2.廢鐵屑的主要成份是鐵,同時(shí)還有少量鐵銹(Fe2O3),動(dòng)物飼料硫酸亞鐵的生產(chǎn)工藝之一如圖所示:

(1)在反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式除Fe2(SO43+Fe=3FeSO4外還  有:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(2)濾液M中肯定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是FeSO4、H2SO4
(3)濾液M經(jīng)過操作B可得硫酸亞鐵晶體(FeSO4•7H2O).已知硫酸亞鐵的溶解度和析出晶體的組成如下表:
溫度/℃01030405060  64 708090
溶解度/g15.620.533.040.448.855.055.350.643.737.2
析出晶體          FeSO4•7H2OFeSO4•4H2OFeSO4•H2O
根據(jù)溶解度表,操作B的名稱是蒸發(fā).
(4)在化學(xué)反應(yīng)中,若有元素化合價(jià)變化的反應(yīng)定義為氧化還原反應(yīng).下列反應(yīng)類型肯定是氧化還原反應(yīng)的是B(填字母編號(hào));
A.化合反應(yīng)   B.置換反應(yīng)C.分解反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)
(5)在氧化還原反應(yīng)中,若有元素的化合價(jià)升高,必有元素的化合價(jià)降低,且元素化合價(jià)升降總數(shù)相等.將無水硫酸亞鐵(FeSO4)隔絕空氣加強(qiáng)熱,分解產(chǎn)物有三氧化硫、二氧化硫和另一種氧化物,則該氧化物的化學(xué)式為Fe2O3

分析 (1)根據(jù)鐵、氧化鐵都能和稀硫酸反應(yīng),可以依據(jù)反應(yīng)物、生成物結(jié)合質(zhì)量守恒定律寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)加入的硫酸是過量的,所以在溶液中含有硫酸和反應(yīng)生成的硫酸亞鐵進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)從液體中得到固體的方法是蒸發(fā)進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)四種基本反應(yīng)類型的特點(diǎn)進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)題給的信息可以判斷無水硫酸亞鐵(FeSO4)隔絕空氣加強(qiáng)熱,生成產(chǎn)物有三氧化二鐵、二氧化硫和三氧化硫進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過分析可知,鐵和硫酸反應(yīng)生成了硫酸亞鐵和氫氣,氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成了硫酸鐵和水,所以化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,F(xiàn)e2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;
(2)加入的硫酸是過量的,所以在溶液中含有硫酸和鐵反應(yīng)生成的硫酸亞鐵,所以濾液M中肯定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是FeSO4、H2SO4
(3)根據(jù)溶解度表,操作B的名稱是蒸發(fā),故答案為:蒸發(fā);
(4)在化學(xué)反應(yīng)中,若有元素化合價(jià)變化的反應(yīng)定義為氧化還原反應(yīng),置換反應(yīng)肯定是氧化還原反應(yīng),因?yàn)橹脫Q反應(yīng)一定有化合價(jià)升降,故答案為:B;
(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,無水硫酸亞鐵(FeSO4)隔絕空氣加強(qiáng)熱,生成產(chǎn)物有三氧化二鐵、二氧化硫和三氧化硫,所以該氧化物的化學(xué)式為:Fe2O3
故答案為:(1)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,F(xiàn)e2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;
(2)FeSO4、H2SO4;
(3)蒸發(fā);
(4)B;
(5)Fe2O3

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),應(yīng)掌握化學(xué)方程式的書寫、鹽的化學(xué)性質(zhì)等知識(shí),并學(xué)會(huì)分析信息、提取信息,并根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合所給信息進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.蕪湖鐵畫經(jīng)過300多年的發(fā)展,已成為一朵藝苑奇葩,被列為首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn).
Ⅰ.現(xiàn)在鐵畫藝術(shù)大師們又賦予她新的生命力,給鐵畫穿上一層金黃色的外衣--鍍金.在鐵畫表面鍍金的主要作用是防止腐蝕.
Ⅱ.(1)為了探究鐵銹蝕的條件,進(jìn)行如圖1所示實(shí)驗(yàn).經(jīng)過一周后觀察,試管A和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕.

