選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 鑒別空氣、氧氣和氮?dú)?/TD> | 燃著的木條 |
B | 除去CuSO4溶液中的少量FeSO4 | 加入足量銅粉 |
C | 鑒別澄清石灰水和NaOH溶液 | 加入稀鹽酸 |
D | 鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸 | 酚酞溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、鑒別空氣、氧氣和氮?dú)馊N氣體,要根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同,設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,才能達(dá)到一次鑒別出三種氣體的目的.
B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
C、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
D、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
解答 解:A、把燃著的木條分別伸入三種氣體中,若木條熄滅,則是二氧化碳;若木條燃燒更旺,則是氧氣;若木條正常燃燒,則是空氣;現(xiàn)象明顯,能一次鑒別出這三種氣體,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、足量銅粉不能與FeSO4反應(yīng),不能除去雜質(zhì),不符合除雜的條件,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、澄清石灰水和NaOH溶液均能與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),分別生成氯化鈣和水、氯化鈉和水,但均無明顯變化,不能鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、氯化鈉溶液和稀鹽酸分別顯中性、酸性,遇酚酞溶液均顯無色,不能鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選:A.
點(diǎn)評 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體解題時(shí)要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸堿鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) | |
B. | 生成鹽和水的反應(yīng)均為中和反應(yīng) | |
C. | 所用酸中一定都含氫元素和氧元素 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室制取氣體前都要檢查裝置的氣密性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為制造尺寸更小的計(jì)算機(jī)提供可能 | B. | 原子開關(guān)中原子靜止不動(dòng) | ||
C. | 原子開關(guān)中原子間沒有間隙 | D. | 原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 鑒別棉線和羊毛線 | 點(diǎn)燃后聞氣味 |
B | 鑒別CaCO3和CaO固體 | 分別加少量水溶解 |
C | 除去H2中少量的水蒸氣 | 將混合氣體通過濃硫酸 |
D | 除去NaOH溶液中少量Ca(OH)2 | 加入過量的Na2CO3溶液,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
實(shí)驗(yàn)序號 | 加入稀鹽酸的質(zhì)量 | 溶液的pH |
① | 20g | pH>7 |
② | 36.5g | pH=7 |
③ | 50g | pH<7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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