把400g10%的蔗糖濃縮成50%的溶液，已經(jīng)蒸發(fā)掉200g水，還要加入多少g蔗糖？
考點：有關溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算
分析：溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%．
解答：解：設需要加入蔗糖的質(zhì)量為x，
400g×10%+x
400g-200g+x
×100%=50%，
x=120g，
答：需要加入120g蔗糖．
點評：本題是借助于數(shù)學模型，利用公式來分析和解決化學計算中的有關問題，要求學生有較強的數(shù)據(jù)分析能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列做法符合“低碳”理念的是（　　）
A、大量焚燒農(nóng)作物秸稈
B、家電長期處于待機狀態(tài)
C、盡量回收利用廢舊物品
D、節(jié)假日多用紙質(zhì)的卡片

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科目：初中化學 來源： 題型：

某藥品說明書中標明：本品每克含碘150mg，鎂65mg，銅2mg，鋅1.5mg，錳1mg．這里所標的各成分是指（　�。�
A、分子B、原子C、元素D、離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

日常生活中下列物質(zhì)可以看作是純凈物的是（　�。�
A、潔凈的空氣B、酸牛奶
C、部分結(jié)冰的蒸餾水D、食醋

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科目：初中化學 來源： 題型：

小軍在參加野外夏令營活動時帶了食品、瓶裝礦泉水、紗布、肥皂、火柴和鐵鍋等物品．
（1）所帶物品中由金屬材料制成的是
 
，該物質(zhì)的使用主要是利用了金屬具有良好的
 
．
（2）為凈化一定量的河水，小軍進行了如下操作，取河水---靜置---過濾．其中靜置的作用是
 
，所帶物品中能組裝成簡易過濾器的是
 
．
（3）小軍在用河水和肥皂洗衣服時，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的泡沫很少，并有白色垢狀物，此現(xiàn)象說明該河水是
 
．（填“硬水”或“軟水”）
24右圖是某學生做“除去水中的泥沙”實驗時的過濾裝置圖
（1）規(guī)范操作，除圖中儀器外還必須一種玻璃儀器
 
．該儀器在此操作中作用
 
．
（2）除（1）中缺少儀器外，中還有一處明顯錯誤，請直接在橫線上改正
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學對部分化學知識歸納如下，其中完全正確的一組是．
A．化學與人體健康B．資源的利用和保護
①人體缺鈣會導致骨質(zhì)疏松癥
②人體缺鋅會導致甲狀腺腫大
③人體缺鐵會導致貧血癥		①保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放
②愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染
③保護金屬資源只能通過防止金屬銹蝕實現(xiàn)
C．“低碳經(jīng)濟”的措施D．日常生活經(jīng)驗
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
③減少使用一次性塑料袋和筷子等		①洗滌劑去油污是溶解作用
②區(qū)別硬水和軟水可以加入肥皂水振蕩
③鋁壺中的水垢可以用少量食醋除掉
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為課本上“燒不壞的手絹”實驗中，當手絹上的火焰熄滅后，手絹完好無損．對于這一實驗現(xiàn)象，下列解釋正確的是（　�。�
A、這是魔術，你看到的是一種假相
B、火焰的溫度低于棉布的著火點
C、手絹上的水氣化吸熱，使手絹表面溫度低于棉布著火點
D、酒精著火點高于棉布的著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學方程式表示下列反應：
（1）灼熱的碳在高溫下與水蒸氣反應生成一氧化碳和一種具有可燃性的單質(zhì)氣體
 
；
（2）綠色植物吸收太陽光，將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣
 
；
（3）一氧化氮是大氣污染物之一，目前有一種治理的方法，即在400℃左右，有催化劑的條件下，用氨氣（NH3）和一氧化氮反應生成水和一種氣體單質(zhì)．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵制品表面的銹要及時除去，這是因為鐵銹
 
會加快鐵制品的生銹．鋁制品不需要除銹，這是因為鋁表面能形成
 
，可以阻止鋁進一步氧化．

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同步練習冊答案