①通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):鐵銹蝕是鐵與水和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.
②A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是將溶解在水中的氧氣趕出.
(2)家中的刀具若沾有食鹽水銹蝕更快.為了進(jìn)一步探究影響鐵銹蝕速率的因素,做了如下的實(shí)驗(yàn).
【提出問題】鐵銹蝕速率與哪些因素有關(guān)?
【查閱資料】①物質(zhì)溶解在水中得到的混合物稱為水溶液,如氯化鈉溶解在水中得到氯化鈉溶液,乙醇溶解在水中得到乙醇溶液.
②氯化鈉溶液能導(dǎo)電;乙醇溶液不能導(dǎo)電.
【猜想】鐵的銹蝕速率與下列因素有關(guān):
①反應(yīng)時(shí)的溫度;②氧氣的含量;③水溶液的導(dǎo)電性.
【實(shí)驗(yàn)】每次取兩套如圖2所示的裝置,編號(hào)為Ⅰ、Ⅱ.向兩套裝置中分別裝入質(zhì)量、大小相同的鐵釘和等體積的蒸餾水,進(jìn)行如下三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)開始時(shí),各瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)保持一致).
影響因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
①溫度裝置Ⅰ放入25℃恒溫環(huán)境中,裝置Ⅱ放入40℃恒溫環(huán)境中兩套裝置中鐵釘均銹蝕,且U形管中液面均由b處上升至a處,則所需時(shí)間:Ⅰ>Ⅱ銹蝕的速率:Ⅰ<Ⅱ;
鐵的銹蝕速率與反應(yīng)時(shí)的溫度有關(guān),溫度越高,鐵的銹蝕速率越快
②氧氣含量在相同溫度下,向Ⅰ、Ⅱ兩套裝置中分別通入氧氣和空氣鐵釘均銹蝕,且U形管中液面由b處上升至a處,所需時(shí)間:Ⅰ<Ⅱ鐵的銹蝕速率與氧氣的含量有關(guān),氧氣的含量越多,鐵的銹蝕越快
③水溶液的  導(dǎo)電性在相同溫度下,裝置I集氣瓶中加入10mL氯化鈉溶液:裝置Ⅱ集氣瓶中加入10mL乙醇兩套裝置中鐵釘均銹蝕;且U形管中液面均由b處上升至a處,則所需時(shí)間:Ⅰ<Ⅱ鐵的銹蝕速率與水溶液的導(dǎo)電性有關(guān),在能導(dǎo)電的溶液中,銹蝕的速率加快
(3)若將兩根鐵釘分別放入兩支試管中,在一支試管中加入稀硫酸,另一支試管中加入稀鹽酸,觀察到兩支試管內(nèi)均有大量氣泡產(chǎn)生,鐵釘逐漸溶解,在酸溶液中被快速腐蝕.
【反思與提高】根據(jù)該探究實(shí)驗(yàn)以及你所學(xué)的知識(shí),判斷下列說法正確的是AC(填序號(hào)).
A.金屬的腐蝕是指金屬單質(zhì)與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程
B.金屬越活潑,就越容易被銹蝕
C.金屬腐蝕不一定要有氧氣參加.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.小英向燒杯中加入5mL氫氧化鈉溶液,滴3滴酚酞溶液,溶液顯紅色.然后又用滴管連續(xù)滴一定量的稀鹽酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色.
(1)他們探究的問題是②; ①酚酞遇酸堿顯示不同顏色嗎?②酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)?
(2)大家對(duì)小英得到的無色溶液繼續(xù)探究.小斌認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉,小亮認(rèn)為溶質(zhì)有兩種,它們是硫酸鈉和硫酸.同學(xué)們根據(jù)以下兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行后,一致認(rèn)為小亮的觀點(diǎn)是正確的.請(qǐng)你補(bǔ)填下表的空缺
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一:取少量反應(yīng)后的溶液置于
試管中,向其加入石蕊試液
石蕊試液變紅
小亮的觀
點(diǎn)正確
方案二:取少量反應(yīng)后的溶液置于
試管中,向其加入鋅粒
有氣泡產(chǎn)生
(3)請(qǐng)你從粒子的角度分析,稀鹽酸和氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水(或H++OH-=H2O).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.有炭粉,鐵片,銅片,二氧化碳,生石灰,稀鹽酸,燒堿,石灰水,純堿,食鹽10種物質(zhì),它們之間發(fā)生反應(yīng)的關(guān)系如圖所示.(“-”短線表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).)
(1)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)分別填在右圖的6個(gè)空格中.(填化學(xué)式)
(2)圖中選出的六種物質(zhì)間發(fā)生六個(gè)反應(yīng),寫出①②③④反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
②Fe+2HCl=FeCl2+H2
③CO2+Ca(OH)2=CaCO3↑+H2O
④2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”.請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)解釋以下生活中的問題:
(1)人被蚊蟲叮咬后皮膚會(huì)紅腫痛癢,這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注入了少量的酸性物質(zhì)所致.在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的B(填序號(hào)),痛癢便會(huì)消失.
A.食醋     B.肥皂水     C.小蘇打水        D.糖水
(2)下列服裝主要用有機(jī)合成材料制成的是BC(填序號(hào))
A.羊毛衫       B.滌綸連衣裙      C.腈綸運(yùn)動(dòng)衣       D.純棉T恤
(3)若裝白磷的儲(chǔ)罐起火,可以用水滅火,也可以用沙土填埋滅火.其中用沙土填埋滅火的原理是隔絕氧氣.
(4)鋁制品抗腐蝕性能很好,原理是鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)會(huì)生成致密的氧化鋁薄膜.
(5)農(nóng)技員對(duì)某土地檢測(cè)后給出了施肥配方,配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4HCO3等物質(zhì).上述肥料中屬于復(fù)合肥料的是硝酸鉀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.用化學(xué)符號(hào)表示:
①鈉元素Na ②氬氣Ar③氮?dú)釴2 ④兩個(gè)氧分子2O2 ⑤2個(gè)鈣離子2Ca2+ 
⑥-2價(jià)的硫元素$\stackrel{-2}{S}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.現(xiàn)有以下裝置、儀器.請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:

