生活中廣泛應(yīng)用各種金屬,
(1)目前世界上一半以上的銅用于電力和電信工業(yè),金屬銅用來作導(dǎo)線是因?yàn)殂~具有
 
(填字母);
A.導(dǎo)熱性  B.延展性  C.導(dǎo)電性  D.金屬光澤

(2)金屬鐵是世界上年產(chǎn)量最高,應(yīng)用最為廣泛的金屬,圖甲是高爐煉鐵的示意圖,請(qǐng)回答問題:
①焦炭的作用是
 

②為什么圖中生鐵出口低于爐渣出口?
 

(3)小明從自家水龍頭上取下一些鐵銹樣品,用如圖乙所示的裝置進(jìn)行試驗(yàn);
①C處酒精燈的作用是
 
;實(shí)驗(yàn)結(jié)束,小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的硫酸中,發(fā)現(xiàn)生成物中沒有鐵,小明得此結(jié)論依據(jù)的現(xiàn)象是
 

為解釋這一反常情況,小明查到下列資料:
I.已知Fe2O3在一定條件下能逐步失去其中的氧,依次生成Fe3O4、FeO最終被還原為鐵;
Ⅱ.某煉鐵廠對(duì)氧化鐵和一氧化碳進(jìn)行熱反應(yīng)分析,獲得相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制成圖丙;

②通過分析資料知道,小明實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因是
 
;在小明的實(shí)驗(yàn)中A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):鐵的冶煉,金屬的物理性質(zhì)及用途,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)銅具有良好的導(dǎo)電性,常常用于制作電線、電纜;
(2)①焦炭為單質(zhì)碳,可在氧氣中燃燒生成二氧化碳,同時(shí)放出大量的熱;在高溫條件下與二氧化碳可反應(yīng)生成一氧化碳;②被還原出來的鐵在高溫條件下熔化成液態(tài)鐵,鐵的密度大于爐渣;
(3)①一氧化碳有毒,擴(kuò)散到空氣中能夠污染環(huán)境,鐵能和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣;②酒精燈能夠提供的溫度較低,不能達(dá)到氧化鐵完全反應(yīng)需要的溫度.
解答:解:(1)目前世界上一半以上的銅用于電力和電信工業(yè),主要是因?yàn)殂~具有良好的導(dǎo)電性.
(2)①焦炭燃燒放出大量的熱,可以提供煉鐵所需要的溫度;高溫下焦炭可以與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳,為煉鐵提供還原劑;②在高溫條件下,生鐵熔化成液體,由于生鐵密度大于爐渣密度,液體生鐵流至高爐底部,所以圖中生鐵出口低于爐渣出口;
(3)①C處酒精燈的作用是點(diǎn)燃未反應(yīng)的CO,防止CO污染空氣.小明得此結(jié)論依據(jù)的現(xiàn)象是沒有氣泡產(chǎn)生.②通過分析資料知道,酒精燈能夠提供的溫度是400℃--700℃,而氧化鐵完全反應(yīng)的溫度應(yīng)該在800℃以上,小明實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因是使用酒精燈加熱氧化鐵達(dá)不到完全反應(yīng)所需的溫度.在小明的實(shí)驗(yàn)中,A處發(fā)生的反應(yīng)是:氧化鐵和一氧化碳在加熱條件下生成氧化亞鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+CO
  △  
.
 
2FeO+CO2
故答案為:(1)C;
(2)①產(chǎn)生熱量(或提高爐溫),產(chǎn)生還原劑一氧化碳;②因?yàn)橐簯B(tài)生鐵密度大于爐渣密度;
(3)①點(diǎn)燃未反應(yīng)的CO,防止CO污染空氣;沒有氣泡產(chǎn)生;②使用酒精燈加熱氧化鐵達(dá)不到完全反應(yīng)所需的溫度;Fe2O3+CO
  △  
.
 
