根據(jù)下列裝置圖回答問題.

Ⅰ.寫出儀器名稱:①
 
; ②
 

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,制取并收集氧氣的裝置組合是(填字母)
 
.用這套裝置收集氧氣時(shí)判斷氧氣已經(jīng)集滿的方法是
 
若通過排水法測定反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的體積,各裝置的連接順序是:
產(chǎn)生的O2→b→c→d,請將F裝置內(nèi)的一根導(dǎo)管進(jìn)行延伸、補(bǔ)畫完整
 

Ⅲ.只能用D裝置收集的氣體應(yīng)該具有的性質(zhì)是
 

Ⅳ.若上述實(shí)驗(yàn)制得0.08g氧氣,則分解的氯酸鉀的物質(zhì)的量為
 
mol(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算).
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,量氣裝置,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:Ⅰ從儀器的圖形和用途去分析解答;
Ⅱ從加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,生成氯化鉀和氧氣,其化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,由于反應(yīng)需要加熱,由于收集的氧氣不易溶于水,故可用排水法收集;又由于密度比空氣大,故用向上排空氣法進(jìn)行收集.由于題目要求通過排水法測定反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的體積,這就要求產(chǎn)生的氧氣把集氣瓶內(nèi)的水排出去分析解答;
ⅢD裝置為向下排空氣法收集氣體,只能用向下排空氣法收集,說明不能用排水法,說明這種氣體能溶于水或與水發(fā)生反應(yīng),能用向下排空氣法收集說明它的密度小于空氣去分析解答;
Ⅳ通過氧氣的物質(zhì)的量去根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算求出氯酸鉀的物質(zhì)的量.
解答:解:Ⅰ由儀器的圖形和用途可知:①為酒精燈,②為長頸漏斗,故答案為:酒精燈    長頸漏斗;
Ⅱ加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,生成氯化鉀和氧氣,其化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,由于反應(yīng)需要加熱,所以發(fā)生裝置選A,由于收集的氧氣不易溶于水,故可用排水法收集;又由于密度比空氣大,故用向上排空氣法進(jìn)行收集.如果用排水法,當(dāng)瓶內(nèi)充滿氧氣后,瓶內(nèi)的水會排干凈,會看到瓶口有大量氣泡冒出,所以氧氣的驗(yàn)滿方法是:當(dāng)瓶口有大量氣泡冒出,說明氧氣已經(jīng)收集滿了,如果用向上排空氣法,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是利用氧氣的助燃性,用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果復(fù)燃,證明集氣瓶內(nèi)已充滿氧氣;由于題目要求通過排水法測定反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的體積,這就要求產(chǎn)生的氧氣把集氣瓶內(nèi)的水排出,由于F裝置內(nèi)裝滿水,如果氧氣從長導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,由于氧氣的密度遠(yuǎn)小于水的密度,進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的氧氣會從短導(dǎo)管中導(dǎo)出;而從短導(dǎo)管進(jìn)入,由于氧氣不易溶于水,在氧氣壓力的不斷增大下,集氣瓶中的水會被順著長導(dǎo)管壓出,所以b為短導(dǎo)管,c為長導(dǎo)管;故答案為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑     AC    用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果復(fù)燃,證明集氣瓶內(nèi)已充滿氧氣   ;
ⅢD裝置為向下排空氣法收集氣體,只能用向下排空氣法收集,說明不能用排水法,說明這種氣體能溶于水或與水發(fā)生反應(yīng),能用向下排空氣法收集說明它的密度小于空氣.故答案為:能溶于水或與水反應(yīng)且密度比空氣;
Ⅳ解:制得氧氣的物質(zhì)的量為0.08g÷32g/mol=0.0025mol
設(shè)分解的氯酸鉀的物質(zhì)的量為Xmol
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
 2               3
 X         0.0025mol
   
