稱(chēng)取一定質(zhì)量的銅,放入足量稀硝酸中,反應(yīng)的化學(xué)方程式:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2R↑+4H20(R表示產(chǎn)生氣體的化學(xué)式).用排水法收集產(chǎn)生的氣體R,生成氣體R的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)氣體R的化學(xué)式是 .t1時(shí),已反應(yīng)的銅占銅的總質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .
(2)稱(chēng)取銅的質(zhì)量是多少?
考點(diǎn):
根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算.
專(zhuān)題:
綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題).
分析:
化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和;
化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)不變,原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變.
解答:
解:(1)由3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO3)2+2R↑+4H20可知,反應(yīng)前后銅原子個(gè)數(shù)相等,氫原子個(gè)數(shù)相等,反應(yīng)后氮原子和氧原子也應(yīng)該相等,因此每個(gè)R中含有1個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子,R是一氧化氮,化學(xué)式是NO;
設(shè)t1時(shí)和t2時(shí)消耗銅的質(zhì)量分別為x、y,
3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H20,3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H20,
192 60 192 60
x 4.8g y 6.0g
=,=,
x=15.36g,y=19.2g,
t1時(shí),已反應(yīng)的銅占銅的總質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=80%,
故填:NO;80%.
(2)稱(chēng)取銅的質(zhì)量是19.2g.
答:稱(chēng)取銅的質(zhì)量是19.2g.
點(diǎn)評(píng):
化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)不變,原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變,這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
通常狀況下,白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按如圖所示實(shí)驗(yàn)探究可燃物燃燒的條件。
得到的實(shí)驗(yàn)事實(shí)如下:
①實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅲ中,放在熱水中的白磷不燃燒
②實(shí)驗(yàn)Ⅲ中,玻璃管上的氣球變鼓
③實(shí)驗(yàn)Ⅳ中,倒扣在熱水中的3號(hào)試管內(nèi)的白磷燃燒
④常溫時(shí)1、2號(hào)試管內(nèi)的白磷、紅磷不燃燒
⑤熱水中的1號(hào)試管內(nèi)白磷燃燒,2號(hào)試管內(nèi)紅磷不燃燒
上述實(shí)驗(yàn)中,能說(shuō)明可燃物燃燒必須達(dá)到著火點(diǎn)的相關(guān)事實(shí)是( )
A.①④ B.①② C.①③ D.④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法,不正確的是( )
序號(hào) | 待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | CO2與O2 | 燃著的木條,觀察燃燒情況 |
B | 酒精與白醋 | 聞氣味 |
C | BaCO3與NaCl | 加水,觀察是否溶解 |
D | NaOH與Na2CO3 | 滴加酚酞溶液, |
觀察溶液顏色的變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
圖甲中A是一種常見(jiàn)的酸,它能與黑色固體B反應(yīng),B質(zhì)量為8克,將NaOH溶液漸漸加入到C中,生成藍(lán)色沉淀E的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示,在D中加入Ba(NO3)2溶液能生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀.
(1)A溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為 ;
(2)操作1的名稱(chēng)是 ;
(3)NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(4)C溶液中加入NaOH溶液至恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了測(cè)定某稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),在10g稀硫酸中滴加過(guò)量的氯化鋇溶液,得到沉淀2.33g,求該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
乙炔(C2H2)是生產(chǎn)聚氯乙烯的重要原料.用電石(主要成分為CaC2)與水反應(yīng)可制取乙炔,最終還可得到電石渣.某電石渣中含氫氧化鈣92.5%,其余為雜質(zhì),此電石渣可用于處理電鍍廠排出的酸性廢水.
(1)乙炔中碳、氫元素的質(zhì)量比為 .
(2)100kg上述電石渣中氫氧化鈣的質(zhì)量為 kg.
(3)用上述電石渣處理含硫酸196 kg的酸性廢水(假設(shè)電石渣中的雜質(zhì)、廢水中其他成分均不參加反應(yīng)),求至少需要電石渣的質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。右圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )
A.同時(shí)開(kāi)始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D.反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀
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