盛有100g水的燒杯中,分別加入A、B 兩種物質(zhì)至不能溶解為止,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是
 
溶液(填“A”或“B””).
(2)將10℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至0℃,析出固體的質(zhì)量大小是A
 
 B(填“>”,“<”,“=”或“無(wú)法判斷”).
(3)將30℃A、B、C飽和溶液降溫至10℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是
 

(4)A物質(zhì)的飽和溶液中含有少量B物質(zhì),通過(guò)
 
方法可以提純其中的A物質(zhì).
(5)將10℃時(shí)B物質(zhì)的100g溶液恒溫蒸發(fā)10g水,析出B物質(zhì)的質(zhì)量為
 
g,剩下的溶液中B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān),請(qǐng)按要求回答以下生活中的問(wèn)題.
(1)可用于人工降雨和滅火的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).
(2)甲醇可作賽車(chē)燃料,其化學(xué)式為CH3OH.甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量
 
.1mol CH3OH含有
 
個(gè)碳原子.將甲醇在純氧氣中燃燒,其生成物一定含有
 
種元素.
(3)汽車(chē)是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具,請(qǐng)完成車(chē)用鉛蓄電池充電反應(yīng)的化學(xué)方程式:2PbSO4+2H2O
充電
Pb+2H2SO4+
 

(4)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).
(5)經(jīng)常盛開(kāi)水的暖水瓶?jī)?nèi)壁有水垢(主要成分是氫氧化鎂和碳酸鈣),可用鹽酸洗去(任寫(xiě)一個(gè)化學(xué)方程式表示其原因)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)露置于空氣中,一段時(shí)間后,質(zhì)量減小的是( 。
A、碳酸鈣B、濃硫酸
C、濃鹽酸D、氫氧化鈉

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同步練習(xí)冊(cè)答案