X
0.0025mol
=
2
3


解之得:X=0.0017mol
故答案為:0.0017mol.
點(diǎn)評:實(shí)驗(yàn)室里一般根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)中有許多有趣的說法和現(xiàn)象,下列說法有錯(cuò)的是( 。
A、水銀不是銀,干冰不是冰,燒堿不是堿,冰水混合物不是混合物
B、化學(xué)不斷地在“推陳出新”,比如PM2.5,鈦合金,形狀記憶合金
C、溶洞的形成告訴我們“水滴石穿”是可以用化學(xué)知識解釋的
D、濃硫酸既具有吸水性,又具有脫水性

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廢棄的電器需分類回收,以防污染環(huán)境.同學(xué)們對于含鐵、銅、鋁的廢棄電子元件進(jìn)行回收銅和鐵,并得到鋁鹽溶液,進(jìn)行如下操作:

(1)X的化學(xué)式:X
 
;
(2)寫出金屬廢棄物與X溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
(寫出其中一個(gè)即可),該反應(yīng)的基本類型是
 
(選填“復(fù)分解”或“置換”)反應(yīng).
(3)由此可得出鐵、銅、鋁這三種金屬活動(dòng)與由強(qiáng)到弱的順序是
 

(4)利用所學(xué)的知識設(shè)計(jì)一個(gè)簡明方案,更高效分離出鐵和銅,并得到鋁鹽溶液(說明:從金屬的特性出發(fā)并結(jié)合金屬的活動(dòng)性入手).
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)把一塊黃銅合金(銅鋅合金)放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應(yīng)后過濾,得到固體和藍(lán)色濾液,并對濾液的組成進(jìn)行探究.
(1)銅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)該同學(xué)們對藍(lán)色濾液中所含的溶質(zhì)做出猜想:
猜想①:溶質(zhì)為Zn(NO32和Cu(NO32;
猜想②:溶質(zhì)為
 

(3)請?jiān)O(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)方案來確定藍(lán)色濾液中的溶質(zhì).
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論


 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,A、B、C分別是初中化學(xué)中常見液體、氣體和固體,氣球套在試管口且保證密封性能良好.
(1)若B為空氣,將足量的固體C倒入試管中,因發(fā)生物理變化使氣球變癟,則固體
C可能是
 
 (填化學(xué)式)
(2)若B為空氣,將黑色的氧化物固體C倒入試管中產(chǎn)生氣泡,同時(shí)氣球因膨脹而鼓起來.則A是
 
(填化學(xué)式)則試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)若A是水,將氣球中的固體C倒入試管中,因發(fā)生化學(xué)變化使氣球被吸入試管中,則氣體B
 
(填化學(xué)式),C可能是
 
(填化學(xué)式)
(4)若A能使紫色石蕊變紅色,B為空氣,將金屬固體C倒入試管中產(chǎn)生氣泡,同時(shí)氣球因膨脹而鼓起來.則A是
 
(填物質(zhì)類別),發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑.請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題:
(1)A實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象:
 
;燒杯③的作用是
 

(2)B實(shí)驗(yàn)中,硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是
 
;裝置末端酒精燈的作用是
 
;硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)C實(shí)驗(yàn)中,若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì),其正確操作步驟為
 
(填序號),步驟⑤中玻璃棒的作用是
 
;若按照②③①的步驟配制50g  l6%的氯化鈉溶液,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏小”或“偏大”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
5個(gè)鐵原子
 
,顯+2價(jià)的鐵元素
 
,硫酸鐵
 
,2個(gè)鐵離子
 
,氧化鐵
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置,試回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)A可以說明燃燒的條件之一是
 
(寫出一點(diǎn));
(2)實(shí)驗(yàn)D說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)B中玻璃棒的作用是
 
,如果濾液仍然渾濁,應(yīng)
 
;
(5)實(shí)驗(yàn)E酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究.某同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌,再滴入幾滴酚酞試液,溶液呈紅色,此時(shí)燒杯中除酚酞外,還含有的溶質(zhì)為
 
(填化學(xué)式);
(6)實(shí)驗(yàn)F是模擬工業(yè)煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置,裝置后面氣球的作用
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下
A+HCl═B+H2O            
 C+H2═E+H2O (E為單質(zhì))
B+NaOH═D+NaCl
(1)若D為紅褐色沉淀,則A為
 
;
(2)若D為藍(lán)色沉淀,則A為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案