馬強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1 )寫出圖中標號儀器名稱①
 
  ②
 

(2)馬強同學(xué)欲用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集比較純凈的氧氣,他應(yīng)該選擇上述裝置中
 
 
(填裝置序號)進行組裝.請寫出該反應(yīng)的文字表達式
 
.其中二氧化錳在這個反應(yīng)中起
 
作用.
(3)馬強告訴同組的同學(xué),當看到水中的氣泡
 
放出來時,才能開始收集氣體,否則,收集的氧氣可能不純,其原因是
 
;實驗結(jié)束撤裝置時,應(yīng)先
 
,再
 

(4)劉麗同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,她應(yīng)該選
 
做氣體的發(fā)生裝置,其中過氧化氫溶液從
 
(填儀器名稱)緩慢注入,以獲得穩(wěn)定的氧氣流.
(5)小明參觀了某養(yǎng)魚池,發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體,用來增加魚池中含氧量.小明學(xué)完氧氣的實驗室制法,于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣.他在網(wǎng)上查閱資料部分內(nèi)容如下:過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300℃時分解生成氧氣,可作增氧劑、殺菌劑等.那么他選用的氣體放生裝置是
 
 (填序號),他用正確的方法收集一瓶氣體后,請你告訴他檢驗氣體是否是氧氣的方法是
 
最后他經(jīng)過試驗,知道加熱過氧化鈣可以制取氧氣.
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,催化劑的特點與催化作用,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
氧氣不易溶于水,密度比空氣大;
(3)利用加熱的方法制取氣體,并且用排水法收集時,要按照一定的步驟進行,特別是要注意集滿氣體后的操作順序,以防發(fā)生安全事故;
(4)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(5)根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件可以選擇發(fā)生裝置;
氧氣能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃.
解答:解:(1)①是試管,常用作反應(yīng)容器; ②是酒精燈,常用作熱源.
故填:試管;酒精燈.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用D裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈;
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的文字表達式為:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣,其中二氧化錳在這個反應(yīng)中起催化作用.
故填:A;D;氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;催化.
(3)當看到水中的氣泡均勻、連續(xù)地放出來時,才能開始收集氣體,否則,收集的氧氣可能不純,其原因是剛排出氣體主要是空氣;
實驗結(jié)束撤裝置時,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,這樣可以防止水倒流入試管,把試管炸裂.
故填:均勻、連續(xù)地;剛排出氣體主要是空氣;把導(dǎo)管移出水面;熄滅酒精燈.
(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣不需要加熱,應(yīng)該選B裝置做氣體的發(fā)生裝置,其中過氧化氫溶液從長頸漏斗緩慢注入,以獲得穩(wěn)定的氧氣流.
故填:B;長頸漏斗.
(5)利用過氧化鈣制取氧氣時需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
檢驗氣體是否是氧氣的方法是:把帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明是氧氣.
故填:A;把帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明是氧氣.
點評:本題考查儀器的用途、裝置的選擇、文字表達式的書寫、實驗基本操作等方面的知識,只有綜合掌握教材內(nèi)容才能正確的做出解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
(1)地殼中含量最高的金屬元素
 

(2)氦氣
 

(3)2個氫原子
 

(4)3個氧分子
 

(5)H2O中氧元素顯-2價
 

(6)4個氫氧根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用FeSO4和NaOH制備Fe(OH)2時,往往會形成一種灰綠色的中間物(用X表示).經(jīng)分析,X中含有三種陰離子與兩種陽離子,陰、陽離子的總質(zhì)量之比為11:12.已知兩種陽離子為Fe2+與Fe3+,物質(zhì)的質(zhì)量之比為2:1.請通過計算確定X的化學(xué)式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小冬同學(xué)制作的簡易凈水器如圖所示:
(1)小卵石,石英砂和膨松棉的作用是
 
,活性炭的主要作用是
 

(2)凈化后是硬水還是軟水?我認為可用
 
來檢驗;
(3)長期飲用硬水對人體不利,要降低水的硬度,生活中采用的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今有A、B、C、D、E五種裝置如圖所示.按要求回答問題(所選裝置用字母回答)

