通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答下列問題.

(1)請寫出圖中標(biāo)號a、b儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)小方用高錳酸鉀制取氣體,他選擇了A裝置,并使用了一小團(tuán)棉花,其作用是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,裝置A中試管口要略向下傾斜的原因
 
,若用裝置E裝置收集的氧氣不純,其操作原因可能是:
 
;
 

(3)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,選用的發(fā)生裝置是
 
,(填裝置序號,下同)收集裝置是
 

(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
 
(填“有”或“沒有”)明顯影響.
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,量氣裝置,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;試管口向下的原因是:防止水倒流,使試管炸裂.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.若用裝置E裝置收集的氧氣不純,其操作原因可能是:沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集;集氣瓶裝水時,瓶內(nèi)有氣泡等;F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳?xì)怏w溶于水,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒有影響,因?yàn)橥ㄟ^測量水的體積來測量二氧化碳的體積.
解答:解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:試管;集氣瓶;
(2)加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;試管口向下的原因是:防止水倒流,使試管炸裂,若用裝置E裝置收集的氧氣不純,其操作原因可能是:沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集;集氣瓶裝水時,瓶內(nèi)有氣泡等;故答為案為:為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;防止水倒流而炸裂試管;沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集;集氣瓶裝水時,瓶內(nèi)有氣泡;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;D;
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳?xì)怏w溶于水,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒有影響,因?yàn)橥ㄟ^測量水的體積來測量二氧化碳的體積,故答案為:防止二氧化碳?xì)怏w溶于水;沒有;
點(diǎn)評:本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用金屬的物理性質(zhì)鑒別下列各組物質(zhì)(簡要寫出物質(zhì)性質(zhì)即可):
(1)鐵和鋁:
 

(2)銀和汞:
 

(3)銅和金:
 

(4)銅和鐵:
 

(5)銅片和黃銅片:
 

(6)錫和焊錫:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下內(nèi)容請你用最合適的化學(xué)式或微粒符號填空:
①碳酸氫銨中的陽離子
 
;
②2個碳酸分子
 
;
③最簡單的有機(jī)物
 
;
④空氣中含量最多的氣體
 
;
⑤地殼里含量最多的金屬元素是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請分別指出數(shù)字“3”的含義:3H
 
3O2-
 
 
+3
Fe
 
3H2
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

25℃時,19.6g10%的稀硫酸恰好和16克某濃度的氫氧化鈉溶液完全反應(yīng),將反應(yīng)后的溶液冷卻到10℃時,溶液恰好達(dá)到飽和.求:
(1)原氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)反應(yīng)后硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮水蒸發(fā),保留小數(shù)點(diǎn)后一位);
(3)求10℃時,硫酸鈉的溶解度(保留小數(shù)點(diǎn)后一位).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度時,100g稀硫酸與足量的鋅充分反應(yīng),生成0.2g氫氣.過濾后,將所得硫酸鋅溶液加熱蒸發(fā)掉40.2g水,再冷卻到原來溫度時恰好成為飽和溶液.計(jì)算:
(1)硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).這些硫酸溶液若用98%(密度為1.84g/cm3)濃硫酸來稀釋,則需要濃硫酸和水各多少毫升?
(2)反應(yīng)后所得硫酸鋅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(未蒸發(fā)前).
(3)該溫度時硫酸鋅的溶解度和飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

請回答下列問題:
(1)將A、E裝置連接時,應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管
 
(選填“b”或“c”)相連接.檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是
 

(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是
 
,可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是
 

(3)將A、C裝置連接,可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(4)用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯
左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是
 
,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)
 
,化學(xué)性質(zhì)
 
,
 
該實(shí)驗(yàn)說明CO2的用途為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在某Na2SO4溶液中,Na+與水分子個數(shù)比為1:100,則該溶液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則該粒子符號可能是
A.K+     B.Mg2+     C.Cl-        D.
 

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同步練習(xí)冊答案