Question

如圖是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置，試回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)A可以說明燃燒的條件之一是

 

（寫出一點(diǎn)）；
（2）實(shí)驗(yàn)D說明二氧化碳具有的性質(zhì)是

 

；
（3）實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO₂的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO₂ 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．
（4）實(shí)驗(yàn)B中玻璃棒的作用是

 

，如果濾液仍然渾濁，應(yīng)

 

；
（5）實(shí)驗(yàn)E酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究．某同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌，再滴入幾滴酚酞試液，溶液呈紅色，此時(shí)燒杯中除酚酞外，還含有的溶質(zhì)為

 

（填化學(xué)式）；
（6）實(shí)驗(yàn)F是模擬工業(yè)煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置，裝置后面氣球的作用

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：燃燒與燃燒的條件,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),鐵的冶煉,堿的化學(xué)性質(zhì),中和反應(yīng)及其應(yīng)用,氯化鈉與粗鹽提純,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題

分析：（1）根據(jù)燃燒的條件解答；
（2）從二氧化碳滅火的原理分析判斷；
（3）根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水解答；
（4）根據(jù)過濾時(shí)玻璃棒起引流作用，如果濾液仍然渾濁，應(yīng)進(jìn)行二次過濾解答；
（5）根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)及反應(yīng)的程度分析溶質(zhì)；
（6）根據(jù)一氧化碳的毒性分析操作的目的．

解答：解：
（1）燃燒的條件：物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，通過試驗(yàn)A，可以說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；
（2）二氧化碳滅火的原理是不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大；
（3）CO₂與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．
（4）過濾時(shí)玻璃棒起引流作用，如果濾液仍然渾濁，應(yīng)進(jìn)行二次過濾；
（5）氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氯化鈉，但反應(yīng)的結(jié)果酚酞試液還是紅色，說明溶液仍然顯堿性，故有氫氧化鈉的剩余，所以燒杯中除酚酞外，還含有的溶質(zhì)為NaCl、NaOH；
（6）因?yàn)橐谎趸�碳有毒，所以煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置后面氣球的作用是：收集多余的一氧化碳，防止污染空氣．
答案：
（1）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
（2）二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大
（3）CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O
（4）引流   行二次過濾
（5）NaCl、NaOH
（6）收集多余的一氧化碳，防止污染空氣．

點(diǎn)評(píng)：此題是一道多點(diǎn)知識(shí)考查題，題型基礎(chǔ)涉及面較廣，重點(diǎn)是對(duì)相關(guān)的基礎(chǔ)性知識(shí)進(jìn)行的考查，對(duì)強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)有一定幫助．