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下列各物質的溶液長期敞口放置在空氣中,質量增加并且易變質的是( 。
A、濃硫酸B、濃氫氧化鈉
C、濃鹽酸D、濃食鹽水
考點:空氣中常見酸堿鹽的質量或性質變化及貯存法
專題:物質的變化與性質
分析:根據已有的知識進行分析,濃硫酸具有吸水性,氫氧化鈉能與二氧化碳反應,濃鹽酸具有揮發(fā)性,濃食鹽水不變,據此解答.
解答:解:A、濃硫酸具有吸水性,會使質量增加,但是不變質,故A錯誤;
B、氫氧化鈉能與二氧化碳反應,生成碳酸鈉而變質,同時由于吸收了二氧化碳而使質量增加,故B正確;
C、濃鹽酸具有揮發(fā)性,會使質量減小,故C錯誤;
D、濃食鹽水不變,故D錯誤;
故選B.
點評:本題考查了常見物質的性質,完成此題,可以依據已有的知識進行.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質,化學興趣小組欲對某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質量分數進行實驗探究,在老師的指導下,他們設計了下列兩種實驗方案.
資料摘要:堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳
【方案一】利用樣品與氯化鈣溶液反應產生的沉淀來測定Na2CO3的質量分數.
實驗操作實驗現象實驗結論
取一定量純堿樣品配成溶液后,滴加足量的CaCl2溶液產生白色沉淀反應的化學方程式:
 
(1)樣品與氯化鈣溶液的反應實驗(雜質不與氯化鈣溶液反應):
(2)滴加CaCl2溶液要足量的原因:
 

(3)將反應后的混合物過濾,對沉淀物進行洗滌、干燥、稱量.利用沉淀物的質量計算Na2CO3的質量分數.如不洗滌沉淀會造成測定結果
 
(填“偏大”或“偏小”).
【方案二】利用樣品與稀鹽酸反應產生的氣體來測定Na2CO3的質量分數.
利用如圖所示實驗裝置(鐵架臺略去)和試劑,通過測定樣品和稀鹽酸反應產生的CO2氣體的質量,計算Na2CO3的質量分數(裝置氣密性良好).
(4)連接好裝置A和B,打開止水夾K.通入已除去CO2的空氣,以排盡裝置A和B中含有的
 
,再接上裝置C和D.
(5)關閉止水夾K,加入足量的稀鹽酸(雜質不與鹽酸反應).待裝置A中的反應結束后,再一次打開止水夾K,繼續(xù)往裝置內通入已除去CO2的空氣,目的是
 
,裝置B的作用是
 
.裝置
 
(填標號)在反應前后的質量差就是產生CO2的質量,由此可計算出樣品中Na2CO3的質量分數.裝置D的作用是
 

(6)有一同學建議用稀硫酸代替稀鹽酸進行實驗,可減少因
 
而造成的誤差.

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科目:初中化學 來源: 題型:

工業(yè)上將煤隔絕空氣加熱到上千攝氏度,就能使煤分解成多種物質,下列屬于煤分解產品的是
 

A.液化石油氣B.煤氣C.煤油D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

中國科學院院士張存浩和程開甲榮獲2013年度國家最高科學技術獎.早在70年代中期,張存浩就開始領導我國第一臺超音速擴散型激光器的研制工作,激光器中用到了KHF2,該物質中氟元素的化合價為( 。
A、+1B、-1C、+2D、-2

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科目:初中化學 來源: 題型:

桂林是桂花的原產地,被稱為“葉密千重綠,花開萬點黃”的桂花之鄉(xiāng).每逢中秋節(jié)前后,走在桂林街頭都會聞到桂花的香味,這一現象說明( 。
A、分子可分成原子
B、分子很小
C、分子之間有空隙
D、分子在不斷運動

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科目:初中化學 來源: 題型:

張貼明顯的安全標志是一項重要的安全措施,下列屬于垃圾箱張貼的標志是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于水的說法正確的是( 。
A、珠江水經過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后,所得的水就是純水
B、煮沸是將硬水轉化成軟水的唯一方法
C、水、蛋白質和維生素都是人體必需的營養(yǎng)素
D、大量使用農藥、化肥,會造成水體污染,所以應禁止使用農藥、化肥

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科目:初中化學 來源: 題型:

稀硫酸是常見的酸性溶液.下面關于稀硫酸的說法正確的是( 。
A、稀硫酸中存在H+、SO42-、H2等粒子
B、稀硫酸能導電,說明溶液呈酸性
C、稀硫酸溶液呈酸性,所以能與Fe2O3反應
D、稀硫酸能與BaCl2溶液反應,說明溶液呈酸性

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科目:初中化學 來源: 題型:

小強同學選擇下列裝置進行了如圖實驗,請根據操作填空:
(1)寫出圖中序號對應的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)用高錳酸鉀固體制取干燥的O2,所選用的裝置連接順序是
 
;反應的化學方程式
 

(3)小強同學選用固、液兩種藥品,利用裝置B也可以制取氧氣,反應的化學方程式為
 

(4)小強同學還用B和C制取了另一種常見的氣體,你認為制取的氣體是
 
,反應的化學方程式
 

(5)檢查B裝置氣密性的操作和現象是:先用橡皮管連接好導氣管,然后夾子夾住橡皮管,再向①中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到
 
,說明氣密性良好.

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