小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無(wú)色溶液的試劑瓶,其標(biāo)簽破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.老師說(shuō),這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種.
(1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣溶液,理由是
 

(2)小亮取少量樣品于試管中,滴加
 
試液,試液變紅色,該溶液不可能是
 

(3)為了進(jìn)一步確定該溶液的成分,小亮設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
方案A:選擇稀鹽酸來(lái)確定該溶液的成分;
方案B:選擇無(wú)色酚酞試液來(lái)確定該溶液的成分;
你認(rèn)為以上方案中合理的是
 
,若選擇一種常見(jiàn)的堿溶液來(lái)確定,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)小亮通過(guò)上述方法證明該溶液的成分為NaOH.于是小亮同學(xué)用該溶液與鹽酸混合探究酸與堿能不能發(fā)生反應(yīng).向裝有稀鹽酸的燒杯中滴加NaOH溶液一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.
①為了確定鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),她每次從該燒杯中取少量的溶液,進(jìn)行了以下三個(gè)不同的實(shí)驗(yàn).
A.滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,溶液仍無(wú)色.
B.蒸發(fā)溶液,有固體析出.
C.向溶液中加入鎂條,無(wú)氣體產(chǎn)生.
D.向溶液中加入帶銹的鐵釘,鐵銹不消失.
上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的是
 

②寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):缺失標(biāo)簽的藥品成分的探究,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系,酸堿指示劑及其性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:(1)氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g,據(jù)此可計(jì)算出其飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)不到10%,所以可判斷不可能為氫氧化鈣;
(2)從題目中分析,氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉中只有氯化鈉是鹽,其余兩種都是堿,所以應(yīng)該是加入酸堿指示劑判斷是否為氯化鈉;
(3)鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉,可以用氯化鈣溶液,能產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,也可以采用稀鹽酸,能產(chǎn)生氣體,兩種方法都可以;
(1)①A、根據(jù)氫氧化鈉溶液可以使酚酞變紅來(lái)解答;B、氫氧化鈉溶液蒸發(fā)也可得到固體,可以據(jù)此解答;C、鎂條可以鹽酸反應(yīng)生成氣體,可以據(jù)此解答;D、鐵銹可以鹽酸反應(yīng)而消失,可以據(jù)此解答;
②氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和水,可以寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答:解:(1)常溫下氫氧化鈣的溶解度為0.18g,其飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
0.18g
100g+0.18g
×100%<0.18%,而該溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,所以不可能是氫氧化鈣;
(2)從題中分析,能使試液變紅色,指示劑為無(wú)色酚酞,而氯化鈉是鹽,顯中性,不能使無(wú)色酚酞試液變紅色,可以排除氯化鈉;
(3)碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性,都會(huì)使酚酞變紅色,不能用酚酞檢驗(yàn),但是碳酸鈉會(huì)與鹽酸生成氣體,氫氧化鈉不會(huì)與鹽酸反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象;
(4)①A、氫氧化鈉溶液可以使酚酞變紅,如果氫氧化鈉沒(méi)和鹽酸反應(yīng),則加入酚酞后溶液會(huì)變紅,而題中信息可以知道溶液加入酚酞后溶液不變色,則說(shuō)明氫氧化鈉溶液和鹽酸發(fā)生了反應(yīng),故A正確;
B、氫氧化鈉溶液蒸發(fā)也可得到固體,所以不能根據(jù)蒸發(fā)溶液有固體析出來(lái)判斷氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C、鎂條可以鹽酸反應(yīng)生成氣體,而題中信息可以知道加入鎂條后沒(méi)有氣體產(chǎn)生,所以可以判斷氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng),故C正確;
D、向溶液中加入帶銹的鐵釘,鐵銹不消失,說(shuō)明鐵銹沒(méi)有發(fā)生反應(yīng),可以判斷鹽酸被反應(yīng)掉,所以可以判斷氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng),故D正確.
②氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O.
故答案為:(1)Ca(OH)2微溶于水,常溫下不可能得到10%的氫氧化鈣溶液;
(2)無(wú)色酚酞;氯化鈉;
(3)A;Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(4)①ACD②NaOH+HCl═NaCl+H2O
點(diǎn)評(píng):本題是缺失標(biāo)簽的實(shí)驗(yàn)探究題,根據(jù)氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉幾種物質(zhì)的性質(zhì)特點(diǎn),采取“利用測(cè)定結(jié)果進(jìn)行先排除,最后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)的”方法確定未知溶液,涉及對(duì)四種物質(zhì)相關(guān)性質(zhì)及變化規(guī)律的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、谷城根雕B、浦江剪紙
C、義烏米酒D、東陽(yáng)木雕