2FeO+CO2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途及其化學(xué)方程式的書寫等方面的知識(shí),在書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律.掌握煉鐵的反應(yīng)原理,一氧化碳的性質(zhì),高爐煉鐵中焦炭作為燃料和還原劑,才能正確解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

維生素D種類較多,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,請(qǐng)計(jì)算維生素D2
(1)相對(duì)分子質(zhì)量
 
;
(2)維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比
 
;
(3)維生素D2中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,請(qǐng)回答:

(1)在此周期中,各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的變化規(guī)律是什么?
(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的哪一項(xiàng)關(guān)系最密切?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1 )寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱①
 
  ②
 

(2)馬強(qiáng)同學(xué)欲用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集比較純凈的氧氣,他應(yīng)該選擇上述裝置中
 
 
(填裝置序號(hào))進(jìn)行組裝.請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
.其中二氧化錳在這個(gè)反應(yīng)中起
 
作用.
(3)馬強(qiáng)告訴同組的同學(xué),當(dāng)看到水中的氣泡
 
放出來時(shí),才能開始收集氣體,否則,收集的氧氣可能不純,其原因是
 
;實(shí)驗(yàn)結(jié)束撤裝置時(shí),應(yīng)先
 
,再
 

(4)劉麗同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,她應(yīng)該選
 
做氣體的發(fā)生裝置,其中過氧化氫溶液從
 
(填儀器名稱)緩慢注入,以獲得穩(wěn)定的氧氣流.
(5)小明參觀了某養(yǎng)魚池,發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體,用來增加魚池中含氧量.小明學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣.他在網(wǎng)上查閱資料部分內(nèi)容如下:過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300℃時(shí)分解生成氧氣,可作增氧劑、殺菌劑等.那么他選用的氣體放生裝置是
 
 (填序號(hào)),他用正確的方法收集一瓶氣體后,請(qǐng)你告訴他檢驗(yàn)氣體是否是氧氣的方法是
 
最后他經(jīng)過試驗(yàn),知道加熱過氧化鈣可以制取氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖.
①酒精燈加燈罩的目的
 
;
②剛開始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是
 
;
③停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出.這樣操作的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知5.6g鐵與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng).
(1)100g稀硫酸中,溶質(zhì)的化學(xué)式是
 
,溶劑的化學(xué)式是
 

(2)完全反應(yīng)后,生成
 
(填名稱)溶液,化學(xué)方程式為
 

(3)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量是
 
g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下物質(zhì):①氧氣;②人體呼出的氣體;③液氮;④空氣中0.03%的稀有氣體; ⑤二氧化碳;⑥新鮮的空氣.其中屬于純凈物的是
 
(填序號(hào));請(qǐng)?jiān)倥e出生活中常見的兩種混合物
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開化學(xué).
①食品、藥物安全是人們關(guān)注的話題.
Ⅰ.食品添加劑促進(jìn)了食品工業(yè)的發(fā)展,二氧化鈦是常見的食用白色素.二氧化鈦是由
 
組成.
Ⅱ.食品保鮮常采用填充保護(hù)氣的方法,說明該保護(hù)氣具有
 
性質(zhì).
②節(jié)能、減排、低碳是當(dāng)今環(huán)保的主旋律.
Ⅰ.天然氣是清潔的氣體礦物燃料,寫出其主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式是
 

Ⅱ.煤燃燒時(shí)加入適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),可以減少
 
氣體的排放,有效減少酸雨的形成.
Ⅲ.研究發(fā)現(xiàn)氨氣(NH3)完全燃燒,產(chǎn)物中沒有污染且釋放大量熱.NH3的摩爾質(zhì)量為
 
,若氨氣中含有1.806×1024氫原子,則氨氣有
 
mol.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們知道空氣的重要成分氮?dú)夂脱鯕,如圖,是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)示意圖:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)是
 
,為什么燃燒匙內(nèi)的藥品要過量
 

(2)實(shí)驗(yàn)中看到
 
,同時(shí)水進(jìn)入
 
,進(jìn)入的水量約占廣口瓶容積的
 
,可以得出
 
約占空氣體積的
 
 的結(jié)論外,還可以得出有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)是
 
;
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案