實驗室開放日,化學興趣小組的同學對酒精燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生興趣,請你參與.
【提出問題】酒精燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】酒精:化學式C2H5OH;含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍;NaOH濃溶液能和CO2發(fā)生反應,吸收CO2效果比石灰水好.
【猜想假設】甲:CO2、H2O    乙:CO、H2O   丙:NH3、CO2、H2O   。篊O2、CO、H2O
(1)你認為
 
同學的猜想是錯誤的,理由是
 

【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設,將酒精燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

(2)若實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、F中澄清石灰水變渾濁,D中澄清石灰水未變渾濁,由此推斷
 
同學猜想成立.
(3)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能“或“否”)
 
,其理由是
 
;
(4)B裝置的作用是
 
;D裝置的作用是
 
;F裝置的作用是
 

(5)E中的實驗現(xiàn)象是
 

【反思交流】
(6)整個裝置一處明顯缺陷是
 

【定量計算】化學興趣小組又為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取用16g石灰石樣品,把80g稀鹽酸(氯化氫的水溶液)分4次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余的成分既不與鹽酸反應,也不溶解于水),充分反應后經(jīng)過濾、干燥等操作,最后稱量,得實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗數(shù)第1次第2次第3次第4次
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g20202020
剩余固體的質(zhì)量/g1163.2n
Ⅰ分析以上數(shù)據(jù)可知,上表中n的值為
 
;石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是
 

Ⅱ從以上數(shù)據(jù)還可知,這4次實驗中,哪幾次鹽酸被完全反應?
 

Ⅲ列式計算:所用稀鹽酸溶液中氯化氫的質(zhì)量分數(shù)為多少?
考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見氣體的檢驗與除雜方法,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算,質(zhì)量守恒定律及其應用,根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:科學探究,綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:【猜想假設】(1)化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類和個數(shù)不變;
【實驗探究】
(2)無水硫酸銅是白色的,能和水反應生成藍色的五水硫酸銅,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,一氧化碳能和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳;
(3)氣體通過溶液時,能夠帶出水蒸氣,氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳;
(4)根據(jù)裝置中的藥品和裝置的位置來分析;
(5)根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的現(xiàn)象來分析;
(6)尾氣中含有有毒的一氧化碳;
【定量計算】比較第一、二、三次的數(shù)據(jù)可知:20g鹽酸完全反應可以消耗碳酸鈣16g-11g=5g;第三次中僅減少了6g-3.2g=2.8g后,沒有減少到5g,說明樣品中含有3.2g雜質(zhì),即n的數(shù)值為3.2.同時可以說明第三次所加的鹽酸沒有反應完.由樣品質(zhì)量和雜質(zhì)質(zhì)量就可以計算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).利用化學方程式進行相關(guān)計算.
解答:解:(1)酒精燃燒不能生成氨氣,因為反應物中不含有氮元素,所以不可能生成含有氮元素的氨氣.
故填:丙;化學反應前后元素的種類不變.
(2)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,說明甲烷燃燒生成了水;B中澄清石灰水變渾濁,說明甲烷燃燒生成了二氧化碳;E中澄清石灰水變渾濁,D中紅色粉末變成黑色,說明甲烷燃燒生成了一氧化碳,由此可知,因為燃燒生成了一氧化碳、二氧化碳和水,丁同學的猜想成立;故填:;
(3)如果A、B裝置的順序顛倒,則混合氣體從B中出來后,會帶上水蒸氣,再通過A裝置時,如果無水硫酸銅變藍色,使硫酸銅變藍色的水可能是甲烷燃燒產(chǎn)生的,也可能是從石灰水中揮發(fā)出來的,也可能是二者都有,這樣就影響了水的鑒別.故填:否;無法檢驗是否含水;
(4)B裝置的作用檢驗酒精燃燒生成了二氧化碳;D裝置是檢驗CO2是否被NaOH溶液完全吸收;F裝置是檢驗是否有二氧化碳生成;故填:檢驗酒精燃燒生成了二氧化碳;檢驗CO2是否被NaOH溶液完全吸收; 檢驗是否有CO2生成;
(5)在高溫的條件下,一氧化碳將紅色的氧化鐵還原為黑色鐵粉,同時生成二氧化碳;故填:紅色粉末變?yōu)楹谏?br />(6)排放出的尾氣中含有一氧化碳,有毒會污染空氣;故填:沒有對尾氣進行處理;
【定量計算】
Ⅰ、比較第一、二、三次的數(shù)據(jù)可知:20g鹽酸完全反應可以消耗碳酸鈣16g-11g=5g;
第三次中減少了6g-3.2g=2.8g<5g.
說明剩余的3.2g固體全部為樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量,即n的數(shù)值為3.2.
同時說明第三次所加的鹽酸沒有反應完,第四次所加鹽酸未反應.
樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為
16g-3.2g
16g
×100%
=80%.故填:3.2;80%;
Ⅱ、由上述計算可知,第1次和第2次鹽酸已經(jīng)完全反應;故填:第1次和第2次;
Ⅲ、計算時選擇鹽酸完全參與反應的第1次或第2次的數(shù)據(jù).
解:設稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100     73
16g-11g x×20g
100
73
=
16g-11g
x×20g