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,含有氧分子的是( 。
A、空氣
B、H2O
C、CO2
D、H2O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們用如圖所示裝置制備氧氣.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱:
 
 

(2)小雨用上圖B、D裝置制取氧氣.
①請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

②檢查裝置的氣密性:先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中,然后用手握住試管外壁,若觀察到導(dǎo)管口
 
(填“有”或“沒(méi)有”)氣泡冒出,表明B裝置肯定會(huì)漏氣.
③如何檢驗(yàn)D中的氣體已收集滿?請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的操作和現(xiàn)象
 

(3)小紅同學(xué)用A、E裝置和高錳酸鉀制取并收集氣體,
①要在試管口塞一團(tuán)棉花,目的是
 
,
②寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

③要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時(shí)才開(kāi)始收集,而不是一看到氣泡冒出就收集氣體,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答以下問(wèn)題.
(1)A裝置中鐵絲燃燒的現(xiàn)象為
 
,集氣瓶中留有少量水的原因是
 

(2)B裝置水通電分解,產(chǎn)生氧氣的針管為
 
(填“①”或“②”).
(3)C裝置實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
,由此可知CO2的物理性質(zhì)有
 

(4)利用D裝置進(jìn)行碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),剛開(kāi)始加熱時(shí)澄清石灰水中出現(xiàn)氣泡,但并未變混濁,原因是
 
.加熱一段時(shí)間后試管內(nèi)黑色粉末中逐漸出現(xiàn)紅色物質(zhì),原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是氯化鉀和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度:
溫度/℃ 0 20 40 60 80
溶解度/g KCl 27.6 34.0 40.0 45.5 51.1
KNO3 13.3 31.6 63.9 110.0 169.0
(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出影響物質(zhì)溶解度的因素之一是
 

(2)根據(jù)數(shù)據(jù)表,在答題卷的圖中繪制硝酸鉀的溶解度曲線;
(3)從溶解度曲線上查出:45℃時(shí),氯化鉀的溶解度為
 
g;
(4)50℃時(shí),將30g氯化鉀固體放入100g水中,充分溶解,形成的溶液是
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”)
(5)據(jù)圖分析,要除去硝酸鉀中混有的少量氯化鉀,可采用的結(jié)晶方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

材料一:近期天涼,流感病人越來(lái)越多了,為了預(yù)防該病毒,我們可用84消毒液進(jìn)行消毒.
【查閱資料】84消毒液是一種以次氯酸鈉(NaClO)為主的高效消毒劑.
材料二:“達(dá)菲”是治療甲型H1N1流感的有效藥物,
【查閱資料】莽草酸是生產(chǎn)“達(dá)菲”的關(guān)鍵原料,它是從中藥八角中提取的物質(zhì),其化學(xué)式為C7H10O5
請(qǐng)結(jié)合以上材料完成以下四小題:
(1)次氯酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量Mr=
 
;
(2)一個(gè)莽草酸分子C7H10O5中含有
 
個(gè)原子;莽草酸中各元素的質(zhì)量比為m(C):m(H):m(O)=
 
;
(3)次氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(結(jié)果精確到0.1%);
(4)149 kg次氯酸鈉中所含氧元素的質(zhì)量與
 
kg莽草酸所含氧元素的質(zhì)量相當(dāng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有一種澄清的廢液中可能含有Na2CO3、NaOH、Ca(OH)2、BaCl2中的一種或幾種物質(zhì),為了證明其成分,進(jìn)行了如下的探究活動(dòng).
【提出問(wèn)題】廢液中含有哪些溶質(zhì)?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】
甲同學(xué)取樣:
【表達(dá)交流】由此證明溶液中一定沒(méi)有
 

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】乙同學(xué)再取樣,向廢液中通入二氧化碳?xì)怏w,觀察到廢液中出現(xiàn)白色渾濁,由此乙同學(xué)得出的結(jié)論廢液中一定含有Ca(OH)2
【表達(dá)交流】請(qǐng)你對(duì)乙同學(xué)的結(jié)論做出評(píng)價(jià):
 

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)3】甲同學(xué)再取少量廢液加入一定量的
 
,若觀察到
 
,證明乙同學(xué)的結(jié)論正確
【反思與評(píng)價(jià)】廢液中通入二氧化碳后可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)從H、C、O、Ca四種元素中選兩種或幾種元素,寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式.
(1)用于改良酸性土壤的物質(zhì)是
 
;
(2)用作食品干燥劑的物質(zhì)是
 
;
(3)作建筑材料和補(bǔ)鈣劑的物質(zhì)是
 

(4)廚房中的酸性調(diào)味劑
 

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