互為同素異形體的一組物質(zhì)是( 。

A.氧氣與液氧   B.水銀與銀 C.干冰與冰 D.金剛石與石墨


【考點(diǎn)】同素異形體和同素異形現(xiàn)象.

【專題】物質(zhì)的分類.

【分析】由同種元素形成的不同種單質(zhì)互為同素異形體,互為同素異形體的物質(zhì)要符合以下兩個(gè)條件:同種元素形成,不同單質(zhì);據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

【解答】解:判斷同素異形體的關(guān)鍵把握兩點(diǎn):①同種元素形成,②不同單質(zhì).

A、液氧是液態(tài)的氧氣,與氧氣屬于是同一種物質(zhì),不是同素異形體,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

B、水銀是金屬汞的俗稱,與銀屬于不同元素形成的單質(zhì),不是同素異形體,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

C、干冰是固態(tài)的二氧化碳,冰是固態(tài)的水,均是化合物,不是單質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

D、金剛石、石墨都是由碳元素形成的不同物質(zhì),都是單質(zhì),互為同素異形體,故選項(xiàng)正確.

故選:D.

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,判斷是否互為同素異形體的關(guān)鍵要把握兩點(diǎn):①同種元素形成,②不同單質(zhì),這是解決此類題的關(guān)鍵之所在.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所用的藥品或方法正確的是(  )

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜藥品或方法

A

CO2

CO

點(diǎn)燃

B

MnO2

KCl

加足量水、過濾

C

CaO

CaCO3

加足量水、過濾

D

Fe

C

氧氣流中加熱

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


含有兩種原子團(tuán)的化合物是( 。

A.ZnSO4 B.Fe(OH)3 C.NH4NO3    D.CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


20°C時(shí)100g某硝酸鉀溶液,經(jīng)過以下變化,恢復(fù)到20°C,最終析出晶體的質(zhì)量是( 。

A.小于3克 B.等于3克 C.大于3克 D.大于等于3克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


地殼中含量最多的元素是( 。

A.氮   B.氧   C.硅   D.鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


黑火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一,爆炸反應(yīng):S+2KNO3+3C X+N2↑+3CO2↑,則X的化學(xué)式是( 。

A.K2S  B.H2O  C.SO2  D.K2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


各組物質(zhì)的性質(zhì)、用途、化學(xué)式不一致的是( 。

選項(xiàng)

A

B

C

D

物質(zhì)

氦氣

氮?dú)?/p>

金剛石

氫氣

性質(zhì)

通電發(fā)出有色光

化學(xué)性質(zhì)不活潑

質(zhì)地硬

具有可燃性

用途

霓虹燈

保護(hù)氣

作鉆頭

作燃料

化學(xué)式

He2

N2

C

H2

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常見的裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.

①寫出指定儀器的名稱:a.  ;b.  ;

②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,裝置A、B都可用作發(fā)生裝置,其中可以隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置是 B (填序號(hào),下同),可選用的收集裝置是  

③用裝置C作為發(fā)生裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ;用裝置D收集氧氣,氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先  (填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”);氧氣收集完成后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是 (填序號(hào))

Ⅰ.氯酸鉀中加入了二氧化錳Ⅱ.收集前,集氣瓶中未注滿水

Ⅲ.收集后,集氣瓶中仍有少量水Ⅳ.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集

④實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速率,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是  ;如果用圖G所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從  (填“m”或“n”)端管口通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為了控制溫室效應(yīng)和改善生存環(huán)境,下列措施中切實(shí)可行的是(     )

①減少煤等燃料的使用;②禁止使用煤等燃料;③禁止亂砍亂伐;④開發(fā)氫能源;⑤利用水力發(fā)電;⑥種植花草樹木.

A.①③④⑤⑥   B.①②③④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案