科目:初中化學 來源: 題型:
據(jù)《陜西日報》2012年1月20日報道,銅川市某養(yǎng)殖專業(yè)戶修建的沼氣池,日產(chǎn)沼氣600立方米,免費供給村民使用。沼氣是用稻草、麥稈、人畜糞便等在密閉的沼氣池中發(fā)酵產(chǎn)生的。
(1)沼氣作燃料利用其 (選填“物理”或“化學”)性質(zhì)。
(2)沼氣的主要成分是 。
(3)用沼氣作燃料,與用煤相比能減少的空氣污染物有 (答一種即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
通過分析下列各組對比實驗觀察到的正,F(xiàn)象,能得到相應結論的是
實驗方案 | 實驗結論 | ||
實驗1 | 實驗2 | ||
① | 人呼出的氣體中CO2的含量高于空氣 | ||
② | 燃燒需要可燃物的溫度達到著火點 | ||
③ | 溫度升高,分子運動加快 | ||
④ | 鐵生銹需要氧氣和水 |
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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為了減少大氣污染,許多城市推廣汽車使用清潔燃料。目前使用的清潔燃料有一類是壓縮天然氣。下列有關天然氣的說法中不正確的是:
A、天然氣的主要成分是氫氣
B、燃燒天然氣不是酸雨的重要原因之一
C、天然氣是當今世界最重要的三大化石燃料之一
D、天然氣與煤、柴油相比是較清潔的能源
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科目:初中化學 來源: 題型:
構建知識網(wǎng)絡,理清物質(zhì)間的相互關系,是化學研究的一種重要方法。
(1)我能在下圖圓圈中填寫適當物質(zhì)的化
學式,使得“ ”相連的兩物質(zhì)能按箭頭
方向轉化,所填物質(zhì)是不同類別的物質(zhì)。
(2)寫出其中一個反應的化學方程式:
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)對應的鑒別方法正確的是( )
A.硬水和軟水——觀察是否澄清
B.合成纖維和羊毛——用手觸摸
C.黃金和假黃金(銅鋅合金)——滴加稀鹽酸
D.食鹽水和白糖水——觀察顏色
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體,(提示:鹽酸中會揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)
①所選儀器的連接順序為 (填寫儀器序號字母)。
②生成二氧化碳時,所發(fā)生反應的化學方程式為 。
(2)收集CO2時,他們?nèi)绾螜z驗已CO2收集滿?
(3)實驗室制取氣體要選擇適當反應物.我們知道實驗室制取大量CO2氣體不能用濃鹽酸,因為 。
(4)他們對實驗室制取CO2的實驗條件展開了進一步的探究,做了如下四個對比實驗:
①取m g塊狀大理石與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽酸反應;
②取m g塊狀大理石與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸反應.
實驗現(xiàn)象:產(chǎn)生氣泡的快慢順序為②>①;
實驗結論:影響大理石和鹽酸反應快慢的因素有 ;
你認為影響大理石和鹽酸反應快慢的因素還有 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
以下幾種實驗操作,不正確的是( 。
A.
酒精燈失火用濕抹布撲蓋
B.
將NaCl倒入量筒中配制溶液
C.
加堿研磨后聞氣味鑒別銨態(tài)氮肥
D.
分離溶液中析出的KNO3晶體
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