用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)2個(gè)銅原子
 
;
(2)3個(gè)氮分子
 
;
(3)4個(gè)亞鐵離子
 

(4)氧化鎂中鎂元素顯+2
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)銅原子,就可表示為:2Cu;
(2)由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則三個(gè)氮分子可表示為:3N2
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4個(gè)亞鐵離子可表示為:4Fe2+
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中鎂元素顯+2,故可表示為:
+2
Mg
O;
故答案為:(1)2Cu(2)3N2(3)4Fe2+(4)
+2
Mg
O
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有四種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A.食鹽   B.酒精    C.活性炭    D.氦氣
(1)
 
可用于吸附冰箱內(nèi)的異味   (2)
 
可用作家用調(diào)味品
(3)
 
是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料     (4)
 
可充入廣告氣球中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上用電解氯化鈉方法生產(chǎn)金屬鈉:2NaCl
 通電 
.
 
2Na+Cl2↑.現(xiàn)電解585kg氯化鈉最多能生產(chǎn)多少千克單質(zhì)鈉?同時(shí)能得到多少千克氯氣?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列家庭實(shí)驗(yàn)中,不涉及化學(xué)變化的是( 。
A、用少量的食醋去除水壺中的水垢
B、用水稻,酒曲和水來(lái)釀酒
C、用75%的醫(yī)用酒精殺菌消毒
D、用木炭除去冰箱中的異味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)按要求寫(xiě)出化學(xué)用語(yǔ):
二個(gè)氫原子
 
;鈣離子:
 
;氧元素
 
; 氧化鋁
 
;碳酸鈉
 
;
(2)指出下列化學(xué)用語(yǔ)中“2”的含義是:
-2
O
 
;CO2
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無(wú)色無(wú)味的氣體;B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體C;D是一種無(wú)色氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁.試判斷:
(1)A、B、C、D各是什么物質(zhì)?請(qǐng)把各物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)填在橫線上.
A是
 
;B是
 
;C是
 
;D是
 

(2)寫(xiě)出B在A中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明基本反應(yīng)類(lèi)型.
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是( 。
A、“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”-分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
B、水燒開(kāi)后易把壺沖起-溫度升高,分子變大
C、用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫-溫度升高,原子間隔變大
D、氫氣和液氫都可做燃料-相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

木炭、硫、紅磷都能在氧氣中燃燒,它們反應(yīng)的共同點(diǎn)有哪些?(寫(xiě)兩條)①
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察如圖所示的實(shí)驗(yàn),得出了如下結(jié)論,你認(rèn)為其中不合理的是( 。
A、空氣中含有能支持紅磷燃燒的物質(zhì)
B、紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生白煙,說(shuō)明生成了固體小顆粒
C、實(shí)驗(yàn)中要保障裝置氣密性好
D、這個(gè)實(shí)驗(yàn)還能證明空氣是由哪些物質(zhì)組成的

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