(1)圖1中儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)圖1中A是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,為使試管口略向下傾斜,應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是c(選填“a”、“b”或“c”),裝置改正后試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液分解制取O2,若要控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流,應(yīng)選用圖1中C(從A至D選填序號(hào))作為氣體發(fā)生裝置.
(4)圖1中D裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置時(shí),可以隨時(shí)控制的反應(yīng)停止和發(fā)生.從E至H選擇EGH(填序號(hào))也可以組裝成一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置.
(5)若用圖2中甲驗(yàn)證CO2與水反應(yīng)生成一種酸性物質(zhì),則瓶中裝入的試劑最好是紫色的石蕊試液;若用右圖甲收
集某氣體時(shí)從d通入,推測(cè)該氣體具有的物理性質(zhì)是密度比空氣小.
(6)圖2中乙裝置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等體積CO2,分別用注射器向兩個(gè)容器中注入等體積的水和NaOH溶液,觀察到U形管液面左邊低右邊高現(xiàn)象,說明CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)在一定的溫度下溶解恰好形成飽和溶液,其中溶解度最大的是(  )
A.2g物質(zhì)溶解在10g水里B.50g物質(zhì)溶解在5000g水里
C.2g物質(zhì)溶解在200g水里D.0.5g物質(zhì)溶解在50g水里

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.通過下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的水,旋緊瓶蓋,振蕩塑料瓶變癟CO2能與水反應(yīng)
B點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生被點(diǎn)燃的氣體是CH4
C50℃時(shí),將34gKCl固體加入100g蒸餾水中完全溶解50℃時(shí),KCl的溶解度為34g
D將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷
燃燒
氧氣是可燃物燃燒的條件之一
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案