16．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．一氧化碳用作燃料B．氮?dú)庥米骱附咏饘俚谋Ｗo(hù)氣
C．熟石灰用于改良酸性土壤D．水銀用作體溫計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、一氧化碳用作燃料利用的是一氧化碳的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，錯(cuò)誤；
B、氮?dú)庥米骱附咏饘俚谋Ｗo(hù)氣利用的是氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定的性質(zhì)，錯(cuò)誤；
C、熟石灰用于改良酸性土壤利用的是酸堿中和的原理，錯(cuò)誤；
D、水銀用作體溫計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)利用的是溫度升高汞原子間隔變大的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．同學(xué)們?cè)谕鎿淇伺频挠螒蛑�，都知道大牌可以贏過(guò)小牌．在我們的化學(xué)世界中，也可做同樣的游戲，只是規(guī)則更多樣．請(qǐng)?jiān)诿總�(gè)方框中填入一個(gè)給定的化學(xué)符號(hào)或物質(zhì)名稱(chēng)完成游戲（笑臉是贏家，哭臉是輸家）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．“食品安全”是健康的前提，下列做法可行的是（　�。�
A．用甲醛浸泡海鮮B．在果汁中加入“塑化劑”增加口感
C．用工業(yè)鹽（亞硝酸鈉）腌制食品D．在煲好的雞湯中加入碘鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．甲的溶解度比乙的溶解度大
B．t1℃時(shí)，100g甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是20g
C．t2℃時(shí)，甲、乙的兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．將等質(zhì)量甲、乙的兩種溶液分別由t1℃降至t2℃，析出甲的質(zhì)量一定比析出乙的質(zhì)量大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．金屬與我們的生活息息相關(guān)，在各個(gè)領(lǐng)域中用途廣泛．
（1）我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開(kāi)始發(fā)行，一元為鋼芯鍍鎳（Ni），五角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼．選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是B（填序號(hào)）．
A．金屬的硬度    B．金屬的導(dǎo)電性
C．金屬的耐腐蝕性    D．金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度
（2）在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無(wú)損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少．銅銹的主要成分 Cu2（OH）2CO3，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)你認(rèn)為銅生銹是銅與空氣中的氧氣、H2O、CO2共同作用的結(jié)果．現(xiàn)要證明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)性順序的強(qiáng)弱除單質(zhì)鐵、金外，還需一種鹽溶液是CuSO4
（寫(xiě)出化學(xué)式）．
（3）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6價(jià)．
（4）在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，生成氫氣質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時(shí)間（t）的變化曲線如圖所示．
下列表述正確的是①③⑤（填序號(hào)）．
①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線
②反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒(méi)有剩余
④反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
⑤反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．用“”和“”分別表示氮原子和氫原子，如圖是氮?dú)馀c氫氣在高溫催化劑條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖．請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；
（2）生成物屬于化合物的微觀解釋氨氣分子由氮、氫不同種的原子構(gòu)成的；
（3）此變化前后沒(méi)有發(fā)生改變的微觀粒子有氮原子、氫原子沒(méi)有發(fā)生改變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．
  量取液體		B．
   取用固體粉末		C．
   加熱液體		D．
取用液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)計(jì)算：

（1）生成硫酸鋅的質(zhì)量為16.1g．
（2）該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．日常生活中，下列做法正確的是（　�。�
A．進(jìn)入空氣不暢通的溶洞，最好用火把進(jìn)行照明
B．發(fā)現(xiàn)廚房煤氣泄漏，可立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)
C．用煤爐取暖，可在煤爐上放一壺水以防煤氣中毒
D．含糖量較高的糧食，為了防止其霉變可將其放在濕度較大的地方

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