類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法,下列類推正確的是( 。
A、酸與堿反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)
B、銨鹽可以和堿反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,所以銨態(tài)氮肥一定不能與堿同時施用
C、食鹽溶液顯中性,所以鹽溶液一定顯中性
D、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
考點:中和反應(yīng)及其應(yīng)用,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),銨態(tài)氮肥的檢驗
專題:課本知識同類信息
分析:A、中和反應(yīng)是指酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng),判斷中和反應(yīng)時一要看反應(yīng)物是否是酸和堿,二是看生成物是否是鹽和水,二者缺一不可.
B、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣,降低肥效.
C、根據(jù)常見鹽的酸堿性進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì),酸能與碳酸鹽、碳酸氫鹽、活潑金屬等反應(yīng)生成氣體.
解答:解:A、酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,故選項類推錯誤.
B、銨鹽可以和堿反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,降低肥效,所以銨態(tài)氮肥一定不能與堿同時施用,故選項類推正確.
C、食鹽溶液顯中性,但鹽溶液不一定顯中性,如碳酸鈉溶液顯堿性,故選項類推錯誤.
D、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,能與與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽,也可能含碳酸氫鹽或金屬等,故選項類推錯誤.
故選:B.
點評:本題難度不大,掌握中和反應(yīng)的特征、銨鹽的化學(xué)性質(zhì)、酸的化學(xué)性質(zhì)等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué).鐵鍋、鋁鍋是廚房中常用的炊具,請用所學(xué)的化學(xué)知識填空.
(1)鋁鍋不宜用鋼絲球擦洗的原因是
 

(2)炒菜時鐵鍋中的油不慎著火,可迅速用鍋蓋蓋滅,其滅火的原理是
 

(3)鐵鍋是國際衛(wèi)生組織推廣的烹飪炊具.在烹飪時加些食醋,有利于增加食物中的亞鐵離子
 
(填離子符號),鐵鍋加熱一段時間底部出現(xiàn)略顯紅棕色的脫落塊,紅棕色物質(zhì)的主要成分是
 
(填化學(xué)式);為探究其成分,將脫落塊放入燒杯中,加入鹽酸,最后留有的黑色不溶物為
 
(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)題意,完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式(化學(xué)表達(dá)式):
①鐵絲在氧氣中燃燒:
 
;
②白色固體與催化劑生成一種能助燃的氣體的反應(yīng):
 

③木炭在空氣中燃燒:
 
;
④生成物為無色、有刺激氣味的氣體的化學(xué)反應(yīng):
 
;
則上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是
 
;屬于分解反應(yīng)的是
 
(寫序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的名稱,俗稱,化學(xué)式一致的是( 。
A、碳酸鈉、小蘇打、Na2CO3
B、氫氧化鈉、純堿、NaOH
C、氫氧化鈣、生石灰、Ca(OH)2
D、氯化鈉、食鹽、NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是(  )
A、稱量藥品時需把砝碼放在天平的左盤,稱量物放在右盤
B、給物質(zhì)加熱時要用酒精燈的外焰
C、本著節(jié)約的原則用剩的藥品要放回原瓶
D、用膠頭滴管取液體時,為了防止液體滴在手上,應(yīng)將膠頭滴管緊貼試管內(nèi)壁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

炭雕是一種集觀賞、空氣凈化于一體的工藝品,其主要成分是木炭.下列說法中錯誤的是(  )
A、將炭雕的下腳料研成粉末,與氧化銅粉末共熱,不能發(fā)生反應(yīng)
B、炭雕能吸附室內(nèi)微量的有害氣體
C、擺放炭雕必須遠(yuǎn)離火種
D、炭雕作為藝術(shù)品可以長久保存

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2010年1月12日海地發(fā)生地震后,中國政府迅速派出國際救援隊趕赴海地參加救援.救援隊對約3 000平方米的災(zāi)民集中居住區(qū)進(jìn)行了噴灑消毒.過氧乙酸也屬于消毒液,其化學(xué)式為C2H4O3,下列說法錯誤的是( 。
A、過氧乙酸由C、H、O三種元素組成
B、過氧乙酸是化合物
C、過氧乙酸中C的化合價為+3
D、一個過氧乙酸分子是由9個原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年全國各地又發(fā)生霧霾天氣,也引發(fā)了大眾對PM2.5的關(guān)注.PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,其懸浮在空中很難自然沉降到地面.下列對于PM2.5的認(rèn)識合理的是( 。
A、PM2.5的運動屬于分子的無規(guī)則運動
B、PM2.5的直徑介于分子和原子之間
C、PM2.5懸浮在空氣中時不受重力作用
D、實施綠化工程,可以有效地防治PM2.5污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是X、Y兩種固態(tài)物質(zhì)的溶解度曲線,下列判斷正確的是( 。
A、X物質(zhì)和Y物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大
B、t1時,X物質(zhì)和Y物質(zhì)的溶解度相等
C、將Y物質(zhì)的飽和溶液從t2降到t1 有晶體析出
D、t2時,X溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比Y溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

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