7.從事實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).實(shí)驗(yàn)探究的正確步驟為:①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模虎谑占嘘P(guān)證據(jù);、墼O(shè)計(jì)合理方案;④進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你按照以上四步,完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)在實(shí)驗(yàn)室中,可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合來(lái)制取氧氣,二氧化錳起催化作用.
①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸趯?shí)驗(yàn)室里制取氧氣.
②收集資料:寫出過(guò)氧化氫溶液分解制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;氧氣的密度大于空氣(填“大于”或“小于”),且不易溶于水(填“不易”或“易”).
③設(shè)計(jì)合理方案:發(fā)生裝置選用B(填裝置字母序號(hào),下同),收集裝置選用CD.
④進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)的第一步是檢查裝置的氣密性,檢查上述所選用的發(fā)生裝置氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)氣管一端浸入水中,用手握住錐形瓶外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,則氣密性良好.
檢驗(yàn)氧氣時(shí)將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣.
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物的方法可制得氨氣.試完成如下設(shè)計(jì).
①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸趯?shí)驗(yàn)室制取氨氣.
②收集資料:制取氨氣化學(xué)方程式為2NH4Cl+1Ca(OH)2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$1CaCl2+2H2O+2NH3↑,配平該化學(xué)方程式;氨氣的密度比空氣小,極易溶于水.
③設(shè)計(jì)合理方案:發(fā)生裝置選用A(填裝置字母序號(hào),下同),收集裝置選用E.
④進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).

分析 (1)根據(jù)過(guò)氧化氫分解能生成水和氧氣;根據(jù)反應(yīng)物、生成物的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置以及檢查裝置氣密性的方法;根據(jù)氧氣的性質(zhì)選擇檢驗(yàn)氧氣的方法.
(2)根據(jù)在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)原理配平化學(xué)方程式,選擇發(fā)生裝置、收集裝置.

解答 (1)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.其中二氧化錳起到催化作用;反應(yīng)不需要加熱,可以選擇B裝置制取氧氣,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可以用向上排空氣法或排水法收集.檢驗(yàn)B裝置氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)氣管一端浸入水中,用手握住錐形瓶外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,則氣密性良好.檢驗(yàn)氧氣是用帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣.
故填:催化;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;大于;不易;B;CD;關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)氣管一端浸入水中,用手握住錐形瓶外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,則氣密性良好;復(fù)燃;
(2)在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)是加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物,化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑,發(fā)生裝置屬于固固加熱型,選A,由于氨氣易溶于水,密度小于空氣,應(yīng)選應(yīng)用向下排空氣法;
故填:在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣;2、1、1、2、2;A;E

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)氣體的制取裝置、收集方法等的選擇,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展,關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.已知在化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),某同學(xué)繪制了如圖所示的“奧特曼”臉譜來(lái)表示它與化學(xué)反應(yīng)基本類型間的關(guān)系.其中右臉部分表示氧化還原反應(yīng),五官表示基本反應(yīng)類型.則化學(xué)反應(yīng)H2O+CO2═H2CO3可能屬于下列哪個(gè)劃分區(qū)域內(nèi)(  )
A.右眼區(qū)域1B.左眼區(qū)域2C.鼻子區(qū)域3D.嘴巴區(qū)域6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.請(qǐng)結(jié)合圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.
(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①酒精燈;②錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置是B,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.選用的這套發(fā)生裝置也可以用來(lái)制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)可以選用C裝置收集二氧化碳,原因是密度比空氣大,能溶于水,判斷二氧化碳已集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察是否熄滅.
(4)利用發(fā)生裝置和E、F裝置可以測(cè)量生成二氧化碳的體積,其導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)為abcd,E裝置中植物油的作用防止CO2溶于水,植物油上方的空氣對(duì)測(cè)量結(jié)果沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)影響.
(5)塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后,測(cè)得其殘留液pH等于2.此時(shí)取適量反應(yīng)后溶液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,并用pH數(shù)字探測(cè)儀連續(xù)監(jiān)測(cè),得曲線如圖2(pH為縱坐標(biāo),時(shí)間為橫坐標(biāo)):
①殘留液中含有的溶質(zhì)是氯化氫和氯化鈣.
②寫出BC“平臺(tái)”段化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
③CD段上升的原因是:碳酸鈉溶液呈堿性,過(guò)量的碳酸鈉使溶液的堿性增強(qiáng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某科學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中配制了100克的氫氧化鈉溶液,取其中20克置于燒杯中,將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸慢慢滴入燒杯中,以測(cè)定氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).其反應(yīng)過(guò)程放熱導(dǎo)致的溫度變化如圖Ⅰ所示.

(1)為配制氫氧化鈉溶液,除了天平和玻璃棒等儀器外,還需要圖Ⅱ中的BDE(填字母)儀器.
(2)反應(yīng)進(jìn)行到a點(diǎn)時(shí),溶液中的pH值>7(填“>”“<”或“=”).
(3)c點(diǎn)的稀鹽酸質(zhì)量為25克,試列式計(jì)算所配制的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.把下列符合題意要求的物質(zhì)序號(hào)寫在橫線上.①二氧化碳②氖氣③過(guò)氧化氫溶液④二氧化硫⑤氮?dú)猗扪趸~
(1)通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出紅光的是②;
(2)有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是④;
(3)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是①;
(4)充入食品袋以延長(zhǎng)保質(zhì)期的單質(zhì)是⑤;
(5)無(wú)色液體且屬于混合物的是③.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.水是由水分子構(gòu)成的,每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.現(xiàn)有氯化鈉、水、銅、氧化鈣、氫氣、石灰石六種物質(zhì),請(qǐng)按下列要求將這些物質(zhì)分類(寫化學(xué)式):
(1)①單質(zhì):Cu、H2.②氧化物H2O、CaO③常見(jiàn)的鹽NaCl、CaCO3
(2)我們生理鹽水中的溶質(zhì):NaCl(3)能用做干燥劑的是CaO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在點(diǎn)燃條件下,甲、乙反應(yīng)的微觀示意圖如圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.該反應(yīng)是氧化反應(yīng)B.一定條件下,丁可轉(zhuǎn)化為乙
C.反應(yīng)中甲、乙的分子數(shù)比為1:1D.反應(yīng)中只有氫的化合價(jià)不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列古詩(shī)詞蘊(yùn)含著化學(xué)變化的是( 。
A.氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城B.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開
C.只要功夫深,鐵杵磨成針D.粉身碎骨渾不怕,只留清白在人間

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