2．某工廠化驗(yàn)室用40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的氫氧化鈉洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，洗滌后得到溶液100g呈中性，求一定量石油產(chǎn)品中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

分析 根據(jù)氫氧化鈉的質(zhì)量和硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)的方程式求算硫酸的質(zhì)量，進(jìn)而根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式求算硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：設(shè)硫酸的質(zhì)量為x．
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
80                98        
40g×15%        x
$\frac{80}{98}$=$\frac{40g×15%}{x}$
x=7.35g
而石油產(chǎn)品的質(zhì)量為100g-40g=60g
則石油產(chǎn)品中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{7.35g}{60g}$×100%=12.25%
答：一定量石油產(chǎn)品中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是12.25%．

點(diǎn)評 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過程要完整．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）石灰石與稀鹽酸反應(yīng)石灰石+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；
（3）水電解水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．2009年的實(shí)驗(yàn)操作考查完畢，小亮和同學(xué)幫助老師回收大理石與稀鹽酸反應(yīng)的廢液，他在廢液中滴加了石蕊試液發(fā)現(xiàn)溶液變紅，請你再用兩種不同的物質(zhì)鑒定廢液是否顯酸性？．所用試劑Na2CO3；Zn（寫化學(xué)式）．小宇同學(xué)提醒我們必須將廢液處理后再傾倒（下水管道為鑄鐵管），這是為什么呢？請用化學(xué)方程式表示：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

10．將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液加水稀釋到200g，稀釋后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．有一包白色固體物質(zhì)，其中可能含有硝酸鈣、碳酸鉀、硫酸鉀、硫酸銅、硝酸鉀中的一種或幾種，為確定其組成做如下實(shí)驗(yàn)（1）取少最白色固體放入足量的水中，得無色透明溶液．
（2）再滴加硝酸鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾．
（3）在濾出的沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀都溶解，并有能使澄清的石灰水變渾濁的氣體生成，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象可以判斷，原混合物中：肯定有碳酸鉀肯定沒有硫酸銅、硫酸鉀、硝酸鈣不能肯定的硝酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某學(xué)習(xí)型小組利用如圖裝置進(jìn)行一系列探究實(shí)驗(yàn)：
查閱資料得知：白磷為白色蠟狀固體，劇毒，不溶于水，著火點(diǎn)為40℃；紅磷的著火點(diǎn)為240℃．

（1）探究燃燒的條件：
①在A中觀察到的現(xiàn)象為：①銅片上的紅磷和水下的白磷不燃燒．
②在使用組裝好的B裝置前，首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性，然后加入藥品并將B和C裝置連接，B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，C裝置中的白磷燃燒．
③從以上實(shí)驗(yàn)分析可得出燃燒的條件為：可燃物、與氧氣充分接觸和溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
（2）探究氣體的制備和金屬的活動性：
①寫出裝置B中儀器的名稱：a鐵架臺；b長頸漏斗．
②在實(shí)驗(yàn)室用發(fā)生裝置B制備CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，收集該氣體只能用D裝置的原因是二氧化碳能溶于水且密度大于空氣，檢驗(yàn)該氣體是否集滿的操作是將燃燒的木條放在集氣瓶口觀察木條是否熄滅．
在實(shí)驗(yàn)中若隔離網(wǎng)銅網(wǎng)改用鐵絲網(wǎng)做成，則產(chǎn)生的后果是產(chǎn)生的氣體不純，據(jù)此可以說明金屬活動性Fe比Cu強(qiáng)．有同學(xué)認(rèn)為，除了該實(shí)驗(yàn)過程可以得出Fe、Cu的金屬活動性大小外，也可用其他方法得出結(jié)論，則該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案可能是將鐵浸入硫酸銅溶液中．
③某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的裝置B中，倒入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷兩種金屬的活動性強(qiáng)弱．有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理，理由是金屬與酸的接觸面積不同．
（3）該學(xué)習(xí)小組對實(shí)驗(yàn)后所得的固體樣品（只含銅和鐵），又繼續(xù)進(jìn)行探究：
①甲同學(xué)用簡單的物理方法迅速證明了樣品中含有鐵粉．他的方法是用磁鐵吸引．
②乙同學(xué)很快擬定了進(jìn)一步測定樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)步驟：
A．取10克樣品于燒杯中，加入100克過量的稀硫酸；
B．待充分反應(yīng)后，稱量，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為109.8克；
C．取出不溶物，洗滌、干燥后回收．
步驟B中，如何判斷已充分反應(yīng)？無氣泡產(chǎn)生；
③根據(jù)乙同學(xué)的設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測得該樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為44%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．溫泉水中含有益于人體健康的硅酸鹽，其中一種成份的化學(xué)式是Na2SiO3，該物質(zhì)中硅元素的化合價(jià)是（　�。�
A．+4B．+5C．+6D．+3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．在等質(zhì)量的鋅、鐵中分別滴加等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過量，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨硫酸的質(zhì)量變化曲線如圖．下列說法正確的是（　�。�
A．b曲線表示鋅與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的過程
B．M點(diǎn)對應(yīng)溶液的溶質(zhì)是硫酸和硫酸亞鐵
C．充分反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量都增大
D．N點(diǎn)對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)只有一種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色固體四氧化三鐵
B．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C．純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒，火焰呈藍(lán)紫色
D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色的煙霧

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