2010年上海世博會中國主題館的屋頂是世界上單體面積最大的太陽能屋面,年發(fā)電量280萬千瓦時,每年可減少二氧化碳排放2800t,高純硅是制造太陽能電池的主要原料.
(1)在地殼中,硅的含量僅次于
 
元素.
(2)工業(yè)上用石英(主要成分為SiO2)制取粗硅的反應(yīng)為:SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2R,則R的化學(xué)式為
 
,SiO2中硅的化合價是
 
考點:地殼中元素的分布與含量,有關(guān)元素化合價的計算,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)地殼中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、鋁、鐵.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,進(jìn)行推斷R的化學(xué)式.根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,即可求SiO2中硅元素的化合價.
解答:解:(1)地殼中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、鋁、鐵;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,依據(jù)反應(yīng)方程式SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2R↑,進(jìn)行推斷R的化學(xué)式為:CO;根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,設(shè)SiO2中硅元素的化合價為x,則:x+(-2)×2=0;解得x=+4.
故答案為:(1)氧;(2)CO;+4.
點評:本題考查學(xué)生對元素化合價的計算方法,表示方法的理解與掌握,及對質(zhì)量守恒定律的靈活應(yīng)用的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的蔗糖溶液常按以下操作順序進(jìn)行.

請回答下列問題:
(1)計算配制30g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液所需:蔗糖
 
g,水
 
g;
(2)用托盤天平稱量所需的蔗糖時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右盤,應(yīng)
 

A適量增加蔗糖固體     B適量減少蔗糖固體      C調(diào)節(jié)平衡螺母
(3)將蔗糖和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是
 

(4)在配制過程中由于某些原因?qū)е屡渲频娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)出現(xiàn)偏差.下列導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小原因的是
 
(填序號).
①量取水時仰視凹液面最低處;②將所配制的溶液裝瓶時有少量液體灑出;
③砝碼已銹蝕;         ④有少量蔗糖固體粘在稱量紙上;
⑤燒杯內(nèi)壁不干燥;        ⑥蔗糖固體已潮解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖A是某元素在元素周期表中的部分信息,B、C是兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)B、C屬于不同種元素的本質(zhì)區(qū)別在于
 
;
(2)B表示的元素屬于
 
元素(選填“金屬”或“非金屬”)
(3)B元素的原子,在化學(xué)反應(yīng)中易失電子,形成的離子符號為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一瓶無色溶液,可能含有Ba2+、NH4+、Cl-、CO32-等離子,為驗證其中所含的離子,做如下實驗.
(1)取少量溶液,滴加過量稀硝酸,有氣泡生成,說明溶液中含有
 
,推算溶液中一定沒有
 

(2)取少量溶液,分別滴加硝酸銀溶液和稀硝酸溶液,有白色沉淀生成.說明溶液中含有
 

(3)欲檢驗溶液中的另一種離子,取少量溶液,加入
 
共熱,現(xiàn)象是
 
,證明溶液中含有該離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)使我們更好地認(rèn)識和解決實際問題.
(1)洗潔精能除去油污,是因為洗潔精具有
 
功能,使油滴分散為細(xì)小液滴被水沖洗掉.
(2)由于稀有氣體
 
,因此常用作保護(hù)氣.
(3)銨態(tài)氮肥不能與堿混合施用,否則會減低肥效.用化學(xué)方程式解釋原因
 

(4)化學(xué)上制取高純硅的方法如下:①用碳在高溫下還原二氧化硅,可制得含有少量雜質(zhì)的硅,同時有CO生成;②將這種含雜質(zhì)的硅在高溫下與氯氣(Cl2)反應(yīng)生成四氯化硅;③四氯化硅經(jīng)提純后,在高溫下與氫氣反應(yīng),就可以得到高純度的硅,同時生成HCl.以上各步反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:①
 
、②
 
、③
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì).試分析導(dǎo)致下列兩組物質(zhì)性質(zhì)不同的原因.
(1)O2,O3性質(zhì)不同是由于
 
不同;
(2)生鐵和鋼的性質(zhì)不同是由于
 
不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小菲設(shè)計了一個有趣的實驗(如圖所示),錐形瓶盛放一種無色液體,經(jīng)過很長一段時間后,他觀察到試管內(nèi)飽和石灰水變渾濁.
(1)錐形瓶中無色液體可能是
 
.若實驗前后溫度不變,則實驗后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)原飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)如果錐形瓶中是水,往錐形瓶中加入
 
也能使石灰水變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:
(1)t3℃時,B物質(zhì)的溶解度是
 
g.
(2)t3℃時,把46g固體A放入100g水中,充分溶解后可得到A的
 
溶液.(填“飽和”或“不飽和”)
(3)A中含有少量B,可用
 
法提純A.
(4)t1℃時,A、B兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為A
 
B(填“>”“<”或“=”,下同).
(5)若把t3℃時等質(zhì)量A、B的飽和溶液分別降溫至t2℃,此時兩種溶液中溶劑的質(zhì)量A
 
B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法做法正確的是( 。
A、抽油煙機能排凈油煙是利用了氣體流速越快,氣壓越大的原理
B、噴灑消毒液后,病房里聞到消毒液的氣味,這是擴散現(xiàn)象
C、現(xiàn)代飛機的蒙皮用鋁合金制造,其中一個主要原因是鋁合金的密度大
D、進(jìn)入久未開啟的菜窖或干涸的深井之前沒有必要進(jìn)行燈火實驗或通風(fēng)

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同步練習(xí)冊答案