地殼中含量最多的元素是( 。
A.氮 B.氧 C.硅 D.鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
二氧化碳?xì)怏w制成干冰的微觀解釋是( )
A.分子體積變小 B.構(gòu)成分子的原子體積變小
C.分子間有間隙,間隙變小 D.分子可以再分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
依次畫出質(zhì)子數(shù)依次為1、8、16三種原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖: ; ; ;請(qǐng)畫出核電荷數(shù)為17的原子形成的離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)方程式是描述化學(xué)反應(yīng)的用語之一,以下化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.CaCO3CaO+CO2
B.2NaOH+CuSO4→Na2SO4+Cu(OH)2↓
C.4Fe+3O2→2Fe3O4
D.2KClO32KCl+3O2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.
①氦氣、水、干冰三種物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是 He (填化學(xué)式).
②某種催化劑可以把汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣的無毒成分(下圖是該反應(yīng)的部分微觀示意圖)
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,反應(yīng)過程中元素的存在形態(tài)發(fā)生變化的是 (填元素符號(hào)).生成物的分子個(gè)數(shù)比與 (填“質(zhì)量”或“物質(zhì)的量”)之比相等,在該反應(yīng)中作還原劑的物質(zhì)是 .
③科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧疾﹣﹣青蒿素(化學(xué)式是C15H22O5)和雙氫青蒿素(化學(xué)式是C15H24O5)的貢獻(xiàn),獲得2015年度諾貝爾獎(jiǎng).該兩種物質(zhì)都是由 種元素組成的,每摩爾分子都約含有 個(gè)氧原子.等物質(zhì)的量的這兩種物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量比 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
隨著能源結(jié)構(gòu)的改善,不同燃料的燃?xì)鉄崴饕炎哌M(jìn)千家萬戶.
①燃?xì)鉄崴魅羰褂脮r(shí)所在空間不通風(fēng),會(huì)產(chǎn)生一種極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,該氣體的化學(xué)式是 ;
②下表是燃燒1kg不同燃料所產(chǎn)生兩種氣體的質(zhì)量.結(jié)合數(shù)據(jù)分析,等質(zhì)量燃料燃燒,產(chǎn)生導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體最多的燃料是 (填編號(hào)),產(chǎn)生導(dǎo)致酸雨的氣體最多的燃料是 (填編號(hào)),例舉一種不產(chǎn)生以上兩種環(huán)境問題的能源: .
燃料(1kg) | 產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量/g | 產(chǎn)生SO2氣體的質(zhì)量/g |
A.石油氣 | 2900 | 5.0 |
B.天然氣 | 2500 | 0.1 |
C.煤氣 | 2500 | 11.0 |
③天然氣最主要的成分是甲烷,甲烷在一定條件下和水反應(yīng)可以制得水煤氣(混合氣體),反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示:
上述四種物質(zhì)中,A代表的是 (填化學(xué)式),可用作燃料的是 ;
在該反應(yīng)中,生成C和D的物質(zhì)的量之比為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在我國青海湖地區(qū)由一種說法:冬天撈堿,夏天曬鹽.這里的堿指的是碳酸鈉,鹽指的是氯化鈉.人們從鹽湖中撈得的堿會(huì)含有少量的氯化鈉.某研究性學(xué)習(xí)小組稱取含氯化鈉的碳酸鈉固體25g,將其配置成100g溶液,再向其中逐滴加入足量的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,使其恰好完全反應(yīng),共收集到8.8g CO2氣體.試計(jì)算
(1)原固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)反應(yīng)中消耗鹽酸的總質(zhì)量.
(3)最后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)
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