(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 

(3)某同學(xué)準備用加熱高錳酸鉀的方法制取0.8g的氧氣.則計算
①高錳酸鉀(KMnO4)的相對分子質(zhì)量為
 

②反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

③要制取0.8g的氧氣,需要高錳酸鉀的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

白醋是我們?nèi)粘I钪谐S玫恼{(diào)味品,白醋中含有3%~5%的醋酸(CH3COOH).某化學(xué)研究小組圍繞白醋開展了下列探究.
Ⅰ.探究白醋的性質(zhì).
請完成表格內(nèi)的相關(guān)內(nèi)容:(可選擇的試劑:白醋、鎂條、碳酸鈉粉末、5%的氫氧化鈉溶液、酚酞試液、石蕊試液)
序號 實驗方案 現(xiàn)象 結(jié)論
方案一 取少量白醋于試管中,加入紫色石蕊試液
 
白醋呈酸性
方案二
 
 
白醋能于堿反應(yīng)
方案三
 
 
 
Ⅱ.探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素.
該小組同學(xué)根據(jù)酸的性質(zhì)想到,白醋也能與鐵銹反應(yīng).于是他們將生銹的鐵釘放入白醋中,沒有看到明顯現(xiàn)象,老師提示這可能是因反應(yīng)太慢造成的,于是他們對影響白醋與鐵銹反應(yīng)快慢的因素展開了探究.
【猜想】影響白醋與鐵銹反應(yīng)快慢的因素可能有:溫度、鐵銹的表面積大小、
 
等.
【探究過程】實驗用品:5%的醋酸溶液、10%的醋酸溶液、20%的醋酸溶液、銹蝕程度相同的鐵釘數(shù)枚、酒精燈、大試管等.
實驗1.實驗方案:如圖,向三支試管中分別加入10mL不同濃度的醋酸溶液,然后同時放入銹蝕程度相同的鐵釘1枚,觀察現(xiàn)象.

現(xiàn)象:試管①中看不到明顯現(xiàn)象;試管②中鐵銹消失較慢;試管③中鐵銹很快消失.
結(jié)論:
 

實驗2.實驗方案:(請用簡要文字說明)
 

結(jié)論:升高溫度,白醋與鐵銹反應(yīng)能加快.
【總結(jié)反思】依據(jù)實驗室制氧氣的原理,
 
也是影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中廣泛應(yīng)用各種金屬,
(1)目前世界上一半以上的銅用于電力和電信工業(yè),金屬銅用來作導(dǎo)線是因為銅具有
 
(填字母);
A.導(dǎo)熱性  B.延展性  C.導(dǎo)電性  D.金屬光澤

(2)金屬鐵是世界上年產(chǎn)量最高,應(yīng)用最為廣泛的金屬,圖甲是高爐煉鐵的示意圖,請回答問題:
①焦炭的作用是
 
;
②為什么圖中生鐵出口低于爐渣出口?
 
;
(3)小明從自家水龍頭上取下一些鐵銹樣品,用如圖乙所示的裝置進行試驗;
①C處酒精燈的作用是
 
;實驗結(jié)束,小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的硫酸中,發(fā)現(xiàn)生成物中沒有鐵,小明得此結(jié)論依據(jù)的現(xiàn)象是
 

為解釋這一反常情況,小明查到下列資料:
I.已知Fe2O3在一定條件下能逐步失去其中的氧,依次生成Fe3O4、FeO最終被還原為鐵;
Ⅱ.某煉鐵廠對氧化鐵和一氧化碳進行熱反應(yīng)分析,獲得相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制成圖丙;

②通過分析資料知道,小明實驗失敗的主要原因是
 
;在小明的實驗中A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人的呼吸過程中,吸入的主要是
 
,呼出的主要是
 
,呼吸過程是
 
變化過程.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如表是元素周期表的一部分.
(1)查閱元素周期表,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為7的元素符號為
 
,該元素的相對原子質(zhì)量為
 

(2)13號元素的原子容易失去電子形成陽離子,寫出該離子的符號
 

(3)從原子結(jié)構(gòu)看,Na和Mg同屬于第三周期的原因是
 

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同步練習(xí)冊答案