17.化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問題.
(1)人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和石油.
(2)鋁制品在空氣中表面失去金屬光澤4Al+3O2═2Al2O3(用化學(xué)方程式表示).
(3)天然氣作燃料CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O(用化學(xué)方程式表示).
(4)我國是世界產(chǎn)煤大國.但含硫煤燃燒排放的二氧化硫,會(huì)引起“酸雨”.為減少大氣污染,某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”,即在一定條件下向煤中摻入生石灰,用來吸收二氧化硫,已知這一過程中,各元素的化合價(jià)均未發(fā)生改變,寫出“石灰固硫法”的化學(xué)方程式CaO+SO2═CaSO3
(5)科學(xué)家預(yù)言,氫能將成為21世紀(jì)的主要能源,試從氫氣的性質(zhì)分析氫氣作為能源的主要優(yōu)點(diǎn)生成物是水,對(duì)環(huán)境無污染.

(6)根據(jù)如圖所提供的信息,寫出在催化式排氣凈化器中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2(用化學(xué)方程式表示).

分析 (1)根據(jù)化石燃料的類別分析解答;
(2)根據(jù)鋁制品在空氣中表面失去金屬光澤是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;
(3)根據(jù)天然氣的燃燒分析解答;
(4)根據(jù)氧化鈣與二氧化硫化合生成的物質(zhì)是亞硫酸鈣進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)氫氣燃燒生成水,無污染,且熱值高進(jìn)行解答;
(6)根據(jù)如圖所提供的信息,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式解答.

解答 解:(1)常見的化石燃料有煤、石油、天然氣;
(2)鋁制品在空氣中表面失去金屬光澤,是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2═2Al2O3
(3)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,其化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
故答案為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(4)酸雨對(duì)建筑物有腐蝕性、影響植物生長等影響,氧化鈣與二氧化硫化合生成亞硫酸鈣,化學(xué)方程式為:CaO+SO2═CaSO3
故答案為:CaO+SO2═CaSO3;
(5)氫氣主要來源于水,在自然界中儲(chǔ)量極為豐富;單位質(zhì)量的氫燃燒時(shí)釋放的熱量大;燃燒產(chǎn)物為水,不產(chǎn)生污染;所以氫氣作為能源的三個(gè)主要優(yōu)點(diǎn):來源豐富;單位質(zhì)量放熱多;所以氫氣是21世紀(jì)最理想的能源;
(6)根據(jù)如圖所提供的信息可知:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2;
4CO+2NO2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+4CO2
3CO+NO+NO2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+3CO2
答案:
(1)石油;
(2)4Al+3O2═2Al2O3
(3)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(4)CaO+SO2═CaSO3; 
(5)生成物是水,對(duì)環(huán)境無污染.
(6)2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.本題考查的是化學(xué)與能源的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.按下列要求,從(1)燒堿 (2)鹽酸。3)熟石灰 (4)大理石中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),降低土壤酸性的是熟石灰;固體可做某些氣體的干燥劑,有強(qiáng)烈的腐蝕性的是燒堿;作為礦物存在于自然界中,且可用于建筑材料的是大理石.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.物質(zhì)性質(zhì)決定用途.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.熟石灰具有堿性,和硫酸銨混合使用防止土壤酸化、板結(jié)
B.小蘇打具有弱堿性,可用于治療胃酸過多
C.硫酸銅溶液能與鐵反應(yīng),切割鋼板時(shí)用于劃線
D.鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用于制造照明彈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.高純度的單質(zhì)硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料,沒有硅就沒有你喜歡的計(jì)算機(jī).請(qǐng)用你學(xué)的知識(shí)回答下列問題:
(1)SiO2是沙的主要成分,工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為:SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2R,R的化學(xué)式為CO.
(2)硅能在O2中燃燒生成SiO2,并放出大量的熱,有科學(xué)家正研究將硅作為新能源.與化石能源相比較,硅燃燒有助于解決的環(huán)境問題是溫室效應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某方便面的營養(yǎng)成分表如圖(其中碳水化合物主要指淀粉等).
(1)方便面中含的營養(yǎng)素有四種.
(2)若小明用天然氣煮方便面,請(qǐng)問天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.
(1)如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水)
溫度(℃)0102030405060708090100
KNO313.320.93245.86485.5110138169202246
NaCl35.735.83636.336.63737.337.838.43939.8
Ⅰ.20℃時(shí),NaCl的溶解度是36g.
Ⅱ.30℃時(shí),KNO3溶液的最大濃度(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))為$\frac{45.8g}{45.8g+100g}$(只列計(jì)算式,不需要計(jì)算結(jié)果).
Ⅲ.KNO3 中含少量氯化鈉時(shí),提純硝酸鉀的一般方法是降溫結(jié)晶.
Ⅳ.根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)可知,KNO3和NaCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度X,則X的取值范圍是36~36.3.
(2)如圖是對(duì)20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)回答.

Ⅰ.蒸發(fā)前原溶液是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.n的數(shù)值是9.
Ⅱ.依據(jù)上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì)是C(填字母).
A.隨溫度升高而增大        B.隨溫度升高而減小        C.無法判斷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物.同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開了探究,測(cè)定其成分.
(1)收集竹子中的氣體.
小華提出:將一節(jié)竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體.
小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體.
大家認(rèn)為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實(shí)驗(yàn).
(2)檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
向所取氣體中加入
澄清的石灰水.
石灰水變渾濁.有二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)測(cè)定氧氣含量.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的方案一和方案二來測(cè)定氧氣含量.

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
【反思與評(píng)價(jià)】
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量,原因是將瓶中的氧氣消耗完.
Ⅱ.兩個(gè)方案的測(cè)定結(jié)果不同,大家經(jīng)討論后一致認(rèn)為方案二(填“一”或“二”)測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確.
Ⅲ.A、B兩組同學(xué)將收到的氣體盡管都用比較準(zhǔn)確的方案實(shí)驗(yàn),但A的誤差較大,你認(rèn)為測(cè)得氧氣含量A> B組(填“<”或“>”或“=”),A組誤差較大的原因是二氧化碳能溶于水故用排水法收集時(shí)會(huì)有一定量的二氧化碳溶于水,使A組總是比B組含氧量高.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.20℃時(shí),將質(zhì)量均為10g的甲、乙固體分別加入到盛有50g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā)),甲、乙固體的溶解度曲線如圖3.

(1)P點(diǎn)的含義為30℃,M、N兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(2)M表示甲的溶解度曲線(填甲、乙);
(3)圖2中,甲溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.7%g;(保留到0.1%),甲溶液還能繼續(xù)溶解的甲固體質(zhì)量最多為12.5g;
(4)圖2中,恒溫下,將甲溶液恰好轉(zhuǎn)化為飽和溶液,需要蒸發(fā)27.8水;
(5)下列說法正確的是ABC.
A.圖1中,甲一定是飽和溶液
B.圖2中,兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C.圖2中,兩溶液降溫至30℃一定都不會(huì)析出晶體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示.

(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是B(填序號(hào));由圖可知,形成飽和溶液的影響因素是溫度;
(2)圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是甲(填“甲”或“乙”);
(3)欲除去混在甲中的少量乙物質(zhì)可采用的方法是降溫結(jié)晶;
(4)由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對(duì)所得溶液的敘述正確的BD(填序號(hào)).
A.甲、乙都是飽和溶液B.所含溶劑質(zhì)量:甲<乙
C.溶液質(zhì)量:甲>乙D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙.

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同步練習(xí)冊(cè)答案