4．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器①的名稱?錐形瓶
（2）若馬明同學(xué)用大理石和稀鹽酸為原料制取并收集一瓶二氧化碳，應(yīng)該選擇的裝置是AD；反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）馬明同學(xué)提出，若圖F裝置裝滿水也可以用來收集氧氣：則氣體應(yīng)從b （填“a”或“b”）端通入．

分析 （1）熟記儀器的名稱；
（2）大理石的主要成分是碳酸鈣，與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，根據(jù)二氧化碳的密度與溶解性確定收集方法；
（3）根據(jù)氧氣的密度比水小來分析．

解答 解：（1）儀器①是錐形瓶；故填：錐形瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，其化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；反應(yīng)不需要加熱，故發(fā)生裝置選A．二氧化碳能溶于水，因此只能用向上排空氣法收集，故用D裝置收集，故填：AD；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；      
（3）氧氣的密度比水小，所以用裝置F裝滿水收集氧氣時(shí)，氧氣從短管進(jìn)入，水從長管排出；故填：b．

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和驗(yàn)滿方法等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A鑒別空氣、氧氣和氮?dú)?/TD>燃著的木條
B除去CuSO4溶液中的少量FeSO4加入足量銅粉
C鑒別澄清石灰水和NaOH溶液加入稀鹽酸
D鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸酚酞溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．2010年春節(jié)晚會上，劉謙表演的魔術(shù)獲得了成功，小明同學(xué)在校藝術(shù)節(jié)上也表演了-個(gè)魔術(shù)：他拿出一把裝滿“水”的“寶壺”，分別向編號為ABCDEF六只燒杯（裝有少量不同試劑）中倒“水”，結(jié)果A杯無色透明，B杯看似紅墨水，C杯看似藍(lán)墨水，D杯看似牛奶，E杯看似紅褐色涂料，F(xiàn)杯看似藍(lán)色果凍．則寶壺中“水”可能是（　�。�
A．NaOH溶液B．HCl溶液C．AgNO3溶液D．H2O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的用途不正確的是（　�。�
A．稀鹽酸除銹B．熟石灰中和酸性土壤
C．大理石用于建筑D．氫氧化鈉溶液用于干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．多角度看物質(zhì)，有助于加深對物質(zhì)的認(rèn)識．CuSO4是一種常見的鹽，請回答：
（1）CuSO4溶液呈酸性，其pH＜（填“＞””＜”或”=”）7．
（2）CuSO4可以看成是中和反應(yīng)的產(chǎn)物，其對應(yīng)的酸為H2SO4（填化學(xué)式，下同）．
（3）CuSO4作為反應(yīng)物，寫出一個(gè)符合A+B→C+D的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．請結(jié)合如圖回答問題．

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱a．錐形瓶；b．水槽．
（2）選擇裝置E收集O2的理由是氧氣不易溶于水．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；儀器a中直接加入的藥品名稱是大理石（或石灰石）；一般選擇收集裝置F（選填序號）；驗(yàn)滿的方法是用燃著木條放于集氣瓶口，若熄滅則已滿．
（4）實(shí)驗(yàn)室加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣．氨氣密度小于空氣，有刺激性氣味，極易溶于水．其水溶液能使紫色石蕊試液變?yōu)樗{(lán)色．
①寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O．
②制取并收集干燥的氨氣，應(yīng)選用的裝置順序?yàn)镈．
A．A-C-G      B．B-D-E      C．B-C-G      D．B-D-G．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置：

請回答下列問題：
（1）指出有編號的儀器名稱：①水槽  ②集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2可選用上述BE（A～E中選）裝置的組合進(jìn)行，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）小明是位愛動手做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)，他找來塑料瓶和一些其他用品，制作成如圖（G）裝置．圖中去底塑料瓶和其相連導(dǎo)管的組合相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的長頸漏斗 （填一種儀器的名稱）．該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行
（4）小高認(rèn)為用排水法收集氧氣時(shí)可以用F裝置代替C裝置，請簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用F裝置？F裝置充滿水后正放，氣體由b端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的雙氧水（H2O2）制取氧氣（裝置見圖）時(shí)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度太快，氣體不易收集，經(jīng)科學(xué)興趣小組研究發(fā)現(xiàn)，制取氧氣時(shí)只要取一定質(zhì)量的上述雙氧水，再加入相同質(zhì)量的水進(jìn)行混合，就能使制氣反應(yīng)比較平緩，導(dǎo)管口氣流均勻、連續(xù)，易于收集，請回答下列問題：
（1）圖示實(shí)驗(yàn)中采用向上排空氣法收集氧氣，其主要理由是相同條件下，氧氣的密度比空氣的略大．
（2）經(jīng)興趣小組研究發(fā)現(xiàn)，用H2O2制取氧氣時(shí)，H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最好控制在7.5%左右．
（3）寫出用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）MnO2（不溶于水的固體粉末）是H2O2制氧氣反應(yīng)的催化劑，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可采用過濾的方法，予以回收利用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖是大氣污染圖，為了使天空更藍(lán)，保護(hù)大氣減少污染提出你的合理化建議．（至少答三點(diǎn)）

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同步練習(xí)冊答案