A. | 用灼燒聞氣味鑒別棉線與羊毛 | |
B. | 用燃著的木條鑒別一氧化碳與二氧化碳 | |
C. | 用醋酸鑒別小蘇打(NaHCO3)與食鹽 | |
D. | 用稀鹽酸除去氫氧化鈉中的少量碳酸鈉 |
分析 A、根據(jù)灼燒蛋白質(zhì)時能夠產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味分析;
B、根據(jù)一氧化碳可以燃燒,而二氧化碳不能燃燒分析;
C、根據(jù)碳酸氫鈉能夠和酸反應產(chǎn)生二氧化碳分析;
D、根據(jù)除雜質(zhì)的同時不能消耗要得到的物質(zhì)進行分析.
解答 解:A、羊毛主要成分是蛋白質(zhì),灼燒時能夠產(chǎn)生燒焦羽毛氣味,而棉線灼燒時不會產(chǎn)生焦羽毛味,可以鑒別,故方法合理;
B、一氧化碳可以燃燒,而二氧化碳不能燃燒,因此能夠被點燃的是一氧化碳,木條熄滅的是二氧化碳,可以鑒別,故方法合理;
C、碳酸氫鈉能夠和醋酸反應產(chǎn)生二氧化碳,有氣泡產(chǎn)生,而食鹽不反應,可以鑒別,故方法合理;
D、除去NaOH溶液中混有的Na2CO3,加適量稀HCl,由于稀鹽酸不但能和碳酸鈉反應,而且和氫氧化鈉也會反應,所以在除掉碳酸鈉的同時也除掉了氫氧化鈉,故方法不合理.
故選D.
點評 物質(zhì)的鑒別、分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 2:1 | C. | 2:3 | D. | 3:2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子運動加快 | B. | 分子體積變大 | C. | 分子間隔變大 | D. | 分子個數(shù)變多 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | MgSO4的溶解度始終隨溫度的升高而減小 | |
B. | t1℃時,KCl和MgSO4兩溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等 | |
C. | t2℃時,100g MgCl2的飽和溶液中含有ag MgCl2 | |
D. | 將t2℃時的MgSO4飽和溶液降溫到t1℃,溶液的變化是:飽和→不飽和→飽和 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用鐵鍋炒菜可預防缺鐵性貧血 | |
B. | 碘酒地殺菌能力很強,主要用于皮膚消毒 | |
C. | 銨態(tài)氮肥不能和堿類物質(zhì)混合使用 | |
D. | 用燃著的木條檢查天然氣是否泄露 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NH3+H2O+CO2=NH4HCO3 | B. | 2A1+3H2SO4=A12(SO4)3+3H2↑ | ||
C. | 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ | D. | CuSO4+Ca(OH)2=CaSO4+Cu(OH)2↓ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 控制二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷等氣體的排放,能減緩溫室效應 | |
B. | 煤、汽油等燃料充分燃燒對于節(jié)約能源,減少環(huán)境污染非常重要 | |
C. | 不合理使用農(nóng)藥會造成對自然環(huán)境的污染,但不會危害人體健康 | |
D. | 難于降解的廢棄塑料產(chǎn)生“白色污染”,回收廢棄塑料,可解決白色污染問題 |
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