【題目】下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的做法，錯(cuò)誤的有______（填字母）。

A 用托盤天平稱量5.0g藥品時(shí)，指針向左偏，應(yīng)增加砝碼

B 稀釋濃硫酸時(shí)將濃硫酸慢慢注入盛水的量筒內(nèi)

C 用量筒讀數(shù)時(shí)，視線與液體的凹液面的最低處保持水平

D 用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，要預(yù)先在瓶中加入少量水

E 膠頭滴管取液后，可直接平放在桌面上

F 向試管中加反應(yīng)物時(shí)，先加液體，后加固體

G 用托盤天平稱量10g固體藥品時(shí)，先放砝碼，后放藥品

【答案】ABEF

【解析】

A、稱量5.0 g藥品時(shí)，先放砝碼后放藥品，指針向左偏，說明左盤重，左盤放置的是藥品，應(yīng)減少藥品，故選項(xiàng)做法錯(cuò)誤；

B、稀釋濃硫酸時(shí)將濃硫酸慢慢注入盛水的燒杯內(nèi)，量筒不能用作反應(yīng)和配制的儀器，故選項(xiàng)做法錯(cuò)誤；

C、量筒的正確讀數(shù)方法：視線與液體的凹液面的最低處保持水平，故選項(xiàng)做法正確；

D、用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，要預(yù)先在瓶中加入少量水，降溫并吸收五氧化二磷，防止生成物五氧化二磷污染空氣，故選項(xiàng)做法正確；

E、膠頭滴管取液后，必須保持橡膠乳頭朝上，不能放置在實(shí)驗(yàn)桌上，防止腐蝕桌面，故選項(xiàng)做法錯(cuò)誤；

F、向試管中加反應(yīng)物時(shí)，因?yàn)榧庸腆w時(shí)要平放或橫放試管，所以先加固體，后加液體，故選項(xiàng)做法錯(cuò)誤；

G、用托盤天平稱量10g固體藥品時(shí)，因?yàn)樗幤焚|(zhì)量已知，所以先放砝碼，后放藥品，故選項(xiàng)做法正確。

故答案為：ABEF。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈣和氫氧化鈉是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，也是重要的化工原料。它們在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用也非常廣泛，它們有相似之處，也有不同點(diǎn)。

（1）它們的水溶液的pH都__7（填“＞”、“＝”或“＜”）；都能使紫色的石蕊試液變成________色。

（2）它們都能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，生成鹽和水。請寫出氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，這一反應(yīng)的基本類型是________反應(yīng)。

（3）它們的水溶液都能與二氧化碳反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)室吸收反應(yīng)多余的二氧化碳一般用_____（選填“氫氧化鈉溶液”或“氫氧化鈣溶液”），理由是_______________。

（4）物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)。分別將氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種固體分別暴露在空氣中，固體_____（選填“氫氧化鈉”或“氫氧化鈣”）表面會出現(xiàn)潮濕而逐漸溶解的現(xiàn)象，利用這種性質(zhì)，該固體可以用作某些氣體如________（化學(xué)式）的干燥劑。

（5）利用物質(zhì)與物質(zhì)間的化學(xué)反應(yīng)，可以制造出許多新的物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室利用石灰水制取少量氫氧化鈉，請寫出這一轉(zhuǎn)變的有關(guān)化學(xué)方程式為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們的家鄉(xiāng)美麗的萬州是一個(gè)旅游城市，有著較為豐富的旅游資源。

(1)從環(huán)境保護(hù)角度看，下列做法不可取的是____

①將垃圾分類回收 ②注意個(gè)人衛(wèi)生，盡量使用一次性木筷和餐盒 ③禁止使用塑料袋，防止白色污染 ④少開私家車，多乘坐公交車或騎自行車上下班 ⑤不使用含磷洗衣粉⑥加高工廠煙囪，以減少二氧化硫?qū)Νh(huán)境的污染

(2)下列萬州的特色食品中，含維生素較多的是____

①萬州烤魚 ② 冉師傅牛肉干 ③玫瑰香橙 ④老鹽坊棚棚面

(3)萬州擁有豐富的天然氣資源，天然氣屬于____(填“純凈物”或“混合物”)，與天然氣并稱三大化石燃料的還有煤和_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金、銀、鉑、鈀（Pt）等四種貴金屬統(tǒng)一用足金來命名。某化學(xué)探究小組為了比較銀、鈀和鉑的金屬活動性順序，進(jìn)行了相關(guān)的探究活動。

（查閱資料）①鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品；②鈀元素在化合物中化合價(jià)為+2，氯化鈀可溶于水。

（實(shí)驗(yàn)探究）（1）提供鈀（Pd）、鉑（Pt）、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液，利用這些藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

