8.有一在空氣中暴露過的KOH固體,經(jīng)分析知其內(nèi)含:H2O 7.62%,K2CO3 2.38%,KOH 90%.若將此樣品w g加入到98g20%的稀硫酸中,過量的酸再用20g10%的KOH溶液中和,恰好完全反應(yīng).蒸干中和后的溶液可得固體的質(zhì)量為( 。
A.30.8 gB.34.8 g
C.30.8 g~34.8 g之間D.無法計(jì)算

分析 此題可根據(jù)質(zhì)量守恒定律來計(jì)算,因?yàn)榉磻?yīng)前后各元素的種類和質(zhì)量都不變,題目中的碳酸鉀和氫氧化鉀都能和硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀,最后恰好完全反應(yīng),蒸發(fā)溶液,得到的固體是硫酸鉀,已知質(zhì)量轉(zhuǎn)變關(guān)系:H2SO4→K2SO4,根據(jù)硫酸的質(zhì)量就能算出硫酸鉀的質(zhì)量.

解答 解:由分析可知,最后得到的固體是硫酸鉀,設(shè)可以得到硫酸鉀的質(zhì)量為x,則
    H2SO4→K2SO4
    98           174
  98g×20%     x
   $\frac{98}{174}$=$\frac{98g×20%}{x}$,解得x=34.8g
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 不要被題目中敘述的復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)迷惑,找出關(guān)鍵的質(zhì)量關(guān)系,此類題可迎刃而解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答問題

(1)寫出圖1中儀器的名稱①試管;②集氣瓶
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,制取裝置為B(填標(biāo)號(hào),下同)和C組合,檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)原理為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(用化學(xué)方程式表示)
(3)乙炔(C2H2)是無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣的小,可用碳化鈣(CaC2)和水反應(yīng)制得,同時(shí)生成氫氧化鈣,制取乙炔的化學(xué)方程式為CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑,可選用的發(fā)生裝置為B
(4)若用水將如圖2所示的乙炔氣體從瓶內(nèi)排出,水須從b(填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列化肥屬于含磷復(fù)合肥料的是( 。
A.NH4NO3B.KNO3C.(NH42HPO4D.Ca (H2PO42

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.2016年3月22~28日是第29屆“中國水周”,其主體為“落實(shí)五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”.
(1)下列關(guān)于水的說法中,正確的是B(填序號(hào)):
A.過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)B.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥
C.生活垃圾都應(yīng)該集中扔到江河中D.用活性炭可以軟化硬水
(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用.在吸附、過濾、蒸餾三種凈化水的操作中,單一操作凈化程度最高的是蒸餾;水的硬度影響著人們的生活,生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是煮沸.
(3)制取飲用水常用的消毒劑C1O2的化學(xué)方程式為Cl2+2NaC1O2=2C1O2+2X.請(qǐng)回答:
①X的化學(xué)式為NaCl
②消毒劑C1O2屬于氧化物(填“單質(zhì)”、“氧化物”或“混合物”)
(4)如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,根據(jù)曲線圖回答下列問題.
①t1℃時(shí),將接近飽和的X溶液,轉(zhuǎn)化成飽和溶液的一種方法是降溫或加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑.
②t3℃時(shí),將X、Y、Z的飽和溶液都降溫到t1℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)閅>Z>X.
③將X、Y、Z的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃,析出晶體質(zhì)量最多的是無法確定(填“X”、“Y”、“Z”或“無法確定”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.根據(jù)A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,完成下列問題.
(1)t3℃時(shí),m狀態(tài)下的A溶液是不飽和溶液,若溶劑為100g,不能將該溶液恰好變成飽和溶液的是②;
①降溫到t2℃②加入25gA
③蒸發(fā)50g溶劑         ④加入30gA
(2)若C中有少量A時(shí),采用升溫結(jié)晶的方法可提純C;
(3)t1℃時(shí),將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)配制成飽和溶液.所需水的質(zhì)量由多到少的順序是A>B=C(用A、B、C表示).
(4)將t3℃時(shí)B物質(zhì)飽和溶液降至t1℃,下列各量中一定不變的是C.
A.溶液質(zhì)量   B.溶質(zhì)質(zhì)量   C.溶劑質(zhì)量   D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)   E.溶解度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列化學(xué)用語與表示的意義不相符的是( 。
A.Al2O3:氧化鋁B.$\stackrel{+2}{Mg}$:鎂離子
C.2H2O:兩個(gè)水分子D.$\stackrel{0}{O}$2:氧氣中氧元素的化合價(jià)為零

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.根據(jù)下表回答問題.
溫度(℃)2040506080
溶解度(g)NaCl36.036.637.037.338.4
NH4Cl37.245.850.455.265.6
KNO331.663.985.5110169
(1)20℃時(shí),溶解度最大的物質(zhì)是NH4Cl;
(2)50℃時(shí),在100g水中放入36g氯化鈉充分溶解,待溫度降到40℃,得到的是氯化鈉的不飽和溶液(選填“飽和”或“不飽和”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳,并驗(yàn)證它們的部分性質(zhì)(圖中部分夾持裝置已略).請(qǐng)你回答:

(1)用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
與A裝置相比,用B裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是不需要加熱.(寫一點(diǎn)即可)
(2)將BCD連接制取氧氣,判斷氧氣已收集滿的現(xiàn)象是蠟燭劇烈燃燒.
(3)按E和F裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(在水中將膠塞取下),該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明收集氧氣和二氧化碳的區(qū)別是氧氣可用排水法收集,二氧化碳則不能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法中不正確的是( 。
A.t1℃時(shí),甲和乙的溶解度相同
B.t2℃時(shí),將75 g甲的飽和溶液與100 g水混合可得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的甲溶液
C.t2℃時(shí),各100 g甲、乙飽和溶液降溫至t1℃,甲析出固體的質(zhì)量大于乙析出固體的質(zhì)量
D.升高溫度可以將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>

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