分析 (1)根據(jù)過(guò)氧化氫分解能生成水和氧氣;根據(jù)反應(yīng)物、生成物的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置以及檢查裝置氣密性的方法;根據(jù)氧氣的性質(zhì)選擇檢驗(yàn)氧氣的方法.
(2)根據(jù)在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)原理配平化學(xué)方程式,選擇發(fā)生裝置、收集裝置.
解答 (1)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.其中二氧化錳起到催化作用;反應(yīng)不需要加熱,可以選擇B裝置制取氧氣,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可以用向上排空氣法或排水法收集.檢驗(yàn)B裝置氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)氣管一端浸入水中,用手握住錐形瓶外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,則氣密性良好.檢驗(yàn)氧氣是用帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣.
故填:催化;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;大于;不易;B;CD;關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)氣管一端浸入水中,用手握住錐形瓶外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,則氣密性良好;復(fù)燃;
(2)在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)是加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物,化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑,發(fā)生裝置屬于固固加熱型,選A,由于氨氣易溶于水,密度小于空氣,應(yīng)選應(yīng)用向下排空氣法;
故填:在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣;2、1、1、2、2;A;E
點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)氣體的制取裝置、收集方法等的選擇,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展,關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 右眼區(qū)域1 | B. | 左眼區(qū)域2 | C. | 鼻子區(qū)域3 | D. | 嘴巴區(qū)域6 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)是氧化反應(yīng) | B. | 一定條件下,丁可轉(zhuǎn)化為乙 | ||
C. | 反應(yīng)中甲、乙的分子數(shù)比為1:1 | D. | 反應(yīng)中只有氫的化合價(jià)不變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城 | B. | 忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開 | ||
C. | 只要功夫深,鐵杵磨成針 | D. | 粉身碎骨渾不怕,只留清白在人間 |
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