確定Cl和Cl-是同種元素的微粒是( 。
A、中子數(shù)B、電子數(shù)
C、質(zhì)子數(shù)D、最外層電子數(shù)
考點(diǎn):原子和離子的相互轉(zhuǎn)化
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答,元素的種類(lèi)與原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)有關(guān),據(jù)此解答.
解答:解:元素的種類(lèi)與原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)有關(guān),Cl和Cl-具有相同的核內(nèi)質(zhì)子數(shù),因此是同種元素,觀察選項(xiàng),故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了元素種類(lèi)的確定,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列基本實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一種黑色粉末A  和一種無(wú)色液體B混合,生成無(wú)色無(wú)味的氣體C,②加熱暗紫色的固體D同時(shí)得到C和A,無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃.③若將細(xì)鐵絲放在C中點(diǎn)燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.
(1)寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱.
A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 

(2)并在括號(hào)內(nèi)指出反應(yīng)②、③所屬的反應(yīng)類(lèi)型
 
; ③
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列填空:
(1)將一根生銹的鐵釘插入足量的稀鹽酸中,首先看到
 
,反應(yīng)方程式為
 
,一段時(shí)間后,又看到鐵釘表面
 
  出現(xiàn),反應(yīng)的方程式為
 
(工人師傅在用鹽酸除鐵銹時(shí)特別注意除銹時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng))
(2)用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多
 
,(寫(xiě)方程式,下同),該反應(yīng)基本類(lèi)型為
 

(3)氫氧化鈉溶液為什么要密封保存
 

(4)檢驗(yàn)?zāi)硽怏w為二氧化碳的方法
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

符合“氧化物-酸-堿-鹽”順序排列的是( 。
A、HClO  HCl  Mg(OH)2  MgCl2
B、CO2  H2CO3  CaCO3  Ca(HCO32
C、H2O  HNO3  Mg(OH)2  NH4NO3
D、SO3  NaHSO4  NaOH  Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

材料的應(yīng)用和發(fā)展與人類(lèi)文明的進(jìn)步緊密相關(guān).下列屬于金屬材料的是( 。
A、塑料B、鋁合金C、玻璃D、木箱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列氣體中,不能用固體氫氧化鈉干燥的是( 。
A、氧氣B、氫氣
C、一氧化碳D、二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)變化中,既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是( 。
A、鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
B、水
通電
氫氣+氧氣
C、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
D、氧化汞
加熱
汞+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題(裝置用代號(hào)表示):

(1)寫(xiě)出有編號(hào)的儀器名稱:①為
 
,②為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用(填代號(hào),下同)
 
;收集氧氣可選用
 
 
裝置.用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
,若需要收集較純凈的氧氣,可選用的收集裝置
 
,則當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到
 
現(xiàn)象時(shí)可以開(kāi)始收集氣體.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,如果實(shí)驗(yàn)后C裝置中的水變紅了,其原因是
 
,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,
(4)用D裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 

(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

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