【題目】小明用蠟燭進行了下列活動．

（1）活動1：點燃蠟燭后，電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量_______（填“大于”“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質(zhì)量。

（2）活動2：加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡、蠟燭逐漸熄滅。請推測所產(chǎn)生的上述氣體的性質(zhì)是__________________。

（3）活動3：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正確的是________（填序號）。

A．可觀察到蠟燭熄滅 B．最終杯中液面高于碗中液面

C．該方法能準確測定空氣中氧氣的含量

【答案】小于 不燃燒,不助燃 A B

【解析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應的蠟燭的質(zhì)量加上氧氣的質(zhì)量，等于生成物的總質(zhì)量，故蠟燭減小的質(zhì)量小于燃燒后生成物的總質(zhì)量。

（2）加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡、蠟燭逐漸熄滅，說明該氣體不燃燒，不支持燃燒。

（3）A、用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭后，蠟燭燃燒耗掉瓶中的氧氣，故蠟燭會熄滅，故正確；B、蠟燭燃燒耗掉瓶中的氧氣，瓶內(nèi)的氣體含量減少，壓強降低，故最終杯內(nèi)液面高于碗中的液面，故正確；C、該實驗中耗掉瓶中的氧氣，生成了二氧化碳，故測定的結(jié)果偏大，故錯誤。故選AB。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”。

（1）保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是_____。

（2）如圖是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：_____。

（3）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，可用______ （填一試劑）來區(qū)分硬水和軟水，生活中可通過____的方法使硬水軟化。

（4）下圖是電解水實驗裝置。水通電分解化學反應的符號表達式為________，在實驗過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是_______。

（5）地球表面約有7l％被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1％。愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是______(填序號)

A．洗澡擦香皂時不關上噴頭 B．不間斷放水刷牙

C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D．用洗衣水沖廁所

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管，點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢，甲同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5，乙同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5，下列對這兩種現(xiàn)象解釋不合理的是( )

A. 甲同學可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完

B. 甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)

C. 乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時外界空氣進入瓶中

D. 乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下圖裝置進行空氣中氧氣含量測定實驗。

實驗裝置

實驗操作

I．向玻璃管和水槽內(nèi)加適量的水，在燃燒匙里放足量紅磷，塞緊塞子，上下移動水槽至兩邊水面相平于玻璃管的零刻度位置。

II．接通電源，待紅磷燃燒，斷開電源。

III．當溫度恢復至室溫，水不再進入玻璃管時，上下移動水槽至兩邊水面相平。

（1）實驗中加入足量紅磷的目的是_________。

（2）實驗結(jié)束后，觀察到的現(xiàn)象是_________。

（3）實驗操作I、III中，上下移動水槽至兩邊水面相平的目的是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】宏觀和微觀相結(jié)合

（1）用符號表示：鐵元素_____、兩個二氧化碳分子________、正二價的鈣元素________。

（2）今年10月9日國家測繪局公布珠穆朗瑪峰新高度為8844.43m，參加登頂?shù)墓ぷ魅藛T必備物品之一是氧氣瓶，其作用是_____；燃料燃燒也需要氧氣，這是利用氧氣________的性質(zhì)。

（3）根據(jù)下列四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，請用序號A、B、C、D回答問題：

在以上四種粒子中，核外電子排布屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有_______，屬于陰離子的有______，屬于金屬元素的是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習和研究化學的工具，試按要求完成下列各題：

（1）人們常說：①高原上缺氧②加碘鹽中含碘③硬水中含鎂離子。請用化學符號表示：①中的 “氧”______； ②中的“碘”________； ③中的“鎂離子”_________。

（2）如圖是物質(zhì)基本分類和基本轉(zhuǎn)化關系圖，試按 下列要求填空：物質(zhì)類別：①_________；變化類型：各寫出一個由化合物與②所表示的物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的方程式：②→化合物：________；化合物→②________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展學習和研究．請從下列常見儀器圖示中，選擇實驗所用儀器的標號填在橫線上

（1）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_________ ；　

（2）鎂帶燃燒時，用來夾持鎂帶的是____________ ；　

（3）用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的是__________ ；　

（4）取用粉末狀固體藥品用到的是___________ ；　

（5）吸取和滴加少量液體試劑的是_________ ；

（6）用于收集或儲存少量氣體的是___________；

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如右圖所示。下列有關說法正確的是

A. 燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

B. 燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

C. 選用過量的紅磷是因為反應可以耗盡O2，生成固態(tài)的P2O5

D. 本實驗可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學學科有世界通用的語言。

①元素符號是最基本的化學語言。硅的元素符號是___。

②化學式是用元素符號表示物質(zhì)組成的式子。如CaCO3、He、SO2、CO、CO2，其中SO2引起的環(huán)境問題是___；性質(zhì)很穩(wěn)定，常用來填充飛艇的氣體是___；含有原子團的物質(zhì)的化學名稱是___。

③化學方程式是表示化學反應的式子。請寫出實驗室檢驗CO2的化學方程式___。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案