3.下列圖示的“錯誤操作”,與對應(yīng)選項“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( 。
A.
     試管破裂
B.
量取的液體偏少
C.橡皮塞彈出D.
燈內(nèi)酒精燃燒

分析 A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷.
B、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷.
C、根據(jù)給試管中的固體加熱的方法進行分析判斷.
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”.

解答 解:A、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,圖示沒有用外焰加熱,會造成試管底部受熱不均勻,可能會造成試管炸裂,圖示的“錯誤操作”與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”一致.
B、讀取液體體積,視線沒與液體的凹液面最低處保持水平,若俯視液面,讀數(shù)比實際偏大,量取的液體偏少;圖示的“錯誤操作”與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”一致.
C、給試管中的固體加熱時,試管口向上傾斜,會造成防止冷凝水回流到的熱的試管底部,炸裂試管,圖示的“錯誤操作”與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致.
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,用嘴吹滅蠟燭,可能將火焰壓入酒精燈內(nèi),可能會造成燈內(nèi)酒精燃燒,圖示的“錯誤操作”與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”一致.
故選:C.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.7.0g含雜質(zhì)的鐵粉樣品與足量稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量與時間關(guān)系如圖所示(雜質(zhì)不與酸發(fā)生反應(yīng)).計算樣品中所含鐵的質(zhì)量分數(shù)(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是( 。
選項鑒別的物質(zhì)鑒別的方法
A氯酸鉀和氯化鉀取樣,加適量二氧化錳并加熱
B二氧化碳和一氧化碳通入石蕊溶液,觀察溶液是否變紅
C稀鹽酸和稀硫酸加鎂條,觀察是否有氣泡
D氮肥和磷肥觀察外觀,呈灰白色的為磷肥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.將氮氣、一氧化碳、二氧化碳的混合氣體通入足量的石灰水和灼熱的氧化銅后,冷卻至室溫,剩余氣體是(  )
A.氮氣B.氮氣和一氧化碳
C.氮氣和二氧化碳D.一氧化碳和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.某無色氣體可能含有CH4、CO、H2中的一種或幾種,依次進行下列實驗(假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全):①將無色氣體充分燃燒;②燃燒后生成的氣體通過濃硫酸的裝置,裝置的質(zhì)量增加7.2g;③再將剩余氣體通過盛有澄清石灰水溶液的裝置,裝置的質(zhì)量增加8.8g.下列推斷錯誤的是( 。
A.原無色氣體中可能只含有CH4和H2B.原無色氣體中可能只含有CH4
C.原無色氣體中可能只含有CO和H2D.原無色氣體中可能三種氣體都有

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.根據(jù)如圖所給信息,判斷下列敘述中不正確的是(  )
A.鈉原子的核內(nèi)有11個質(zhì)子
B.氯元素的相對原子質(zhì)量為35.45g
C.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的
D.鈉離子、氯離子的最外層都有8個電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.生活中處處是化學(xué),請回答問題:
(1)造成酸雨的主要氣體是D(選填選項字母).
A.CO2 B.CO      C.N2 D.SO2
(2)2014年,一條微信在朋友圈中被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā):江西一名5歲男孩將海苔中的生石灰干燥劑倒進彩虹糖瓶子里兌水吹泡泡,搖晃瓶子后發(fā)生爆炸,噴出的液體灼傷男孩眼部,已致其失明.請你用化學(xué)知識解釋爆炸的原因氧化鈣遇水反應(yīng)釋放大量熱量,并寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaO+H2O═Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某化學(xué)實驗活動小組的同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關(guān)實驗.請你參與他們進行的探究活動:
【提出問題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:NaOH、Na2CO3
【實驗與探究】
(1)實驗如下:
實驗操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及解釋
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸.實驗過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生.
則證明猜想Ⅰ成立.
步驟二:另取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氯化鋇溶液.
實驗過程中產(chǎn)生白色沉淀.

則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立.
(2)為了進一步的驗證猜想結(jié)果,小明同學(xué)提出如下實驗方案:繼續(xù)步驟二的實驗,過濾,然后向濾液中滴加無色酚酞試液,若酚酞變紅,則猜想Ⅲ成立;若酚酞不變紅,則猜想Ⅱ成立.
小華同學(xué)立即對小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑,通過查閱資料知道,氯化鋇溶液呈中性,不能使無色酚酞試液變紅,但碳酸鈉溶液呈堿性,能使酚酞變紅,因此他認為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進的是繼續(xù)滴加氯化鋇溶液至過量,過濾,然后向濾液中滴加無色酚酞試液,若酚酞變紅,則猜想Ⅲ成立;若酚酞不變紅,則猜想Ⅱ成立.
(3)實驗小組的同學(xué)展開討論,又提出了一個定量實驗方案,通過測定產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量來證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立.實驗如下:準確稱取m克固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加足量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥稱得沉淀的質(zhì)量為n克,若猜想Ⅲ成立,則m與n的關(guān)系式為$\frac{106}{197}$n<m.
【反思與交流】久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( 。
A.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)化為液體或固體
B.氧氣是植物光合作用的重要原料
C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物
D.氧氣是可燃物燃燒的催化劑

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