5.甲同學(xué)為了研究酒精的性質(zhì),作了如下探究,請(qǐng)你把他的探究情況加以完成.
(1)觀察酒精燈內(nèi)酒精的顏色和狀態(tài)無(wú)色;液體.
(2)聞一聞它的氣味有特殊的香味.
(3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的試管中,可觀察到酒精易溶于水.
(4)用火柴點(diǎn)燃酒精燈,發(fā)現(xiàn)酒精能燃燒,然后把干燥而冷的燒杯罩在酒精燈火焰上方,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;把燒杯倒過(guò)來(lái)立即注入少量澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁.
(5)歸納:在常溫常壓下,酒精是無(wú)色,透明的液體,有特殊氣味,易溶于水.酒精點(diǎn)燃時(shí)能生成二氧化碳和水.請(qǐng)你寫(xiě)出酒精燃燒的文字表達(dá)式:酒精$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水.

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)主要有:可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等.物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).物理性質(zhì)主要有:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等.

解答 解:(1)酒精是無(wú)色的液體.
(2)酒精有特殊的香味.
(3)酒精易溶于水.
(4)酒精燃燒生成二氧化碳和水.
(5)酒精是無(wú)色透明的液體,有特殊的香味,易溶于水,燒生成二氧化碳和水.其文字表達(dá)式為:酒精$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水;
故答案為:
(1)無(wú)色;液體;
(2)有特殊的香味;
(3)酒精易溶于水;
(4)酒精能燃燒;
(5)無(wú);液;特殊;易溶;二氧化碳;水;酒精$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了一些物質(zhì)的性質(zhì)和用途方面的知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.以下幾種常見(jiàn)化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是( 。
A.硫酸鉀(K2SO4 )B.磷礦粉[有效成分Ca3(PO42]
C.磷酸二氫鉀(KH2PO4 )D.尿素[CO(NH22]

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)的靈魂,如圖是九年級(jí)化學(xué)有關(guān)水的幾幅實(shí)驗(yàn)探究圖,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)甲裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是蒸餾,其中燒杯中冷水的作用是冷凝.
(2)乙為模擬自來(lái)水的凈化過(guò)程,多次進(jìn)行該項(xiàng)操作,所得液體依然渾濁的原因可能是濾紙破了,通過(guò)該操作所得的水是混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(3)丙實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),①②氣體的體積比小于1:2,你認(rèn)為形成這種現(xiàn)象的原因是相同條件下,氧氣比氫氣更易溶于水;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,③中水面將升高(填“升高”、“不變”或“降低”).
(4)丁實(shí)驗(yàn)中,把濃氨水滴在棉花上,可能看到的現(xiàn)象是濾紙上的酚酞試液由試管口向管底逐漸變紅.
(5)戊實(shí)驗(yàn)中,燃燒的是a(填“a”、“b”或“c”)處.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.a的溶解度大于b的溶解度
B.在20℃時(shí),a、b的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C.a、b的溶解度都隨溫度升高而增大
D.a、b都屬于易溶物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.現(xiàn)有下列儀器:

(1)滴加少量液體時(shí)用膠頭滴管、洗滌試管應(yīng)使用試管刷
(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體部位是:夾持在試管的中上部
(3)若利用上述儀器配制氯化鈉溶液還需要添加的玻璃儀器是玻璃棒;加熱KClO3制取O2,還需要的鐵制儀器是:鐵架臺(tái);其反應(yīng)化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(4)寫(xiě)出下列操作可能造成的后果:
①某同學(xué)實(shí)驗(yàn)后整理儀器時(shí)沒(méi)有蓋好酒精燈燈帽:酒精揮發(fā),燈芯上留有水分,下次使用時(shí)不易點(diǎn)燃
②用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氣體時(shí),試管口沒(méi)有加棉花:高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是(  )
A.二氧化錳B.高錳酸鉀C.過(guò)氧化氫D.液氧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列各組物質(zhì)中按酸、堿、鹽、氧化物的順序排列的是( 。
A.H2SO4、NaOH、Mg Cl2、CaOB.NaOH、H2SO4、Mg Cl2、CaO
C.Mg Cl2、H2SO4、NaOH、CaOD.CaO、NaOH、H2SO4、Mg Cl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

(1)指出編號(hào)儀器名稱(chēng):①鐵架臺(tái);②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選A裝置,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是氣泡均勻、連續(xù)冒出時(shí).用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)前,還需向集氣瓶?jī)?nèi)加入適量水,目的是吸收反應(yīng)生成的二氧化硫.
(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是BE(從A--E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止,該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.珍珠粉以其良好的養(yǎng)顏等功效,獲得消費(fèi)者喜愛(ài).資料顯示:珍珠中含碳酸鈣80-93%、蛋白質(zhì)4-14%、水份2-4%、十幾種氨基酸、28種微量元素.然而一些不法分子用回收的貝殼加上工業(yè)用氫氧化鈉配制的藥水進(jìn)行清洗、晾曬以后直接加工銷(xiāo)售,其主要成分是:碳酸鈣,及少量殘留氫氧化鈉.以下是某科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)辨別真假珍珠,并測(cè)定珍珠中碳酸鈣含量的實(shí)驗(yàn)探究方案.
【探究一】辨別市售珍珠真與假.將其分別溶于水,充分?jǐn)嚢琛㈧o置,測(cè)定上層清液的pH;若pH>(填“>”或“<”或“=”)7為假珍珠.
【探究二】測(cè)定珍珠中碳酸鈣含量.小王用圖所示裝置測(cè)定該珍珠粉中碳酸鈣的含量.實(shí)驗(yàn)方案如下:
(1)檢查裝置氣密性:按圖連接好裝置后,將注射器活塞(不考慮活塞的摩擦和自重,下同)從刻度1mL處向上拉至刻度20mL處,松開(kāi)注射器活塞,活塞重新回到1mL刻度處(填操作和現(xiàn)象),則氣密性良好.
(2)在圖異型裝置左管內(nèi)裝入1.1g上述珍珠粉樣品,右管內(nèi)倒入一定量的稀鹽酸,注射器(規(guī)格為250mL)活塞推到底部,再次連接裝置.
(3)設(shè)法使左右兩管內(nèi)的藥品混合,反應(yīng)結(jié)束后讀取注射器讀數(shù)為220mL.
(4)數(shù)據(jù)處理:計(jì)算得該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.9%(CO2密度為2g/L,結(jié)果精確到0.1%).
【實(shí)驗(yàn)思考】考慮注射器因素,該實(shí)驗(yàn)方案對(duì)珍珠粉的用量多少是否必須作要求?理由是什么?需要,若珍珠粉用量太大,生成CO2氣體的體積超過(guò)注射器容量限制,則無(wú)法測(cè)量.

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