A. | 試管破裂 | B. | 量取的液體偏少 | C. | 橡皮塞彈出 | D. | 燈內(nèi)酒精燃燒 |
分析 A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷.
B、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷.
C、根據(jù)給試管中的固體加熱的方法進行分析判斷.
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”.
解答 解:A、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,圖示沒有用外焰加熱,會造成試管底部受熱不均勻,可能會造成試管炸裂,圖示的“錯誤操作”與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”一致.
B、讀取液體體積,視線沒與液體的凹液面最低處保持水平,若俯視液面,讀數(shù)比實際偏大,量取的液體偏少;圖示的“錯誤操作”與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”一致.
C、給試管中的固體加熱時,試管口向上傾斜,會造成防止冷凝水回流到的熱的試管底部,炸裂試管,圖示的“錯誤操作”與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致.
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,用嘴吹滅蠟燭,可能將火焰壓入酒精燈內(nèi),可能會造成燈內(nèi)酒精燃燒,圖示的“錯誤操作”與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”一致.
故選:C.
點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 鑒別的物質(zhì) | 鑒別的方法 |
A | 氯酸鉀和氯化鉀 | 取樣,加適量二氧化錳并加熱 |
B | 二氧化碳和一氧化碳 | 通入石蕊溶液,觀察溶液是否變紅 |
C | 稀鹽酸和稀硫酸 | 加鎂條,觀察是否有氣泡 |
D | 氮肥和磷肥 | 觀察外觀,呈灰白色的為磷肥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣 | B. | 氮氣和一氧化碳 | ||
C. | 氮氣和二氧化碳 | D. | 一氧化碳和二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原無色氣體中可能只含有CH4和H2 | B. | 原無色氣體中可能只含有CH4 | ||
C. | 原無色氣體中可能只含有CO和H2 | D. | 原無色氣體中可能三種氣體都有 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉原子的核內(nèi)有11個質(zhì)子 | |
B. | 氯元素的相對原子質(zhì)量為35.45g | |
C. | 氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的 | |
D. | 鈉離子、氯離子的最外層都有8個電子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及解釋 |
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸. | 實驗過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生. | 則證明猜想Ⅰ成立. |
步驟二:另取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氯化鋇溶液. | 實驗過程中產(chǎn)生白色沉淀. | 則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)化為液體或固體 | |
B. | 氧氣是植物光合作用的重要原料 | |
C. | 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物 | |
D. | 氧氣是可燃物燃燒的催化劑 |
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