6.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)或化學(xué)方程表示:
(1)硫酸鋁Al2(SO43;  
(2)2個(gè)磷原子2P;
(3)4個(gè)磷原子構(gòu)成的白磷分子P4;
(4)高錳酸鉀中錳元素化合價(jià)為+7價(jià)K$\stackrel{+7}{Mn}$O4;
(5)二氧化碳通入澄清石灰水CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

分析 (1)硫酸鋁中鋁元素顯+3價(jià),硫酸根顯-2價(jià),寫出其化學(xué)式即可.
(2)原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)4個(gè)磷原子構(gòu)成的白磷分子,寫出其分子符號(hào)即可.
(4)化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
(5)二氧化碳通入澄清石灰水中生成碳酸鈣沉淀和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:(1)硫酸鋁中鋁元素顯+3價(jià),硫酸根顯-2價(jià),其化學(xué)式為:Al2(SO43
(2)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)磷原子可表示為2P.
(3)4個(gè)磷原子構(gòu)成的白磷分子,其分子符號(hào)為:P4
(4)由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故高錳酸鉀中錳元素化合價(jià)為+7價(jià)可表示為:K$\stackrel{+7}{Mn}$O4
(5)二氧化碳通入澄清石灰水中生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)Al2(SO43;(2)2P;(3)P4;(4)K$\stackrel{+7}{Mn}$O4;(5)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、化學(xué)方程式等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列分析正確的是( 。
A.t1℃時(shí),A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.t2℃時(shí),把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,溶液的質(zhì)量為75g
C.將t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>C=A
D.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”,請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)校園里桂花開的時(shí)候處處花香怡人,請(qǐng)你用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到花香的原因分子的不斷運(yùn)動(dòng).
(2)為可愛的同學(xué)過生日,大家一起將蠟燭吹滅,這種熄滅蠟燭火焰的原理是降低溫度到蠟燭的著火點(diǎn)以下.
(3)學(xué)校水池中取出的水里有很多不易沉淀的細(xì)小懸浮物,我們可以加入明礬進(jìn)行處理.
(4)同學(xué)們通過電解水實(shí)驗(yàn)得到有關(guān)水的組成的結(jié)論是:水是由氫元素和氧元素組成;在化學(xué)變化中,分子可以分為原子,而原子不可以再分.
(5)殺菌消毒時(shí),會(huì)用到某種消毒泡騰片,其中有效成分為二氧化氯(ClO2),該化合物中氯元素的化合價(jià)為+4,醫(yī)用酒精也能殺菌消毒,其殺菌消毒的原理是酒精能使蛋白質(zhì)變性,使病菌失去生理活性.
(6)均衡膳食,有利于人體健康,小強(qiáng)家某天午飯的食譜如表:
主食:饅頭   副食:紅燒排骨、花生米、清蒸魚   飲料:牛奶
從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度考慮,你建議食譜中應(yīng)增加C(填寫代號(hào))
A.油餅     B.燒豆腐   C.涼拌黃瓜   D.炒雞蛋.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

14.輕質(zhì)碳酸鈣可用作牙膏摩擦劑.工業(yè)上常用石灰石(含有少量雜質(zhì))來(lái)制備比較純凈的輕質(zhì)碳酸鈣.
已知:①石灰石高溫煅燒可以生成生石灰和二氧化碳,此外還有少量不反應(yīng)的雜質(zhì)剩余.②生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細(xì)小的熟石灰漿.
某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了2種轉(zhuǎn)化流程,如下圖所示.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)石灰石高溫煅燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)物質(zhì)C為CaO,據(jù)你分析加水時(shí)沉淀池的溫度會(huì).(“升高”“降低”“不變”)
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(4)操作Ⅱ應(yīng)采用的方法是過濾.
(5)采用反應(yīng)①②③制備輕質(zhì)碳酸鈣的方法優(yōu)點(diǎn)有(寫出一種即可)不需要額外增加反應(yīng)物,節(jié)約成本;
采用反應(yīng)①②④制備輕質(zhì)碳酸鈣的方法優(yōu)點(diǎn)有(寫出一種即可)溶液之間的反應(yīng)容易進(jìn)行;可以同時(shí)生成重要的工業(yè)原料--氫氧化鈉等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.NaOH溶液久置空氣易變質(zhì).
(1)用化學(xué)方程式表示NaOH變質(zhì)原因.
(2)使用不同種類的物質(zhì)可檢驗(yàn)NaOH溶液已發(fā)生變質(zhì),寫出檢驗(yàn)NaOH變質(zhì)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.(寫出兩種)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列曲線圖與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不一致的是( 。
A.
向一定量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中不斷加入鐵粉
B.
向盛有相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂的燒杯中分別加入相同濃度的稀鹽酸至過量
C.
向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰
D.
向一定量的制取CO2后殘留的酸性廢水中加入過量Na2CO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于有關(guān)實(shí)驗(yàn)中,試管的擺放方式與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相符的是( 。
A.
給液體加熱
B.
給固體加熱
C.
用排空氣法收集氧氣
D.
加熱氯酸鉀制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)碳和碳的化合物說法正確的是(  )
A.金剛石和石墨化學(xué)性質(zhì)不同,是由于碳原子的排列方式不同
B.人喝了雪碧后會(huì)打嗝,主要是由于H2CO3受熱易分解生成CO2的緣故
C.二氧化碳中混有少量一氧化碳,可通過點(diǎn)燃的方法除去
D.二氧化碳可用于滅火,既利用了其物理性質(zhì),也利用了其化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖所示的密閉暗箱里,放一盆生機(jī)盎然的綠色植物,燒杯中盛有蒸餾水,并懸浮著一個(gè)塑料小球,數(shù)天后,發(fā)現(xiàn)塑料小球漂浮在液面上,根據(jù)上述現(xiàn)象回答:
(1)燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為①CO2+H2O═H2CO3
(2)塑料小球漂浮的原因是②液體的密度比小球密度大.

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