黃鐵礦的主要成分是FeS2.測(cè)定黃鐵礦中FeS2含量的兩種方法如圖所示:
已知:王水(王水是濃鹽酸和濃硝酸按體積比為3:1混合而成)與FeS2反應(yīng)的化學(xué)方程式:FeS2+5HNO3+3HCl=FeCl3+2H2SO4+5NO↑+2H2O
請(qǐng)回答下列問題:
(1)過濾用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、還有
 

(2)通常黃鐵礦中會(huì)含有其它金屬雜質(zhì),用方法I測(cè)定黃鐵礦試樣中FeS2的含量時(shí),測(cè)定結(jié)果會(huì)
 
(填“偏高”、“偏低”、“不變”)(測(cè)定過程中由操作產(chǎn)生的誤差可忽略).
(3)方法II中加足量BaCl2溶液的作用是
 
,寫出與氯化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(4)工業(yè)上一般不直接用黃鐵礦冶煉鐵的原因是:
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:(1)根據(jù)過濾操作使用的玻璃儀器進(jìn)行分析解答;
(2)黃鐵礦中會(huì)含有其它金屬雜質(zhì)時(shí),與王水反應(yīng)生成的鹽的質(zhì)量增加,再加入足量的氫氧化鈉溶液時(shí),生成的沉淀的質(zhì)量增加,據(jù)此進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)題意,方法II是利用了硫酸與足量BaCl2溶液反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量來測(cè)定黃鐵礦中FeS2含量,據(jù)此進(jìn)行分析解答;
(4)根據(jù)黃鐵礦中含有硫元素進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)過濾操作使用的儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗等.
(2)黃鐵礦中會(huì)含有其它金屬雜質(zhì)時(shí),與王水反應(yīng)生成的鹽的質(zhì)量增加,再加入足量的氫氧化鈉溶液時(shí),生成的沉淀的質(zhì)量增加,測(cè)定結(jié)果會(huì)偏高;
(3)方法II中加足量BaCl2溶液之前的溶液中含有氯化鐵、硫酸,加足量BaCl2溶液的作用是完全除去硫酸;硫酸和氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4↓;
(4)黃鐵礦中含有硫元素,冶煉過程中有害氣體二氧化硫產(chǎn)生.
故答案為:(1)漏斗;   
(2)偏高;     
(3)完全除去H2SO4
(4)會(huì)產(chǎn)生SO2氣體污染空氣.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,考查同學(xué)們新信息獲取、處理及靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列古詩文語句中不涉及化學(xué)變化或化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
B、日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川
C、落紅本是無情物,化作春泥更護(hù)花
D、爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用圖(一)和圖(二)所示裝置分別制取適量O2和CO2氣體.請(qǐng)回答下列問題.

(1)寫出A、F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,A:
 
; F:
 

(2)按實(shí)驗(yàn)要求完成下表內(nèi)容.
制取氣體應(yīng)加入的物質(zhì)物質(zhì)或裝置所起的作用
O2B
 
 
C
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn):

(1)A整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中觀察的現(xiàn)象是
 

(2)B中實(shí)驗(yàn)操作要求是
 
;
(3)一段時(shí)間后,C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
;
(4)D實(shí)驗(yàn)酒精燈的作用是
 

(5)E裝置活性炭的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我區(qū)某學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)考查“粗鹽提純”操作.請(qǐng)回答此實(shí)驗(yàn)操作相關(guān)問題:
(1)粗鹽提純的過程是
 
、過濾、蒸發(fā).
(2)過濾操作需要用到的實(shí)驗(yàn)器材為燒杯、帶鐵圈的鐵架臺(tái)、濾紙、玻璃棒和
 
,此時(shí)玻璃棒的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:D
 
,E
 

(2)從裝置A~D中選擇:加熱KMnO4制取O2并用排水法收集,應(yīng)選用圖中的
 
(選填字母),則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,在試管口放一團(tuán)棉花的作用是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置
 
(選填序號(hào));反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;如何檢驗(yàn)是否已集滿一瓶CO2氣體:
 

(4)用裝置H排空氣收集H2,氣體應(yīng)從導(dǎo)管的
 
(選填“d”或“e”)端進(jìn)入;若制取的O2用裝置I排水收集,請(qǐng)將圖I補(bǔ)畫完整.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

I.隨著人們對(duì)身體健康、生活質(zhì)量的關(guān)注程度不斷提高,越來越多的人喜愛上了既可以鍛煉身體,又可以欣賞自然美景,還可以愉悅身心的爬山活動(dòng),成為眾多“驢友”中的一員.
(1)“驢友”們?cè)谂郎綍r(shí)經(jīng)常帶的食品之一是牛肉,牛肉可為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是
 

(2)爬山時(shí),人體會(huì)大量出汗.你建議驢友還應(yīng)帶上適量的
 
(填字母序號(hào)).
A.糖鹽水    B.果汁     C.巧克力
(3)晚間要使篝火燃燒的旺盛,其方法是
 
,這樣做的目的是
 

II.環(huán)境問題是“兩會(huì)”的熱門話題之一.
(1)燃?xì)獍踩羌彝ド钪械念^等大事.為了防止燃?xì)庑孤,常在燃(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼迹–2H5SH).一旦燃?xì)庑孤┘纯陕劦綒馕叮瑥奈⒂^的角度分析其原因是
 
;乙硫醇充分燃燒時(shí)生成二氧化碳、二氧化硫和水,乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)含硫煤燃燒后,排放到空氣中的有毒氣體主要是SO2,它遇到雨水后可形成酸雨降落到地面上會(huì)帶來極大危害.為了減少環(huán)境污染,對(duì)工廠排放的廢氣中的SO2可用足量燒堿溶液吸收處理,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將一定量氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液于燒杯中充分反應(yīng).反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢?大家圍繞了上述問題開展了下列探究活動(dòng),請(qǐng)你共同參與完成:
(1)氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢?
【猜想假設(shè)】猜想一:氫氧化鈉  猜想二:氫氧化鈉和碳酸鈉   猜想三:碳酸鈉.【實(shí)驗(yàn)探究】如下:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一:取少量溶液于試管中,滴加過量稀鹽酸
 

猜想二不正確
步驟二:取少量溶液于試管中,滴加
 
溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想一不正確、猜想三正確
【反思交流】步驟二選擇另外一種不同類別的物質(zhì),也可得到同樣結(jié)論,該物質(zhì)的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是某四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)鈣元素的原子序數(shù)為
 
;
(2)粒子A、B、C、D中,屬于同種元素的粒子是
 
;
(3)B、C、D中與A粒子的化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是
 

(4)某些食品包裝中有一小袋干燥劑(成分為生石灰),它吸收水份的化學(xué)方程式為
 
;若將其投入水中并滴入紫色石蕊試液,溶液變
 
色.

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