實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及解釋 |
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸. | 實(shí)驗(yàn)過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生. | 則證明猜想Ⅰ成立. |
步驟二:另取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氯化鋇溶液. | 實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生白色沉淀. | 則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立. |
分析 氫氧化鈉能夠和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
氫氧化鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水;
碳酸鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
碳酸鈉能和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉;
氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色.
解答 解:【猜想與假設(shè)】
久置氫氧化鈉固體的成分可能全部是NaOH,也可能全部是Na2CO3,也可能是NaOH、Na2CO3.
故填:NaOH、Na2CO3.
【實(shí)驗(yàn)與探究】
(1)實(shí)驗(yàn)過程如下表所示:
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及解釋 |
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸. | 實(shí)驗(yàn)過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生. | 則證明猜想Ⅰ成立. |
步驟二:另取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氯化鋇溶液. | 實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生白色沉淀. | 則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立. |
點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 試管破裂 | B. | 量取的液體偏少 | C. | 橡皮塞彈出 | D. | 燈內(nèi)酒精燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 10 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/(g/100g水) | 64 | 85 | 138 | 203 | 285 | 376 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若物質(zhì)A為單質(zhì),則物質(zhì)B只能是氧化物 | |
B. | 五種物質(zhì)A、B、C、D、E依次可為CO2、Ca(OH)2、Na2CO3、HCl、Cu | |
C. | 若物質(zhì)C為稀鹽酸,則物質(zhì)C與E一定不能發(fā)生反應(yīng) | |
D. | 物質(zhì)C一定不能是氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硬水和軟水--肥皂水 | B. | 黃金和黃銅--比較顏色 | ||
C. | 碳酸鈉和氯化鈉--稀鹽酸 | D. | 羊毛和尼龍--灼燒法 |
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