【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）

A．橙汁飲料 B．冰水混合物 C．空氣 D．過氧化氫溶液

【答案】B

【解析】

試題分析：A、橙汁飲料中含有維生素和水等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯；B、冰水混合物由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B正確；C、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯；D、過氧化氫溶液中含有過氧化氫和水，屬于混合物，故D錯；故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 下列關(guān)于水的組成的說法正確的是

A．水是由氫、氧兩種分子組成的 B．水是由氫氣和氧氣組成的

C．水是由氫、氧兩種元素組成的 D．水是由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）用化學(xué)符號填空：

①氨氣分子_ _；②碳酸鈣中陰離子 ；③ 過氧化氫中氧元素的化合價 ；④侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是__ _；⑤最簡單的有機物是 ；

⑥食品袋中的“雙吸劑”

（2） 完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空。

①濕法冶銅： ； 反應(yīng)類型；

②高爐煉鐵的原理： ；

③實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9.8％的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。試計算：

（1）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）反應(yīng)所消耗硫酸溶液質(zhì)量；

（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有三瓶氣體分別是氧氣、空氣、二氧化碳，如何用實驗方法將其鑒別出來？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空。

（1）圖中儀器a的名稱是 ；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ，若用盛滿水的F裝置收集氫氣，應(yīng)從導(dǎo)管（填“①”或“②”） 通入；

（3）檢驗B裝置氣密性的方法是 ；

（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，則實驗室制取甲烷，并收集相對來說較純凈的甲烷，應(yīng)選擇的裝置組合是（不使用F裝置） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋰常被人們譽為“金屬味精”．已知鋰的核電荷數(shù)為3，鋰比鋁活潑．下列說法錯誤的是

A．鋰是一種金屬材料 B．鋰原子核外有3個電子

C．鋰具有良好的導(dǎo)電性 D．鋰不能與鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電影《火星救援》再一次引燃了人們對火星以及太空探索的熱情。

（1）影片中，主人公憑借種植土豆來緩解食品短缺危機。土豆中的主要營養(yǎng)成分是 。實驗室檢驗該物質(zhì)的方法是 。

（2）種植土豆需要大量的水分，主人公利用火箭燃料——液態(tài)聯(lián)氨（N2H4）制得氫氣，再將氫氣引燃得到了水。聯(lián)氨反應(yīng)的微觀示意圖如下左圖所示，寫出反應(yīng)方程式 。

（3）為了抵御低溫，主人公用含放射性元素“钚”的發(fā)電機取暖。钚元素的相關(guān)信息如上右圖所示，它的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是 。取暖原理是钚釋放的α粒子減速釋放出熱能。1911年用α粒子轟擊金箔研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的科學(xué)家是 。

A．盧瑟福 B．湯姆生 C．道爾頓 D．居里夫人

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸（HNO3）是工業(yè)上常用的三大強酸之一，HNO3中氮元素的化合價是

A．+3 B．+5 C．+7 D．﹣3

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同步練習(xí)冊答案