把鈀浸入硝酸銀溶液中

______

鈀的活動性比銀弱

把鉑浸入氯化鈀溶液中

無明顯現(xiàn)象

鈀的活動性比鉑要___（填“強(qiáng)”或“弱”）

（歸納與拓展）（2）鈀、銀、鉑的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>________。

（3）該小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)中所有液體倒入廢液缸中，出現(xiàn)白色沉淀為氯化銀，寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為______________________。然后通過科學(xué)合理的方法進(jìn)一步回收貴金屬。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國發(fā)行三種金屬人民幣。一元幣為鋼芯鑲鎳，鎳白色。五角幣為黃銅合金，金黃色。一角幣為鋁合金。而1955年版的1分、2分、5分硬幣其材質(zhì)均為鋁鎂合金。請結(jié)合初中學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題。

（1）金屬幣中提到的“合金”屬于_____物（填“純凈”或“混合”）；在與組成合金的純金屬相比，合金的優(yōu)點(diǎn)一般有_____（填序號）優(yōu)點(diǎn)。

①強(qiáng)度更低 ②硬度更高 ③熔點(diǎn)更高 ④抗腐蝕性能更好

（2）根據(jù)你的理解，能選作金屬人民幣的金屬具有________性質(zhì)。人民幣上的磁性金屬絲，其主要目是驗(yàn)鈔機(jī)辨別真?zhèn)蔚闹饕ぞ撸窍∮薪饘賳?/span>_________。

（3）5角硬幣的外觀呈金黃色，它是銅和鋅的合金，市面上有人用它制成假金元寶行騙，若需要用一種試劑揭穿了騙局。下列試劑一定不會用的是（_______）

A 硫酸銅溶液 B 硝酸銀溶液 C 鹽酸 D 硝酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自熱火鍋帶有一個(gè)發(fā)熱包(主要成分是生石灰)，遇到水后在3~5秒鐘內(nèi)即可升溫，溫度可達(dá)150℃以上，蒸汽溫度達(dá)200℃，最長保溫時(shí)間可達(dá)3小時(shí)。自熱火鍋的發(fā)熱過程無任何污染，成本低廉，但有一定的安全隱患。某�；瘜W(xué)興趣小組對一包久置的發(fā)熱包成分進(jìn)行了探究。

（猜想與假設(shè)）

猜想1:發(fā)熱包成分為CaO和Ca(OH)2；

猜想2:發(fā)熱包成分為Ca(OH)2和CaCO3；

猜想3:發(fā)熱包成分為CaCO3；

猜想4:……

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.取少量樣品于試管中，加適量水，振蕩，手觸摸試管外壁后，滴加幾滴酚酞溶液

________

猜想2正確

2.另取少量樣品于另一試管中，滴加足量的稀鹽酸

_____

操作2中發(fā)生的其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

（繼續(xù)探究）將實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入潔凈的廢液缸中，觀察到溶液呈無色，該燒杯中的液體能否直接倒入下水道？同學(xué)們對其中的溶質(zhì)成分繼續(xù)進(jìn)行了如下探究。

（猜想與假設(shè)）

猜想1：廢液的溶質(zhì)是CaCl2；

猜想2:廢液的溶質(zhì)是CaCl2、HCl；

猜想3:廢液的溶質(zhì)是CaCl2、Ca(OH)2。

你認(rèn)為上述哪個(gè)猜想不合理？理由是____。為進(jìn)一步確定該溶液的成分，小組成員繼續(xù)設(shè)并完成了如下實(shí)驗(yàn)：

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量廢液于試管中，向其中加入

______

猜想2正確

（表達(dá)與交流）應(yīng)向廢液中加入適量____后再排放。

（反思與評價(jià)）如果廢液不經(jīng)過處理就排放,會造成的影響是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子或電子等詞語分別填入有關(guān)空格內(nèi)：

（1）化學(xué)變化中的最小粒子是_____。

（2）能直接構(gòu)成純凈物的是_____。

（3）保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____。

（4）帶正電荷的是_____。

（5）不顯電性的是_____。

（7）質(zhì)量最小的粒子是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)課上，小明同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液，生成白色沉淀，過濾后得到無色溶液，他說：“我制得了氫氧化鈉溶液！”

小舟這樣說的理由是：______（用化學(xué)方程式表示）

（1）小紅同學(xué)卻說：“這種無色溶液中不一定含有氫氧化鈉”他做了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

用試管取無色溶液少許，滴入2滴無色酚酞試液

無色酚酞試液變紅

無色溶液中含有氫氧化鈉

小玉認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)方案也不嚴(yán)密，不能證實(shí)無色溶液中一定含有氫氧化鈉，理由是：______

（2）小玉設(shè)計(jì)了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量樣品于試管中，加入 ______

②過濾，向?yàn)V液中滴加幾滴硫酸銅溶液

③ ______

④ ______

無色溶液中確實(shí)含有氫氧化鈉

步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

小玉的實(shí)驗(yàn)可靠性高的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在Cu(NO3)2、AgNO3和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，可以得到固體和濾液。

（1）濾液中一定含有的金屬離子是什么_________（用化學(xué)符號表示）？

（2）寫出上述過程中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（3）若向反應(yīng)后的固體中加入稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，則反應(yīng)后的固體中一定有的金屬是什么__________？

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同步練習(xí)冊答案