4.A-H都是初中化學常見物質(zhì).其中A、B的組成元素相同,且常溫下都是無色液體;H是藍色沉淀.X、Y都是氧化物,其中X是黑色粉末狀固體,Y常用作食品干燥劑,Z是紅色固體.它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.

根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)反應①中X起催化作用.
(2)反應②的化學方程式CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)反應⑤的化學方程式CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4.此反應的基本反應類型是復分解反應.

分析 根據(jù)A-H都是初中化學常見物質(zhì),Y常用作食品干燥劑,所以Y是氧化鈣,A、B的組成元素相同,且常溫下都是無色液體,X是黑色粉末狀固體,氧化鈣會與B反應是B是水,A是過氧化氫溶液,過氧化氫分解生成水和氧氣,所以C是氧氣,X是二氧化錳,Z是紅色固體,所以Z是銅,E是氧化銅,氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水,所以F是硫酸銅,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,所以D是氫氧化鈣,氫氧化鈣和硫酸銅反應生成硫酸鈣和氫氧化銅沉淀,H是藍色沉淀,所以H是氫氧化銅,G是硫酸鈉,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:(1)A-H都是初中化學常見物質(zhì),Y常用作食品干燥劑,所以Y是氧化鈣,A、B的組成元素相同,且常溫下都是無色液體,X是黑色粉末狀固體,氧化鈣會與B反應是B是水,A是過氧化氫溶液,過氧化氫分解生成水和氧氣,所以C是氧氣,X是二氧化錳,Z是紅色固體,所以Z是銅,E是氧化銅,氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水,所以F是硫酸銅,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,所以D是氫氧化鈣,氫氧化鈣和硫酸銅反應生成硫酸鈣和氫氧化銅沉淀,H是藍色沉淀,所以H是氫氧化銅,G是硫酸鈉,經(jīng)過驗證,推導正確,所以X是二氧化錳,起催化作用;
(2)反應②是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,化學方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;
(3)反應⑤是氫氧化鈣和硫酸銅反應生成硫酸鈣和氫氧化銅沉淀,化學方程式為:CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4,該反應屬于復分解反應.
故答案為:(1)催化作用;
(2)CaO+H2O=Ca(OH)2;
(3)CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4,復分解.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
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14.今年,我國西藏靠尼泊爾地區(qū)邊界發(fā)生了多起地震,災區(qū)飲用水被嚴重污染,為確保災民的生活用水安全,急需對水進行凈化處理,下列措施中,不屬于凈水方法的是( 。
A.吸附沉淀B.過濾C.靜置沉淀D.加肥皂水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.在書寫檔案文書時,最好使用( 。
A.鉛筆B.純藍墨水筆C.碳素墨水筆D.圓珠筆

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12.實驗室模擬煉鐵的實驗裝置如圖所示.

試回答下列問題:
(1)寫出有標號儀器的名稱:a.鐵架臺,b.導管.
(2)實驗中看到的實驗現(xiàn)象為:玻璃管中的粉末由紅色逐漸變黑,試管里的澄淸石灰水變渾濁.
(3)玻璃管中反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)加熱氧化鐵之前,先通一會兒一氧化碳的作用是排盡玻璃管中的空氣,防止發(fā)生爆炸.
(5)該實驗設(shè)計裝置C的目的是燃燒未反應的一氧化碳,防止污染空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.甲烷和水反應可以制水煤氣(混合氣體),其反應的微觀示意圖如圖所示:

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( 。
A.反應前后各元素的化合價均不變
B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C.該反應中含氫元素的化合物有3種
D.該反應的化學方程式中,反應物甲烷和水的計量數(shù)之比為1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.在家庭實驗中,小亮所做的下列實驗中,沒有利用物質(zhì)化學性質(zhì)的是( 。
A.用食醋探究牙膏中是否含有碳酸鹽B.用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
C.驗證6B鉛筆能否導電D.探究鐵釘銹蝕的條件

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.食醋是生活中重要的調(diào)味品,對食醋的描述與其物理性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A.醋瓶被打翻后,室內(nèi)醋味十足
B.可除去熱水瓶中的水垢
C.被某些蟲子叮咬,涂食醋能消腫解毒
D.進餐時,魚刺、骨頭若卡在咽喉處,可用醋使魚刺骨軟化而不致發(fā)生危險

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.2015年的“地球一小時”(Earth Hour)活動日,主題為“能見蔚藍”,“能”意味著可再生能源能夠帶來改變,“蔚藍”代表我們每個人對告別霧霾、尋回藍天的期待.下列做法不符合這一主題的是(  )
A.選擇公交車作為出行工具
B.讓衣服自然晾干,節(jié)約用紙,少用一次性塑料袋
C.拒絕使用一次性木筷
D.將廢紙、飲料瓶等收集起來,焚燒處理

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.根據(jù)下列示意圖提供的信息回答問題:
(1)在化學反應中鈉原子易失(填“得”或“失”)1個電子;
(2)氯元素屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素;
(3)上述過程中形成化合物的化學式為NaCl.

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