如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為
 
；
（2）從圖中你還能獲得哪些信息？（任填一條）
 
；
（3）分析t1℃時(shí)，將10g乙物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液
專(zhuān)題：溶液、濁液與溶解度
分析：（1）根據(jù)溶解度的查法考慮；（2）根據(jù)溶解度曲線的意義考慮；（3）根據(jù)t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度考慮．
解答：解：（1）從t2℃時(shí)向上作垂線，與曲線的交點(diǎn)再向縱坐標(biāo)作垂線，所以t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為30g；
（2）從圖中可知t1℃甲和乙的溶解度相等，甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大；
（3）由圖示可知t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度大于10g，所以t1℃時(shí)，將10g乙物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是不飽和溶液．
故答案為：（1）30g；（2）t1℃甲和乙的溶解度相等（或甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大）；（3）不飽和．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道溶解度的查法，溶解度曲線的意義，飽和溶液與不飽和溶液的判斷方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是（　�。�
A、物質(zhì)一定由原子構(gòu)成
B、分子和原子都可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C、分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量
D、化學(xué)變化中分子和原子種類(lèi)一定發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的氣體可用
 
檢驗(yàn)，負(fù)極產(chǎn)生的氣體的名稱(chēng)是
 
，二者的體積比為
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水是由
 
組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

結(jié)合圖1、圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是
 
（填標(biāo)號(hào)）
（2）檢查裝置B氣密性的方法是
 
．
（3）裝置B與C組合，可以制取的一種氣體是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，能用裝置C收集該氣體的原因是
 
．
（4）一種洗氣裝置如圖2所示，為了除去二氧化碳中混有的少量水分，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．某同學(xué)用雞蛋、稀鹽酸和大玻璃杯做了如下實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)雞蛋放入盛有稀鹽酸的玻璃杯中，雞蛋沉到杯底，其表面有部分氣泡附著在雞蛋表面，過(guò)一會(huì)兒，雞蛋徐徐上升．這個(gè)實(shí)驗(yàn)用白醋代替稀鹽酸也能完成，你不妨回家試一試．請(qǐng)回答：
（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述雞蛋徐徐上升的原因．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出碳酸鈣跟鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在敞口容器中做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：①氧化汞（HgO）受熱分解生成汞和氧氣；②鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁．他準(zhǔn)確稱(chēng)量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）氧化汞的質(zhì)量比生成的汞的質(zhì)量
 
（選填“大”、“小”或“不變”）．
（2）你認(rèn)為這兩個(gè)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律？
 
（選填“是”或“否”）
（3）請(qǐng)寫(xiě)出鋁粉在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是對(duì)生成氯化鈉反應(yīng)關(guān)系的歸納與整理．根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 

（2）物質(zhì)A是金屬氧化物，寫(xiě)出A的化學(xué)式
 
，根據(jù)反應(yīng)②及我們學(xué)過(guò)的用鹽酸和稀硫酸除鐵銹的反應(yīng)，可以總結(jié)出金屬氧化物與酸反應(yīng)的規(guī)律是生成
 

（3）物質(zhì)B是常見(jiàn)的堿，寫(xiě)出B的化學(xué)式：
 
，該反應(yīng)
 
（填“吸熱”“放熱”）．
（4）寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式
 

（5）物質(zhì)C由四種元素組成，寫(xiě)出C的化學(xué)式
 
，說(shuō)出它在醫(yī)療上的一種用途：
 

（6）反應(yīng)⑥的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀，寫(xiě)出反應(yīng)方程式
 

（7）實(shí)驗(yàn)室配制200g 8%的NaCl溶液，需要水的質(zhì)量是
 
g，配制過(guò)程中為了加快NaCl的溶解，可以采取的措施是
 
．（寫(xiě)一條即可），NaCl溶液能導(dǎo)電是因?yàn)楹心茏杂梢苿?dòng)的
 
（填寫(xiě)微粒的符號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
（1）磷和氧氣發(fā)生的反應(yīng)
 
；
（2）高錳酸鉀制備氧氣的反應(yīng)
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室電解水的反應(yīng)
 
；
（4）雙氧水和二氧化錳混合制氧氣的反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱(chēng)：
碳酸鉀
 
   二氧化碳
 

氧化鐵
 
   氧化鎂
 

NO2
 
      NaCl
 

CuSO4
 
    ZnS
 
．

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