根據(jù)如圖所示粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題：

屬于同種元素的粒子是
 
；化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
；屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是
 
．
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)回答有關(guān)問(wèn)題：質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同種元素；最外層電子數(shù)相同時(shí)微粒的化學(xué)性質(zhì)相似；最外層電子數(shù)為8的粒子屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
解答：解：同種元素質(zhì)子數(shù)相同，BD的質(zhì)子數(shù)都是8，所以BD屬于同種元素；最外層電子數(shù)相同時(shí)微粒的化學(xué)性質(zhì)相似，所以BC化學(xué)性質(zhì)相似，DE化學(xué)性質(zhì)也相似；最外層電子數(shù)為8的粒子屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；故DF屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
故答案為：BD；BC、DE；DE．
點(diǎn)評(píng)：本題較全面地考查學(xué)生對(duì)微粒結(jié)構(gòu)示意圖的掌握情況，要求學(xué)生會(huì)根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)判斷元素的種類(lèi)，元素的性質(zhì)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列事故處理的方法，正確的是（　　）
A、家用電器著火時(shí)，立即用水撲滅
B、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)
C、住房著火時(shí)，立即打開(kāi)所有門(mén)窗
D、酒精撒到桌面上燒起來(lái)，立即用濕抹布蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

喝酒不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒．酒后駕駛是一種違法行為．交警所持酒精監(jiān)測(cè)儀中的反應(yīng)原理為：C2H5OH+4CrO3（紅棕色）+6H2SO4═2X（綠色）+2CO2↑+9H2O，則物質(zhì)X的化學(xué)式為（　�。�
A、CrSO4
B、Cr2（SO4）3
C、Cr2S3
D、CrSO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

冶煉1000t含雜質(zhì)2.5%的生鐵，需含F(xiàn)e3O4 85%的磁鐵礦多少?lài)崳?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　　）
A、碳原子和氧原子
B、二氧碳分子
C、碳元素和氧元素
D、碳單質(zhì)和氧單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有如圖裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出氣體收集方法：C
 
、D
 
、E
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取O2，則反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
；A裝置中試管口塞一團(tuán)棉花作用是
 
．收集氧氣的裝置可以選擇
 
，理由是
 
，也可以選擇
 
，理由是
 
．
（3）氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小的氣體．用加熱氯化銨和堿石灰（均為固體）的方法制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
和
 
（填序號(hào)）．若用右上圖（圖F）裝置收集氨氣，氨氣應(yīng)從
 
端進(jìn)入（選填“A”或“B”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

油價(jià)的持續(xù)“高燒”，引發(fā)人們對(duì)未來(lái)能源供需及價(jià)格的深切關(guān)注，并且促使人們尋求石油的替代品．
（1）下列說(shuō)法正確的是
 
（填字母）．
A．我們應(yīng)珍惜化石燃料，因?yàn)樗鼈兗仁侨剂�，又是重要的化工原料，且不可再�?br />B．在合理使用化石燃料的同時(shí)，我們應(yīng)努力尋求開(kāi)發(fā)新能源
C．國(guó)家決定推廣乙醇汽油的應(yīng)用，乙醇汽油是一種新型化合物
D．汽車(chē)使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放
（2）某同學(xué)對(duì)乙醇溶液呈現(xiàn)酸堿性產(chǎn)生了疑惑，請(qǐng)參與討論：
【提出問(wèn)題】乙醇化學(xué)式為C2H5OH，含有“氫氧根”，所以猜測(cè)它的水溶液應(yīng)該顯堿性．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作】取乙醇溶液少量于試管中，滴加酚酞溶液，觀察到溶液為
 
色，則說(shuō)明乙醇溶液不顯堿性．為什么乙醇溶液不呈現(xiàn)堿性呢？
【解釋與結(jié)論】通過(guò)乙醇溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)，可知乙醇溶液幾乎不導(dǎo)電．說(shuō)明乙醇溶液中不含帶電的離子，即不含
 
（寫(xiě)出離子符號(hào)），所以乙醇溶液不顯堿性．
（3）I．乙醇燃燒時(shí)如果氧氣量不足，可能還有CO生成．用以下裝置確證乙醇燃燒產(chǎn)物有CO和CO2，應(yīng)將乙醇燃燒后的產(chǎn)物依次通過(guò)（按氣流從左至右順序填裝置編號(hào)）
 
，正確連接后的裝置仍存在不足，請(qǐng)指出其不足之處
 
．
編號(hào)①②③
裝置
Ⅱ．裝置②中A、B兩瓶均盛有澄清的石灰水，其作用分別是
 
，
 
；
寫(xiě)出裝置①中所盛溶液名稱(chēng)是
 
，其溶液的作用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)改正如圖B裝置的一處錯(cuò)誤
 
；
（2）請(qǐng)寫(xiě)出如圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a
 
  b
 

（3）①寫(xiě)出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式：
 
；
②以下是實(shí)驗(yàn)步驟，正確的先后次序排列為
 
．①點(diǎn)燃酒精燈加熱②檢查氣密性③熄滅酒精燈④向試管中裝入藥品⑤收集氣體⑥將試管固定在鐵架臺(tái)上⑦從水中撤離導(dǎo)管．
③以前實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣，從預(yù)熱到收集滿(mǎn)一瓶（250mL）氧氣大約需8～10分鐘，回收反應(yīng)后剩余固體中的二氧化錳比較困難，曾有同學(xué)去聞自己收集到的氧氣，卻聞到刺激性氣味（少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣）．現(xiàn)改用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)有哪些優(yōu)點(diǎn)？（寫(xiě)兩點(diǎn)）
 
，
 

（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2常用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
和
 
，（寫(xiě)字母）若要收集到干燥
的CO2，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的
 
（填“m”或“n”）端相連．
（5）通過(guò)查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱(chēng)為氨水；小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是
 
（填字母，下同），收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們周?chē)奈镔|(zhì)世界是有100多種元素組成的，為了便于研究元素的性質(zhì)，常常需要尋找它們內(nèi)在的規(guī)律．表1列出的是1-18號(hào)元素的部分最高正化合價(jià)和最低負(fù)化合價(jià)，請(qǐng)你閱讀后回答下列問(wèn)題：
1H
+1		      2He
0
3Li
+1		4Be
+2		5B
+3		6C
+4-4		7N
+5-3		8O
-2		9F
-1		10Ne
0
11Na
+1		12Mg
+2		13Al
+3		14Si
+4-4		15P
 		16S
+6-2		17Cl
+7-1		18Ar
0
（1）15號(hào)元素屬于
 
 （填“金屬”或“非金屬”）元素，推測(cè)該元素的最低負(fù)化合價(jià)為
 
，最高正化合價(jià)的氧化物化學(xué)式為
 
．
（2）原子序數(shù)為18的元素名稱(chēng)是氬，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的化學(xué)性質(zhì)
 
 （填“活潑”或“不活潑”）．
（3）表中第三橫行開(kāi)頭的元素和靠近尾部的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別為和它們的單質(zhì)易發(fā)生如圖所示變化


根據(jù)以上信息可以得出的結(jié)論是
 
．（寫(xiě)一點(diǎn)即可）

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