x=18.25%
答:所用稀鹽酸溶液中氯化氫的質(zhì)量分數(shù)為18.25%.
點評:含有碳元素的物質(zhì)燃燒時,如果燃燒充分,生成二氧化碳,如果燃燒不充分,會生成一氧化碳,這樣不僅浪費燃料,還會污染環(huán)境.本題主要考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學方程式的計算,難度較大.
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)水的電解實驗裝置圖回答問題
(1)1號試管內(nèi)的氣體是
 
,1號試管與2號試管內(nèi)氣體體積之比為
 

該實驗說明水是由
 
 組成的,2號試管得到的氣體移近火焰時,現(xiàn)象為
 
,說明該氣體具有
 
性質(zhì)水在通電條件下反應的化學方程式為
 

(2)電解水生成氫氣和氧氣,以下說法不正確的是
 

A.電解水是化學變化           
B.電解水時水分子被破壞
C.水中含有氫氣和氧氣,所以才能被電解 
D.電解水的變化中最小微粒是氫原子和氧原子.

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做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、選用紅磷是因為反應可以耗盡O2,生成固態(tài)的P2O5
B、燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
C、燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
D、本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是(  )
A、
過濾
B、
聞氣體氣味
C、
讀液體體積
D、
給液體加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

具備基本的化學實驗技能是進行科學探究活動的基礎和保證.下列實驗操作正確的是( 。
A、用嘴吹滅酒精燈
B、將實驗剩余的藥品放回原試劑瓶
C、取用較大塊狀固體藥品用鑷子
D、把鼻孔湊近瓶口聞藥品的氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:

我校實驗室有一批生銹的鐵架臺,某興趣小組為了翻新鐵架臺,設計了以下三個步驟:①用砂紙打磨鐵架臺  ②用稀鹽酸或者稀硫酸短時間浸泡,水洗并擦干凈③防銹處理.
(1)鐵架臺生銹的原因是鐵與空氣中的
 
(填化學式)共同作用的結(jié)果.
(2)仿照稀鹽酸除鐵銹的化學方程式:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,寫出稀硫酸除鐵銹的化學方程式:
 

(3)為了方便后續(xù)使用,請寫出步驟③的一種方法:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列試劑中:①氧化銅粉末;②鋅粒;③食鹽;④石灰石;⑤硫酸銅溶液.(用各物質(zhì)的序號填空)可以用藥匙取用的是
 
,可以用鑷子取用的是
 
,可以用滴管取用的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列燃料燃燒,對環(huán)境無害的是(  )
A、酒精B、氫氣
C、汽油D、液化石油氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列屬于物理變化的是(  )
A、食物腐敗B、食鹽溶解于水
C、光合作用D、玉米釀酒

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