根據(jù)下列裝置圖.回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是
 
(填字母)選擇此裝置的依據(jù)是
 
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

用排水法收集氧氣完畢后,停止實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作順序是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用的組合裝置是
 
(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是
 

(4)收集某氣體只能用D裝置,由此推測該氣體具有的性質(zhì)是
 
(寫兩條).
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)常識(shí)可寫出儀器的名稱.
(2)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑和反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件選擇合適的發(fā)生裝置.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,其中碳酸鈣是固體,二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大,能溶于水,據(jù)此選擇合適的發(fā)生裝置和收集裝置.
(4)根據(jù)氣體的密度和溶解性解答.
解答:解:
(1)根據(jù)常識(shí)可儀器的名稱是:試管;水槽;
(2)高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,屬于固固加熱型,發(fā)生裝置選擇A,反應(yīng)的化學(xué)方程式為    為防止水倒流入導(dǎo)管炸裂試管,排水法收集氧氣完畢后,先把導(dǎo)氣管拿出水面再熄滅酒精燈;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)物是碳酸鈣和稀鹽酸,屬于固液常溫型,發(fā)生裝置選擇B,二氧化碳的密度比空氣大,易溶于水,收集裝置選擇C,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
因?yàn)槎趸疾恢С秩紵瑱z驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是:用燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅證明已滿.
(4)氣體只能用向下排空氣法收集,說明氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣小,易溶于水.
答案:
(1)酒精燈  水槽
(2)A   反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱   2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑   先把導(dǎo)氣管拿出水面再熄滅酒精燈
(3)BC   CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑   用燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅證明已滿
(4)密度比空氣小,易溶于水
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了氧氣、二氧化碳的制法及收集方法,實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中提高分析問題的能力,實(shí)驗(yàn)探究能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎂鋁水滑石(Mg2Al(OH)6Cl?xH2O)是一種人工合成的新材料.它在高溫下完全分解為MgO、Al2O3、HCl和水蒸氣.用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以確定其化學(xué)式.完成16~20題.

上述鎂鋁水滑石在空氣中放置時(shí)易發(fā)生反應(yīng)生成Mg2Al(OH)6Cl1-2y(CO3y?zH2O,該生成物也能發(fā)生類似的熱分解反應(yīng),現(xiàn)以此物為樣品,用上述裝置和試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測定z,除測定D的增重外,至少還需測定(  )
A、樣品的質(zhì)量
B、裝置C的增重
C、樣品的質(zhì)量和裝置C的增重
D、樣品分解后殘余物質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是病人輸液時(shí)用的一瓶葡萄糖注射液標(biāo)簽,請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問題:
(1)葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,它由
 
種元素組成,其相對(duì)分子質(zhì)量是
 
,碳、氫、氧各元素的質(zhì)量比為
 

(2)根據(jù)標(biāo)簽給出的數(shù)據(jù),計(jì)算該溶液的密度為
 
g/cm3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

煅燒含氧化鐵80%的赤鐵礦1000噸,可煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置.

(1)寫出標(biāo)有數(shù)字所指儀器的名稱:
 
,③
 

(2)如果選用高錳酸鉀來制取和收集比較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是
 
 
(填字母代號(hào));寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先
 
 

(4)要在試管口放一團(tuán)蓬松的棉花,作用是防止
 

(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有以下步驟:
①檢查裝置的氣密性;②按要求連接制取裝置;③向長頸漏斗中注入鹽酸;④收集氣體;⑤向大試管內(nèi)放入石灰石,操作順序正確的是
 

A.①②③④⑤B.②①③④⑤C.②①⑤③④D.③④⑤②①
(6)收集二氧化碳?xì)怏w的方法選的裝置是
 
(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),盛放NaOH溶液的瓶口與橡皮塞上,常有白色粉末出現(xiàn).他為探究這種白色粉末的成分,做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量白色粉末于試管中,再滴加稀HCl,有氣泡產(chǎn)生,由此可推出白色粉末已變質(zhì).變質(zhì)的化學(xué)方程式為
 

(2)該同學(xué)為進(jìn)一步探究白色粉末是否含有NaOH,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論和反應(yīng)的化學(xué)方程式 結(jié)論
白色粉末溶于水,形成無色溶液. /
酚酞變
 
溶液呈堿性,
溶液由紅色變?yōu)闊o色,并有氣泡產(chǎn)生.產(chǎn)生的氣體使 燃著的木條熄滅. 白色粉末中有氫氧化鈉變質(zhì)生成的
 
.產(chǎn)生氣體反應(yīng)化學(xué)方程式:
 
通過上述實(shí)驗(yàn)方案
 
(能、否)證明白色固體含NaOH,理由
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化鈉(Na2O2)是一種淺黃色的固體,常溫下能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2某學(xué)生以石灰石、稀鹽酸和過氧化鈉為原料制取氧氣,設(shè)計(jì)出如圖實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你按下列要求回答:

(1)標(biāo)號(hào)為a、b、c的儀器名稱:a
 
、b
 
、c
 
;
(2)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

(3)檢驗(yàn)D裝置中是否收集滿氧氣的方法是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語表示
(1)相同條件下密度最小的氣體
 
;人體中含量最多的物質(zhì)是
 
;形成化合物種類最多的元素
 
;熔點(diǎn)最高的金屬
 
;導(dǎo)電性僅次于銀的金屬
 

(2)填寫下列溶液中的溶質(zhì):稀鹽酸
 
;碘酒
 
;酒精溶液
 
;石灰水
 
;少量鐵加入硫酸銅溶液中
 

(3)氯原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
;硫化氫中硫元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用化學(xué)符號(hào)表示下列各小題:
①一個(gè)氮分子
 
;②兩個(gè)鐵原子
 
;③2個(gè)硫酸根離子
 
.④硫酸銅溶液中的金屬離子
 
;⑤標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
;
(2)如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,其中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,a、b分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì).請(qǐng)回答:

①a、b物質(zhì)均屬于
 
(填物質(zhì)分類);
②該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).

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