下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、谷城根雕B、浦江剪紙
C、義烏米酒D、東陽木雕
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、谷城根雕過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、浦江剪紙過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
C、義烏米酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化；
D、東陽木雕過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

嫦娥三號(hào)已于12月2日1時(shí)30分由長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，運(yùn)載火箭在升空時(shí)將會(huì)發(fā)生下列變化，其中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、火箭點(diǎn)火
B、導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化
C、隔熱材料脫落
D、整流罩脫落

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別下列物質(zhì)的方法（括號(hào)內(nèi)為方法）中不能達(dá)到目的是（　�。�
A、硬水和軟水（加入肥皂水）
B、羊毛和滌綸（灼燒）
C、NH4NO4和KCl固體（與熟石灰混合研磨）
D、稀HNO3和KNO3溶液（滴入酚酞）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于Na2O、MnO2、O2、H2O2四種物質(zhì)，下列說法中正確的是（　　）
A、都含有兩個(gè)氧原子
B、都含有一個(gè)氧分子
C、都含有氧元素
D、都具有相同的性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式一致的是（　�。�
A、二氧化碳  冰    CO2
B、氫氧化鈣  熟石灰  Ca（OH）2
C、氧化鈣  石灰石  CaO
D、氧氣  臭氧  O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、可證明水由氫、氧元素組成
B、與電源負(fù)極相連的一端產(chǎn)生氫氣
C、正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比是1：2
D、可證明分子可再分，原子不可再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語，下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是（　�。�
A、醫(yī)療上用氫氧化鎂治療胃酸過多：Mg（OH）2+HCl=MgCl2+H2O
B、正常雨水的值約為⒌6的原因：CO2+H2O=H2CO3
C、證明鐵是金屬活動(dòng)性順序表中氫之前的金屬：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
D、發(fā)射火箭時(shí)用液氫作燃料：2H2+O2=2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列四種化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（　�。�
A、K2SO4
B、NH4Cl
C、NH4NO3
D、（NH4）3PO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．老師說，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．
（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣溶液，理由是
 
．
（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加
 
試液，試液變紅色，該溶液不可能是
 
．
（3）為了進(jìn)一步確定該溶液的成分，小亮設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
方案A：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成分；
方案B：選擇無色酚酞試液來確定該溶液的成分；
你認(rèn)為以上方案中合理的是
 
，若選擇一種常見的堿溶液來確定，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）小亮通過上述方法證明該溶液的成分為NaOH．于是小亮同學(xué)用該溶液與鹽酸混合探究酸與堿能不能發(fā)生反應(yīng)．向裝有稀鹽酸的燒杯中滴加NaOH溶液一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．
①為了確定鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，她每次從該燒杯中取少量的溶液，進(jìn)行了以下三個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)．
A．滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，溶液仍無色．
B．蒸發(fā)溶液，有固體析出．
C．向溶液中加入鎂條，無氣體產(chǎn)生．
D．向溶液中加入帶銹的鐵釘，鐵銹不消失．
上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的是
 
．
②寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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