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如圖所示,

(1)寫出圖中裝置的儀器名稱:a     b 

(2)若用此發(fā)生裝置制取氧氣時,往a中加入適量的  溶液至使a的下端管口


【考點】氧氣的制取裝置;常用儀器的名稱和選用;制取氧氣的操作步驟和注意點.

【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

【分析】長頸漏斗方便加液體藥品,錐形瓶是常用的反應容器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.

【解答】解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,錐形瓶是常用的反應容器,故答案為:長頸漏斗;錐形瓶;

(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,往長頸漏斗中加入適量的過氧化氫溶液,溶液至使長頸漏斗的下端管口浸沒到液面以下,故答案為:過氧化氫;浸沒到液面以下;

【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學反應的微觀示意圖:

請回答下列問題:

⑴畫出氮原子的結構示意圖            ,標出氨分子中氮原子的化合價      。

⑵水分子中氧元素的質量百分含量為          。(保留一位小數(shù))

⑶寫出裝置中發(fā)生反應的化學方程式                              。

⑷簡述汽車尾氣中氮的氧化物形成的原因                          。

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科目:初中化學 來源: 題型:


現(xiàn)有KNO3和NaCl不同溫度時的溶解度數(shù)據(jù)和溶解度曲線圖。

溫度(℃)

0

10

20

30

50

60

80

90

100

溶解度

(g)

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

85.5

130

169

202

246

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

37.8

39.8

(1)圖1中表示KNO3的溶解度曲線圖是      。

(2)現(xiàn)有60℃的硝酸鉀飽和溶液230g,若要使其析出晶體84.2g,溫度應降至       。

(3)硝酸鉀和氯化鈉在t℃時的溶解度均為S,根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)分析可推知,S的數(shù)值所在的最小范圍是               。

(4)20℃時,將等質量的KNO3和NaCl固體分別加入100g的水中,充分溶解,溫度恢復到20℃,其結果如圖2所示,有關說法中正確的是                

  A.燒杯Ⅰ中溶解的是KNO3,燒杯Ⅱ中溶解的是NaCl

  B.燒杯Ⅱ中的溶液是不飽和溶液

  C.升高溫度或加入溶劑都可使燒杯Ⅰ中的固體全部溶解

  D.若將燒杯Ⅰ中溶液變成不飽和,其溶質的質量分數(shù)一定減小

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科目:初中化學 來源: 題型:


對下列說法正確的是(     )

A.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

B.碳在氧氣中燃燒時,發(fā)白光,放熱,并生成黑色固體

C.紅磷在空氣中燃燒時,發(fā)黃光,放熱,產生大量的白煙

D.硫在氧氣中燃燒時,產生淡藍色的火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:


用化學符號表示下列含義

(1)2個鐵原子  

(2)3個氧分子 

(3)鎂離子 

(4)氧化鈉 

(5)保持水的化學性質的最小粒子 

(6)某一麻醉劑由N和O兩種元素組成,且每個分子中含有2個N原子和1個O原子,該麻醉劑的化學式 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗操作中,正確的是(     )

A.

聞藥品的氣味    B.

傾倒液體    C.

給液體加熱  D.

用滴管滴液

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科目:初中化學 來源: 題型:


根據(jù)下面四種粒子的結構示意圖,判斷以下說法正確的是(     )

A.②和④的質子數(shù)不同,所以粒子的穩(wěn)定性也不相似

B.③和④的質子數(shù)相同,所以它們在元素周期表里邊占同一格

C.②和④的核外電子層數(shù)都是兩層,所以它們都處在元素周期表第二周期

D.①和③的最外層電子數(shù)都是2個,所以它們的化學性質相似

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列各項研究課題,不屬于化學研究內容的是(     )

A.研制高溫超導材料 B.觀測太陽系外行星

C.從水中提取氫能源 D.資源的保護與利用

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科目:初中化學 來源: 題型:


Ⅰ.右圖裝置可用于實驗室制取二氧化碳氣體,制取二氧化碳的化學式表達式為     ▲     。裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生和停止。若打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應便能發(fā)生,請簡述使裝置中反應停止的操作     ▲     。

 Ⅱ.化學興趣小組的同學準備探究實驗所用石灰石中碳酸鈣的質量.

【提出方案】利用石灰石(主要成分為碳酸鈣)與稀鹽酸反應來測定生成CO2的質量和體積,并處理數(shù)據(jù).

【資料】1.實驗I、II中石灰石樣品(雜質不考慮)質量相等

        2.通常情況下,二氧化碳的密度約為2.0克/升

        3.化學反應前后元素的種類和質量均不變

【實驗設計】通過下列兩個實驗分別測定CO2的質量和體積:

    

【分析與表達】

(1)實驗I中,將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次全部加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中碳酸鈣完全反應的操作及實驗現(xiàn)象是:最后一次加入稀鹽酸,        ▲      

(2)實驗II中,先連接好裝置,再   ▲   (填操作名稱),然后裝好藥品,最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中,若稀鹽酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是   ▲   .  

【記錄與處理】

 (3)已知實驗I反應前的總質量【m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)】,要計算生成CO2的質量,至少還需要的數(shù)據(jù)是   ▲   .(填字母)

   A.m(小燒杯)      B.m(大燒杯)      C.m(大燒杯+反應后剩余物)

(4)根據(jù)(3)計算得二氧化碳的質量為0.176克,實驗中   ▲   (填“可以”或“不可以”)使用托盤天平。忽略其他因素影響,試計算石灰石樣品中碳酸鈣的質量。(2分)

寫出計算過程:    ▲   。

(5)實驗II的實驗記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強條件下測定):

時間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

注射器讀數(shù)/ml

60.0

85.0

92.0

95.0

97.5

97.8

97.9

98.0

98.0

98.0

根據(jù)以上實驗過程和數(shù)據(jù)綜合分析,最終生成CO2的體積是   ▲   ml,理由是   ▲    

【反思與評價】

(6)請你綜合各方面原因分析,你認為實驗I的優(yōu)點是     ▲     ,

實驗II的優(yōu)點是   ▲    

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