14.人類(lèi)生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水,下圖是自來(lái)水廠(chǎng)凈化水的過(guò)程示意圖:根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題.

(1)自來(lái)水廠(chǎng)生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),使用的凈水方法有ABE(填序號(hào)).
A.沉淀         B.過(guò)濾         C.煮沸       D.蒸餾        E.吸附
(2)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是D.
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊  B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)在實(shí)驗(yàn)室里,過(guò)濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是引流.
(4)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是吸附懸浮雜質(zhì).在水中加入活性炭,利用其吸附性,除去水樣中的色素和異味.
(5)節(jié)約水資源,防止水污染.下列做法會(huì)造成水體污染的有AD(填序號(hào)).
A.工業(yè)廢水直接排放  B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉    D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(6)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,請(qǐng)你說(shuō)出使硬水軟化的一種常用方法煮沸.
(7)在制取蒸餾水的過(guò)程中,在水中要放碎瓷片,其作用是防止暴沸.
(8)節(jié)約用水人人有責(zé),請(qǐng)舉出一種節(jié)水的措施使用節(jié)水龍頭.

分析 (1)根據(jù)自來(lái)水廠(chǎng)生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)凈化水的方法進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)過(guò)濾的注意事項(xiàng)分析;
(3)根據(jù)過(guò)濾的注意事項(xiàng)分析;
(4)根據(jù)明礬、活性炭的特性分析回答;
(5)根據(jù)水的污染源分析;
(6)根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別方法和硬水的軟化方法分析回答;
(7)根據(jù)蒸餾的注意事項(xiàng)分析;
(8)根據(jù)常見(jiàn)的節(jié)約用水的方法分析回答.

解答 解:(1)自來(lái)水廠(chǎng)生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),使用的凈水方法有沉淀、過(guò)濾、吸附;無(wú)需煮沸和蒸餾.
(2)A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊,操作正確;
 B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁,操作正確;
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口,操作正確;
D.液面不要低于濾紙邊緣,操作不正確.
(3)在實(shí)驗(yàn)室里,過(guò)濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是引流;
(4)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是吸附懸浮雜質(zhì).在水中加入活性炭,利用其吸附性,除去水樣中的色素和異味.
(5)A.工業(yè)廢水直接排放,會(huì)造成水的污染;
B.工業(yè)廢氣處理后排放,能防止水的污染;
C.禁止使用含磷洗衣粉,能防止水的污染;
D.大量使用化肥、農(nóng)藥,會(huì)造成水的污染;
(6)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,使硬水軟化的常用方法煮沸、蒸餾等.
(7)在制取蒸餾水的過(guò)程中,在水中要放碎瓷片,其作用是防止暴沸.
(8)節(jié)約用水人人有責(zé),請(qǐng)舉出一種節(jié)水的措施使用節(jié)水龍頭、一水多用.
故答案為:(1)ABE;(2)C;(3)燒杯,引流;(4)吸附懸浮雜質(zhì).吸附.
(5)AD;(6)肥皂水,煮沸;(7)防止暴沸;(8)使用節(jié)水龍頭.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查自來(lái)水廠(chǎng)凈化水的凈化方法,解題的關(guān)鍵是了解凈化水的方法、節(jié)約用水的方法措施.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)a 克鎂在空氣中完全燃燒生成固體的總質(zhì)量m為$\frac{25a}{18}$<m<$\frac{5a}{3}$(用含a 的式子表示m 的取值范圍);
(3)某學(xué)生對(duì)該混合物中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行測(cè)定,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置.

【查閱資料】Ⅰ.堿石灰是固體氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,常用作干燥劑,不與NH3 反應(yīng).
Ⅱ.2NH3+H2SO4=(NH42SO4
Ⅲ.NH3 是一種極易溶于水的氣體.
【實(shí)驗(yàn)步驟】①檢查裝置的氣密性;②精確稱(chēng)量鎂在空氣中燃燒后的固體5.00g 放入錐形瓶中,稱(chēng)量裝置C,連接好裝置;③關(guān)閉活塞K,打開(kāi)A 中分液漏斗活塞,逐滴加入水,至樣品恰好完全反應(yīng);④打開(kāi)活塞K,鼓入空氣;⑤再次稱(chēng)量裝置C,裝置C 增重0.34g.
請(qǐng)回答:
(一)裝置B 的作用是吸收水蒸氣;
(二)裝置D 的作用是防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入C裝置中;
(三)實(shí)驗(yàn)步驟④中鼓入空氣的目的是使生成的氨氣完全被濃硫酸吸收;
(四)固體混合物中Mg3N2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%;
(五)實(shí)驗(yàn)證明此方法測(cè)定的結(jié)果偏低,可能原因是部分氨氣溶于水中(寫(xiě)一條).

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19.某鹽湖生產(chǎn)的純堿(Na2CO3)產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉(其它雜質(zhì)忽略不計(jì)).為測(cè)定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱(chēng)取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸.當(dāng)鹽酸滴加至36.5g時(shí),燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g,(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
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6.在Na、H、O、C、Cl五種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑,組成符合要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填相應(yīng)的括號(hào)內(nèi).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表的一部分.

請(qǐng)你認(rèn)真分析信息,回答:
(1)查出碳的相對(duì)原子質(zhì)量:12.01,寫(xiě)出16號(hào)元素的元素符號(hào):S.
(2)研究表明:第二周期從3號(hào)~9號(hào)元素的原子電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增大,核對(duì)核外電子的引力逐漸增大,故原子的半徑逐漸減小.我分析第三周期從11號(hào)~17號(hào)元素原子半徑變化規(guī)律是:原子電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增大,所以其原子半徑也是逐漸減。

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